北师大版第七册《古诗二首》导学案

1、北师大版第七册古诗二首导学案姓名：小组：评级：家长签字：学习目标：1. 掌握本课生字，能够正确、规范地书写。2. 初步了解诗句的意思，能用自身的语言描述这两首古诗的情景，感受诗人表达的对明月和大自然的喜爱之情。3. 有感情地朗诵两首诗，并背诵、默写。使用说明与学法指导：1、依据导学案通读教材，熟记字音、字形，解释重点字词。2、课前完成预习自测题，了解诗句意思并能理解诗中描述情景，想象诗句描绘景象。3、预习中不能解决的问题标出来，并填写到“我的疑问”中。教材助读：作者简介王维（ 701-761 ） 盛唐诗坛上极负盛名的诗人。在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞诗、山水诗，无论律诗、绝句等都有脍（k

2、uài ）炙（ zh ì）人口的佳篇。苏轼谓其“诗中有画”，“画中有诗” ，他是唐代山水田园诗派的代表。白居易（ 772 846）, 汉族，字乐天，晚年又号香山居2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创1 / 6士，我国唐代伟大的现实主义诗人。是中国文学史上负有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。背景链接1. 是安定统一的盛唐社会，这首诗是王维题友人皇甫岳所居的云溪别墅所写的组诗之首。五首诗每一首写一处风景，接近于风景写生， 而不同于一般的写意画，或许是一处景点。 ，侧重于表现夜间春山

3、的宁静幽美。在王维这首诗中，不仅可以看到春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的那样一种迷人的环境，而且还能感受到盛唐时代和平安定的社会气氛。2. 这首诗大约是长庆二年（ 822）白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。这首诗从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。途中所见，随口吟成，格调清新，自然可喜，读后给人以美的享受。预习案 （相信自己）预习指导1、认真阅读古诗，圈画诗中的生字词，弄清字音，利用工具书或联系课文解决难解词的意思。2、想想古诗主要内容，我读懂了什么？3、理解诗句的意思，不懂得地方做上记号，准备上课与老师同学交流解决。2016 全新精

4、品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 6预习自测1、给划线字注音。鸣叫（） 鸟鸣涧（）相似（） 暮色（） 残阳2. 多音字组词铺 似3. 辨字组词间（）吟（）铺（）似（）涧（）怜（）辅（）拟（）4. 解释下列字词（ 1）闲： （2）桂花：（ 3）惊： （4）时鸣：（ 5）铺： （6）瑟瑟：我的疑惑：请将你在预习过程中不能解决的问题和自己的疑问写下来，准备上课和同学老师探究探究案：（团结起来力量大）探究点 1：反复诵读，理解诗歌大意，写出诗意。：_：_2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创3 / 6探究点2：两首古诗分别表达了作者什么样的思想感情？你是

5、从哪些地方感悟到的？_训练案1. 解释加点字词再说说诗句意思（1） 月出惊山鸟，时鸣春涧中。惊： 时鸣：_（ 2） 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。可怜 真珠：_2. 根据课文内容填空（1） . 的作者是（）代（）。本诗构思精巧， ，以(）、（ ）、（ ）等动的景物，映衬了春山的（），春涧的（）。（ 2） . 的作者是（ ）代（ ）。本诗写了（ ）和（ ）的情景 , 表达了诗人（ ）感情。3. 默写两首诗2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创4 / 6鸟鸣涧暮江吟_课外阅读古朗月行 （唐）李白小时不识月， 呼作白玉盘。蟾蜍蚀圆影， 大明夜已残。又疑瑶台镜， 飞在青云端。羿昔落九乌， 天人清且安。仙人垂两足， 桂树和团团。阴精此沦惑， 去去不足观。白兔捣药成， 问言与谁餐？忧来其如何， 凄怆摧心肝。1作者把月亮比作（）、 .2. 你心中的月亮是什么样子的？清谈一谈。月亮的雅号因初月如钩，故称银钩、玉钩。因弦月如弓，故称玉弓，弓月。因满月如轮如盘如镜，故称金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜。因传说月中有兔和蟾蜍，故称银兔、 玉兔、金蟾，银蟾、蟾宫。因传说月中有桂树，故称桂月、桂轮、桂宫、桂魄。因传说月中有广寒、清虚两座宫殿，故称广寒、清虚。因传说中月亮驾车之神名望舒，故称月亮为望舒。因传说嫦娥住在月中，故称月亮为嫦娥。2