教师个人年度工作总结范文模板4篇

1、.精品文档.教师个人年度工作总结范文模板4篇XX年教师个人年度工作总结时间往往是在不经意中流逝，一年的时间就这样在我们 的手指中倏忽而逝。回顾一年的工作，不禁思绪万千。在这 里我作一下简单的陈述：一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给学 生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。在知识经济的 现代社会里，知识的更新日新月异，你稍稍迟疑，就会被远 远的落下。所以在平时的工作中，我在做还自己的本职工作 之余，努力学习各种新的知识。我参加了“走进新课程”的 全国性的语文观摩活动，受益匪浅。学习以后，将听到的知 识整理成文，发表与中学语文教学资源网的教学文摘这一个 版面上，得到了其他老师的赞同，

2、并由此与上海金山区的一 个老师成为教学上的朋友，经常用电子邮件的形式交流自己 在教学上的得与失，对自己的教学教育的方式方法起到了很 大的促进作用。同时，还将与这个老师一起合作一个自主 合作式练习评析模式的实践与思考的课题，现在正在筹备 阶段。除了认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进 行自我充电，在空余时间，我认真阅读了教学新理念、语 文课程标准、师生沟通艺术、班主任心育艺术等教育 教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估量的作2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1 / 14.精品文档.用。总之，只有不断的充实自己，不断的学习，要在书中找 知识，在别人身上找知识

3、，当然也切不可忘记网络中的知识。 只有学习，才能有进步。一个有着精深知识的人是一个不完全的人。我的人生格 言就是宁可无才也要有德。因而我认真学习各种政策，时刻 领会各种方针，认真学习三个代表的重要思想，使自己的思 想道德有了一个质的飞跃。教师的天职就是要教会学生做人，教会学生学习。所以 在教学我的原则就是“让灿烂的笑容永远绽放在学生的脸 上”。在语文教学上，我不断的创新，努力追求一种自主合作 探究的学习方式，尽自己最大的努力使自己的教学方式适合 学生学习的心理，让他们在学习中品尝到乐趣。美国的教育 界流传着这样一句话，“告诉我，我会忘记；分析给我听，我 可能记住；如果让我参与，我就会真正理解。

4、”我把它做为我 教学的宗旨。我的课堂就是学生学习的乐园，真正把课堂还 给学生，我只是作为一个引导者在一旁对学生的学习进行引 导。让学生在学习中产生疑问，在疑问中产生学习的兴趣， 只有带着疑问的学习才能产生最大的效果。总而言之，只有 不断的改革，不断的创新，我们的教学才能有出路，我们的 改革才能成功。当然，一个只会教书而不懂得育人的教师是一个极不成 功的教师，因为他忘记了教师的真正含义。教师应该能够懂 得育人的方式方法。或许是因为本人的能力不够，做班主任 工作还有那么一点差距。但我没有忘记一个教师的责任，在 教好书的同时，帮助班主任认真做好学生的思想工作。我们 知道，批评和表扬其实只有一个目的，

5、那就是要学生端正学 习态度，学会做一个真正的人。所以我们就应该多用表扬鼓励，少用甚至是不用批评。我们 有很多教师知道这一个道理，但就是不能很好的运用。 同时，要做好学生的思想工作，教师一定要走进学生的心里，因而 在做学生思想工作的时候，我总是要积极聆听学生，只有学 会聆听，才能了解学生的所想，才能真正走进学生的心里。 也只有这样，才能解决班级中所存在的一切问题。同时，我 想以自己的工作经验，说一句，作为教师，一定要把学生当 人看，要始终牢记学生是人，而不是机器或其他什么。教学是一门科学，但更是一种艺术。教学的道路上需要 我们教师付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼 吸的心。教学的道路上

6、还有许多问题等待我们去探索，去解 答，我相信用我的真挚肯定能换来更加美好的明天。小学数 学教师个人年度工作总结教师个人年度工作总结模板（2）|返回目录以下是由应届毕业生第一范文网站为大家整理的小学 数学教师年度工作总结，希望对您有所帮助。一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说 的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是 班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重 担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是 学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可 以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面 分几个方面来说一说：一、思想方面：本人能积

7、极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的 各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志 教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面：1、备课 开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进 行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要 求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课 时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学 习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节 课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路， 常常工作到深夜。为了学生能

8、更直观地感受所学的知识内容， 我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。 运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习 的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学 困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困 生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐 心讲解，不会写就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联 系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进 行

9、辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给 他们吃小灶。4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地 挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和 创造性的作业。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主 任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱 是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的 精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没 有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。1、爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性 格气质、交友情况

10、、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理 水平、提高教育教学质量的必要条件。初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生 活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、 特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一 起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在 闲谈过程中了解他们的基本情况。才能有的放矢地去关怀他 们。2、爱就是关怀。 师爱是教育的"润滑剂"，是是进行教 育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴

11、心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为 有了师爱，教师才能赢得学生的信赖， 学生才乐于接受教育， 教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的 爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的 要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内 向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲 点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处 在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的， 这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权 力污辱学生；理解学生要从

12、青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成 长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对 教师产生依赖感。我们班的马兵是留级的学生，曾认为读不读书无所谓，不求上进，是个地道的调皮大王。家长对他 不报什么太大的希望，他自己也是自暴自弃，破罐破摔。怎 么办？经过一段时间的接触，我发现了这孩子尽管有这样那 样的缺点，但他特别爱劳动，乐于帮助别人，有很好的思想 基础。我多次找他谈心，及时与家长联系，对于他的每一点 进步都有给以鼓励，从不在同学们面前提起他是留级生，从 前怎么不好，还交给他一些班级工作去做，

13、 适时地去表扬他。 慢慢提高他在学生中的威信，经过长时间的教育，同学对他 另眼相看。他主动帮助老师做事，学习进步了不少。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤 学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞 得更好。幼儿教师个人年度期末工作总结范文教师个人年度 工作总结模板（3）|返回目录转眼一学期又要结束了， 回顾走过的日子，好像很忙碌， 但是却感到很充实而有意义。，有压力同时也有了工作的动 力，要求自己努力努力再努力， 争取有更多收获，回头看看， 已再幼教岗位上有十五个春秋，也不免有一些感慨。特作以 下具体总结：一、加强安全制度建设，提高依法管理意识幼儿的安全和健康是关系

14、到千家万户家庭的幸福和社 会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义务。 因此，作为一名幼儿教师我从保护儿童生命的高度出发，做 好幼儿的每日生活。1、加强有关业务学习，提高自己岗位的安全意识和应 对能力。2、加强自我安全工作的监督与检查，及时把握安全工 作态势，发现不安全隐患，防患于未然。二、创设一个安全和健康的发展环境1、严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每月为幼儿晒被褥等。2、严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材 料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。3、加强卫生保健安全管理， 要求幼儿每天晨检率达 100 定期为幼儿进行健康检查并作好记录

15、。4、加强幼儿在园服用药品管理， 根据家长的服用要求，确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全 工作。三、加强安全教育，提高安全意识1、积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健 宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高家长的安 全意识。2、创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环 节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌 握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。3、 在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、 120XX年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地， 设计最佳的区角位置，找资料、齐动

16、手，在活动室里设立了 图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医 院等，还利用室外一角，设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒，布置作品展示去。结合季节特征，开展了 “种 子贴画”、酒瓶装饰等手工活动，很受小朋友喜欢，在感受 到快乐的同时提高了孩子们动手能力。值得一提的是，我们 班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了 饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸， 有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大 提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里 追跑打闹的现象也少了。2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯俗话说：“没有规矩，难成方圆

17、”。良好的常规可以使幼 儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，我 进一步培养幼儿自我服务的能力，为他们的生活和学习打下 良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。 我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一 致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心 集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋 激烈，我们抓住孩子这一心理特征， 开展了 “小组长轮换制” 让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这 些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促 了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习

18、惯，从 而促进了整个班风班貌的提高。3、做到保教并重，促进家园互动我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽 力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培 养幼儿的良好的生活和卫生习惯，特别是去上厕所时跟随其 后，提醒入厕的注意点，天气热，提醒孩子多喝水，及时补 充水分。天气冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用户外活 动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增强了幼儿的 体质，患病人数较少，出勤率较高。结合教育活动教给幼儿 简单的自我保护方面的知识和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻 血的简单处理方法；出汗过多的时候要注意休息等，提高了 幼儿的安全意识和自我保护能力。结合季节特点和班极幼

19、儿 的特点向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的知识。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的控制。配合保健医生 做好疾病的预防和查体等工作，使幼儿在园能健康安全的生 活。每周还对玩具、图书等进行及时消毒，虽然工作量很大， 但我毫无怨言。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后 洗手、饭后漱口的卫生习惯。在注重保教工作的同时，我多形式、多途径地开展家园 工作。通过电话、家园联系单、家访、家长会等形式和途径， 向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长 联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和 家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。对教师 关心和爱护幼儿的一些举措，很多家

20、长表示了认可。为了充 实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的 文章。本学期为了丰富我班的家园合作。4、四心对待幼儿，成绩突出做到对待孩子有细心，有耐心，有爱心，有热心。用爱 感化孩子。更新自己的观念，并且认真学习新纲要，自身继续充电，每年参加大同市组织的继续教育培训，计算机 培训，xx年自修完大专，现正在自修学前教育大本。这十几 年的工作中成绩突出：1994年全分局教学标兵、1995年分局 五项全能技术比武荣获二等奖、1998年评为全分局好教师、年年被评为幼教先进工作者，出勤率100%五、总结与反思回顾成绩的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级 管理上还不够大胆，在区角指导时，

21、找不到引导者、支持者 的感觉。在自身教育教学能力上更有待提高。我想我会在在 以后的工作中更加努力， 争取更大进步。加强教育理论学习， 树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，坚持 以德为首，大胆创新。一年级语文教师个人年度教学工作总 结范文教师个人年度工作总结模板（4） |返回目录时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学 期的工作，能根据学校的语文教学工作计划，以新课程实验 改革为契机，以全面推进素质教育为基点，在学校领导的大 力支持和直接领导下，在各科任教师和家长的积极配合和耐 心帮助下，圆满地完成了教育教学任务，现将具体工作总结一、激发学生学习语文的兴趣，提高学生语文素养语

22、文是一门充满人文精神、充满智慧、充满思想的学科， 在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能 力，已成为教师关注的热点，讨论、探究、交流的学习方式 已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力争让学生鲜活 起来，让学生学得兴味盎然，使学生在语文学习中享受学习 的快乐，从而发展学生的语文素养。（一）注意新课导入新颖“兴趣是最好的老师。”在教学中，我十分注重培养和 激发学生的学习兴趣。譬如学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要设计不 同的导入方式，可以用画面让学生进入情景；也可用讲述故事激发兴趣；设计悬念 引发设计，比起简单的讲述更能 激发学生的灵性，开启学生学习。（二）培养积极探究习惯，发展求异思维能力在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技 巧的感悟，在很大程度上与知识积累、认识能力、理解水平 有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，智者 见智，大胆，各抒已见。在思考辩论中