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文档简介
1、幼儿园中班上学期语言教案爱吃糖的小熊含反思活动目标:1、有意识地通过封面图文发挥想象了解书中内容。2、能用完整的语句比较连贯的讲述阅读内容、3、能有意识的模仿阅读材料中的良好言行,并积极向他人介绍阅读内容。4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。5、根据已有经验,大胆表达自己的想法。活动准备:制作爱吃糖的小熊ppt。活动过程:一、导入先展示小熊捂着牙的图片,向幼儿提问"大家看一看这只小熊是怎么了,他为什么捂着牙啊?(小朋友发挥想象,自由讨论。)二、准备环节:播放ppt,幼儿看一遍完整的故事并思考。三、幼儿自由阅读:老师指导幼儿按顺序阅读(再一次播放ppt)提问:你
2、们在故事里都看见了什么动物?四、师生共同阅读(引导幼儿理解故事内容)提问:故事中的小动物们都扮演着什么角色?他们做了什么?五、围绕阅读重点开展活动。让幼儿按顺序再次观察图文并理解故事内容。1、"当小熊牙非常疼的时候,他去找了河马医生,你们觉得河马医生会对他说些什么?2、请我们的小小演员上台为我们自由表演(每组幼儿和自己的同伴进行表演)六、引导幼儿归纳阅读内容小朋友们,看完这个故事后你们觉得这个故事的名字叫什么?(幼儿自由举手回答)然后把这个故事重新复述一遍讲给你们的伙伴。小熊最爱吃糖,巧克力、奶糖、水果糖、棒棒糖小熊一口气能说出许多糖果的名字。一天,妈妈出远门了。小熊心想:今天可以吃
3、个痛快了!先吃一颗棒棒糖吧!啊!真甜!再来一颗漂亮的水果糖。啊!酸酸的,真好吃!还有巧克力、大白兔奶糖小熊吃了一颗又一颗。吃着吃着,小熊的牙突然疼了起来。哎哟!哎哟!痛得小熊在地上直打滚。妈妈回来了,赶忙带小熊到医院去看医生。医生给小熊吃了药,对小熊说:“一次不能吃太多糖,吃完糖一定要漱口。”小熊点点头说:“以后我每天只吃一颗糖,吃完一定会漱口。”教学反思:基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。小百科:熊(英文名称:bears):是食肉目熊科动物的通称,熊平时还算温和,但是受到挑衅或遇到危险时,容易暴怒,打斗起来非常凶猛。虽然一般人把熊看做是危险的动物,但在马戏团或动物园中,却是相当受人喜爱的。分布在北半球。在南半球,除了南美洲
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