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文档简介
1、润州区片区合作九年级语文中考复习教学案编号 NO.课题:九(上)文言文得道多助,失道寡助捕蛇者说学生姓名主备人:谢道娣授课时间 4 月日执教人得道多助,失道寡助【原文】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰: 域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。【课前热身 】(一)解释下列加点的字。环 而攻
2、之而不胜()七里之郭) (是 天时不如地利()委而去之 ()兵革 非不坚利也()亲戚畔 之 ()域 民不以封疆之界()威天下不以兵革之利()(二)解释下列多义词。三里之 城()委而去之()寡助之 至()以天下之 所顺()(三)解释下列古今异义的词。池 非不深也古义今义亲戚 畔之古义今义(四)用现代汉语翻译下列句子。天时不如地利,地利不如人和。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。【文意理解】文章开头提出了的中心论点,然后从和的角度,运用和(论证方法),分别论证了1润州区片区合作
3、九年级语文中考复习教学案编号 NO.和的分论点。最后得出了的结论,由战争推及治国,表明了孟子的政治主张。家长签字教师简评等第【当堂检测】1解释下列加点的字。 (每空 2 分,共 20 分)环 而攻之而不胜()池非不深也()是 天时不如地利也()兵革 非不坚利也()委 而去 之()()域民不以封疆之界()威 天下不以兵革之利()寡助之至,亲戚畔之()()2用现代汉语翻译下列句子。(每句 8 分,共 40 分)天时不如地利,地利不如人和。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。然而不胜者,是天时不如地利也。得道者多助,失道
4、者寡助。3文意理解(每空5 分,共 40 分)文章开头提出了的中心论点,然后从和的角度,运用和(论证方法),分别论证了和的分论点。最后得出了的结论,由战争推及治国,表明了孟子的政治主张。家长签字教师简评等第2润州区片区合作九年级语文中考复习教学案编号 NO.捕蛇者说【原文】 永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰: “吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣为之十二年,几死者数矣。 ”言之,貌若甚戚者。余悲之,且曰:
5、“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”蒋氏大戚,汪然出涕曰: “君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北;哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;
6、其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”余闻而愈悲。孔子曰: “苛政猛于虎也。 ”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉【课前热身】(一)解释下列加点的字。以啮 人()当 其租入() 今吾嗣为之十二年(若毒 之乎() 几死者 数矣()以俟 夫观人风者得焉(以尽吾齿() 殚其地之出()往往 而死者相藉也( 弛然 而卧 ()隳突 乎南北()虽 鸡狗不得宁焉(乡邻之生日蹙()岂 若吾乡邻 ()曩 与吾祖居者( 悍吏之 来吾乡()又安 敢毒耶()向 吾不为斯役(二)解释下列多义词。谨食之()更若役(
7、)退而甘食 其土之有()貌若 甚戚者()余将告于 莅事者()黑质而 白章()积于 今六十岁()得而 腊之以为饵()吾祖死于 是()而吾蛇尚存()苛政猛于虎也()恂恂而起()3润州区片区合作九年级语文中考复习教学案编号 NO.岁赋其二()可以已大风()赋敛之毒()则久已病矣()(三)解释下列古今异义的词。汪然出涕 曰()则久已病 矣()可以 已大风(四)解释下列词类活用的词。然得而腊之以为饵() 而乡邻之生日 蹙 ()殚其地之出( 退而甘食其土之有()君将哀而生之乎()(五)用现代汉语翻译下列句子。则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。_殚其地之出,竭其庐之入。_哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。_退
8、而甘食其土之有,以尽吾齿。故为之说,以俟夫观人风者得焉。_【文意理解】(1) 课文开头总说: “永州之野产异蛇” ,接着从三方面对这种蛇之“异”进行描述。请用简洁的语言概括这三方面内容。_(2) 蒋氏的两次“戚” ,各为了什么而“戚”?作者的两次“悲” ,又各是为了什么?用自己的话加以简要回答。_)(3) 课文第四段蒋氏自陈心曲, 自始至终采用了对比和衬托的手法。 请找出其中运用对比的地方,并简要分析其作用。_(4) 柳宗元为什么要引用孔子的话?_(5) 请写出点明了全文主旨并表达了作者强烈愤慨之情的句子。_【拓展延伸】(甲)蒋氏大戚,汪然出涕曰: “君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋
9、不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,4润州区片区合作九年级语文中考复习教学案编号 NO.则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已
10、后矣,又安敢毒耶? ”余闻而愈悲。孔子曰: “苛政猛于虎也。 ”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。(乙)孔子过泰山侧有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之,使子路问之,曰:“子之哭也,一似重有忧者。”而曰: “然,昔者,吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉! ”夫子曰: “何为不去也?”曰: “无苛政。 ”夫子曰: “小子识之,苛政猛于虎也! ” 注 夫子:即孔子。式:通 “轼 ”,车前横木。一:或。而:乃,即指你。去:离开。识:记住。1找出甲文中能表达下列成语的句子。(4 分)尸横遍野:十室九空:倾家荡产:颠沛流离:2选择朗读停顿错误的一
11、项()( 2 分)A 非死则徙尔B而乡邻之生日蹙C使子路问之D殚其地之出,竭其庐之入3下列各句中“之”的用法与其它不同类的一项是()( 2 分)A 悍吏之来吾乡B 盖一岁之犯死者二焉C孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎D 、岂若吾乡邻之旦旦有是哉4甲文中能揭示全文主旨的句子是( 2 分)5用现代汉语翻译下列句子。(4 分)( 1)今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?( 2)小子识之,苛政猛于虎也 !6回答下列问题。( 1)蒋氏大戚”的原因是什么?”妇人哭于墓者而哀”的原因是什么?( 2 分)( 2)妇人一家有三人被老虎吃掉却为什么不搬家?甲文蒋氏的乡邻为什么要”号呼而转徙”?你认为在文中所述的
12、社会里老百姓要想活命唯一的出路是什么?(5 分)家长签字教师简评等第5润州区片区合作九年级语文中考复习教学案编号 NO.【当堂检测】1 解释下列加点的字。 (每空 2 分,共 40 分)腊之以为饵()岁 赋其二()以啮人()()吾祖死于是 ()吾嗣 为之()孰知赋敛之毒()哀而生 之乎()若毒 之乎()余悲 之()则久已病 矣()以尽吾齿)蹙()() (乡邻之生日竭其庐之入 ()时 而献焉()犯寒暑()几死者数 矣()熙熙 而乐()以俟 夫观人风者得焉()2用现代汉语翻译下列句子。 (每空5 分,共 20分)永之人争奔走焉。君将哀而生之乎?岂若吾乡邻之旦旦有是哉!呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
13、!3文意理解(每空4 分,共 40 分)“永之人争奔走焉” 的原因是 _。蒋氏自陈心曲一大段中,他答话的总纲是_,_ 。悍吏逼租扰民场景的句子是_ ,_ ,_ ,_,_ 。捕蛇者说中引用孔子的“”来揭示蒋氏遭遇的社会意义。点明本文主旨的句子是:家长签字教师简评等第6润州区片区合作九年级语文中考复习教学案编号 NO.捕蛇者说复习参考答案【文意梳理】知识梳理(1) 从外形、毒性、医疗效用三方面写蛇的异。(2) 蒋氏的第一次“戚” ,为自己所“专其利”工作的艰险而忧伤;第二次“戚” ,为担心失去自己的捕蛇专利恢复纳税而忧伤。 作者的第一次 “悲”,为蒋氏一家的不幸遭遇而悲伤 (为个人);第二次“悲”
14、 ,为广大人民受到的赋敛之毒而伤悲(为社会)。(3) 蒋氏以捕蛇独存,乡邻非死则徙;蒋氏弛然而卧,熙熙而乐,悍吏之扰民,乡邻鸡犬不宁;蒋氏一年危犯死者二焉,乡邻旦旦有是;蒋氏后死,乡邻先死。对比、衬托的手法,突出文章的主题:赋敛之毒有甚是蛇者。(4) 引用孔子的话作为立论的依据,突出了蒋氏遭遇的社会意义,说明苛政重税害民不是一时一地的现象,而是从来如此的。【当堂达标】3文意理解当其租入则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。苛政猛于虎也孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!【拓展延伸】1.( 1)往往而死者相藉也今其室十无一焉(3)殚其地之出,竭其庐之入(4)号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠
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