2016年教学研究室工作要点

1、2016 年教学研究室工作要点2016 年全市教科研工作的指导思想是： 认真学习贯彻党 的十八届三中、四中和五中全会精神，发挥教科研职能，牢 固树立服务学校、教师、学生、行政决策的宗旨，进一步增 强课程、研究、创新、质量四种意识，以落实市基础教育 综合改革实施方案为总要求，坚持问题导向，进一步深化 课程改革，开展教学创新行动，切实提高教育教学质量。一、落实“立德树人”这一教育根本任务1. 开齐、开全国家、省规定的课程，开发校本课程，提 高课程实施水平，实现课程育人的目标。进一步加强学科课 程标准的学习和研究，努力使学科教学达到课程标准基本要 求。2. 深入开展学科教学德育渗透的研究，实现教学中

2、情感 态度价值观目标的达成。落实“德育课程、学科课程、传统 文化课程、实践活动课程”四位一体的德育课程设计与实施 指导纲要。3. 强化教师教书育人的意识。任课教师在课堂教学、课 外指导、作业教学等方面关注学生的全面健康成长。学校实 行全员育人导师制、“一岗双责”制度、班教导会制度等， 鼓励教师担任学生社团、社会实践指导老师。二、推进教学创新和质量提升两项行动（一）进一步深化中小学教学创新行动4. 深化课程改革。开展义务学段课程优化和整合实验研 究和试点工作。落实关于进一步加强全市中小学校本课程 建设的指导意见 ，推进中小学特色校本课程建设。 出台关 于进一步加强全市中小学实践课程建设的指导意见

3、，推进 中小学综合实践活动课程实施。组织开展中小学课程实施水 平评估活动。5. 开展教学规范“学习、改进、提升”行动。严格落实 省中小学教学基本规范，规范学校教学活动和教师教学 行为，促进教学工作的规范化、制度化和科学化，推进教学 管理创新。6. 创新教学方法。深化课堂教学改革，研究基于学科核 心素养和“互联网 +”的教学方式变革。推进以“先学后教、 以学定教”为特征的“自主互助型课堂”的教学模式研究。 加强教学设计和教学评价研究，不断优化教学过程。7. 落实市区域教育质量综合评价指导意见（试行）， 开展中小学教育质量综合评价改革研究和试点工作。（二）加强普通高中教学指导，全面提升教学质量8.

4、 实施以检查、 指导和评价为重点的高中教学视导制度。 建立以过程性评价为主、终结性评价为辅的普通高中教学工 作评价办法。落实以目标完成率为主要指标的教学质量评价 方法。召开普通高中教学工作会议。9. 指导学校的课程实施工作。依据省普通高中课程设 置调整指导意见和高考改革方案及配套文件，制定普通 高中教学指导意见，做好选课走班、分类教学指导工作。 落实关于加强普通高中学科建设的意见，进一步加强学 校学科建设。10. 优化备考方式， 提高备考效益。 发挥骨干教师团队优 势，加强备考工作研究。精心组织高三模拟考试和技术性训 练及质量分析会，落实教学质量阶段性推进要求。指导学校 做好分层教学和分类推进

5、工作，加大优秀生培养力度，做好 艺体备考和春季高考备考的指导工作。三、做好新教育实验、常规教研和教育科研三方面工作（一）持续推进新教育实验工作11. 扩大实验范围， 扩展实验领域。 举行新教育实验教育 叙事展评活动，组织开展新教育成果展示、专题培训、开放 周、“实验优秀教师”和“实验优秀学校”评选等活动。组 织参加全国新教育研究院组织的培训及研讨活动。（二）创新常规教研工作12. 以提高课程实施能力和课堂教学水平为主要内容， 通 过参与式或跟进式培训、现场观摩研讨、教学论坛等形式，引导和帮助广大教师增强学科底蕴，不断改进教学方法，提 升专业水平。13. 组织开展省、 市级教学示范学校现场观摩活

6、动， 发挥 “课程实施优秀学校” 和“教学示范学校” 的引领示范作用。14. 加强普通中小学作业教学和考试研究、 指导。 一是落 实市中小学作业教学改革指导意见。二是加强普通中小 学考试研究与指导，提高命题质量；三是深化初中学业考试 改革研究，做好初中学业考试命题等相关工作。15. 开展“同教共研，服务基层”送教送研活动。重点加 强对义务教育学段薄弱学校、学科和教师的帮扶、指导。落 实市教研员定点联系学校制度，深入基层学校，开展研 究和服务。16. 开展第 20 个“中小学教学常规月”活动。开展第五 批“教坛新星”评选活动。（三）做好教育科研工作17. 研究新形势下教育科研工作服务区域教育发展

7、问题， 编制“十三五”教育科研规划。18. 组织“十三五”教育规划课题申报工作。召开教育科 研工作会议。组织第二届市级教学成果奖评选活动。四、采取四项策略，不断提高教科研服务水平19. 坚持问题导向。 针对学校、 教师、教学中存在的问题， 开展各种研究、指导活动，增强活动的针对性、实效性，全 面推进课程建设与教学创新，提升课程实施水平。20. 加强顶层设计。 按照基础教育综合改革的要求， 提出 “推进课程改革、创新教学方法”和“区域教育质量综合评 价”落实的具体措施，完成任务目标。21. 完善教学视导和调研制度。 通过教学视导、 教学调研、 教学评估等形式，加强对课程和教学创新行动实施的评价与 反馈。落实市教研室岗位职责和工作制度，规范教研工 作程序，进一步增强教学研究活