试论基层班组如何开展以人为本安全管理

1、试论基层班组如何开展以人为本安全管理摘要：在"6.09”事故影响还末消退之时，试油 队伍如何借学习开展党的群众路线教育实践活动为契机, 扎实提高安全生产管理水平，开展“本质型、安全型、和谐 型”创建，不失为一良策。关键词：试油；以人为本；安全发展当前，试油队伍面临的环境更加严峻，内部多头绪的管 理给基层班组带来了大量繁重的工作。因此，如何实现本质 安全就自然成了各级安全管理者热衷于讨论的话题。这种情 况下，如何保证企业的安全生产？如何实现企业的长治久 安？如何以实际行动践行科学发展观？就成了摆在基层安 全管理者面前的一项重要任务。在试油队伍的管理中，特别 是在安全管理中，必须“以人为

2、本”。作为试油队伍细胞的 基层班组，如何坚持“以人为本”，确保安全生产呢？我认 为应该从以下三个方面入手。一、加强培训提高班组长的安全文化素质如果说班组是试油队伍的细胞，那么班组长就是细胞 核，是基层站所的活力因子。因此，应提高班组长的安全文 化素质，充分发挥班组长以身作则、带头遵章守纪、做好表 率的作用。要求班组长熟悉人员的动态情况，注意分析人员 的身体状况、思想情绪、安全行为、技术水平和动手能力， 在工作中做好人员的搭配和分工，充分发挥各成员的个性优 势和组合优势，杜绝由于指挥不力而造成的事故。二、发掘班组安全生产管理的动力源，变“要我安全” 为“我要安全”（一）物质动力物质动力是直接以人

3、类物质需求为本源，促使人们以追 求物质需要的满足为动力而做出相应的安全行为。如公司系 统每年制定的安全生产管理办法，对在实现安全生产目 标过程中做出贡献的员工，通过增发工资、百日安全奖、千 次操作无误奖等形式，给予物质奖励；对“三违”人员以 及发生事故的责任人予以经济惩罚，就是物质动力的具体体 现。要注意的是，奖励和处罚要认真对待，严格落实，不能 走过场，搞"表演”。（二）精神动力精神动力是安全管理有效的激励与支持。试油队伍必须 从营造浓厚的安全文化氛围出发，推陈出新，探索新颖的形 式，开展丰富多彩、形式多样的安全活动。要加强安全文化 理念宣传，使员工在心理、思想和行为上形成&quo

4、t;我要安全” 的意识，营造良好的安全环境氛围。同时，要加强安全知识、 规则意识和法制观念的宣传，使严守规程成为全体员工的基 本素养。提高员工的归属意识、工作献身精神，增强员工的 责任心，从而提高员工工作的积极性。员工责任心强，工作 积极性高，才能安全、有效地完成安全生产任务，避免事故 的发生。三、以科学有效的管理来控制员工的安全行为，以安全 的行为来确保生产安全的行为原则（一）防止疲劳操作。疲劳操作和疲劳驾驶一样，很不 安全。人员的安全压力大，对为数众多的规章制度的掌握、 熟悉有困难，且面对突发性异常处理，稍有差错就可能造成 事故。若一天中既有操作、巡视检查又有设备验收时，就有 可能发生疏漏

5、错误。当有大量工序、井口拆装时，误操作的 可能性就比平时大。另外，大量交叉作业，也容易顾此失彼, 忙中出乱，导致事故的发生。（二）防止节日病。节假日也是试油事故的多发期。对 节假日上班的运行人员来说，看到所有的亲友都在休假，心 理上会受到一定的影响；如若在休息的那天太过放松，就很 有可能影响第2天的上班。（三）防止“九十九天安全记录”现象。综观周围的企 业，在我们的周围曾多次发生过安全记录在90多天的时候 翻牌的情况。在安全形势一片大好的时候，接连发生多起事 故，这就是侥幸心理作祟、放松警戒、敷衍塞责、马虎从事 的结果。（四）积极开展班组反违章活动。再好的管理也必须通 过检查和考核来落实。安全

6、管理也是一样，作为一个群体， 要想通过思想工作来实现工作效果的“百分之百”是不可 能的，也是不现实的。作为一线生产班组，不能依赖于上级 的反违章纠察来实现对本班组越轨行为的制止教育，必须结 合自身工作特点和班组安全生产状况，因地制宜地开展反违 章活动，及时制止身边的违章行为，开展安全思想教育。在 这一点上，几年来我机组一直坚持的班组反违章活动，确保 员工一有违章苗头就进行学习“反思”，收到了很好的效 果，实践证明是科学的，也是员工乐于接受的。另外，为防止事故，应扎扎实实地开好班前会，结合风 险管理、预计的操作及天气季节特点，开展危险点分析预控, 检查员工的精神状态，合理安排工作任务。另外还有必要针 对天气的特点，制定应急预案。要把改善职工的劳动环境和 条件作为安全生产的重要内容。对高温时段进行露天作业的 职工，要按不同的工种合埋安排作息时间，降低劳动强度。 特别是在工作中，要精心策划，合理安排。要牢固树立和贯 彻落实”以人为本”的思想，把保障人员安全放在首位，不 要冒险工作。要把遵守劳动纪律提升到维护企业品牌形象、 实现企业发展目标的高度来看待，增强班组的凝聚力和向心 力。在工作中，要加大规章制度的执行力度，增强人们对违 章带来威胁的认识，克服麻痹思想，减少和防止冒险行为， 立足通过“关注安全”，实现“安全发展”，实现班组的