健康校园建设实施方案

1、健康校园建设实施方案校园环境直接影响着师生的心理状态和教学秩序 ，对于 人才培养和实现教育目标有重要作用。下面是 XX为大家整 理的，一起来看看吧！ 一根据上级有关建设“健康校园”工作的有关要求，全面 推进我校“健康校园”建设工作，结合我校实际，特制定本 实施方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以努力提高师生的体质健康、生理健康、心理健康水平为着 力点，以培育师生健康的体魄、良好的精神面貌和坚强的意 志品质为目标，切实抓好学校体卫工作的体制机制建设、基 础设施建设、健康文化建设、体卫队伍建设工作，促进学校 建设科学发展、和谐发展。二、目标任务通过健康校园建设活动的

2、深入开展，进一步落实“健康 第一，快乐生活”、“每天煅炼一小时，幸福生活一辈子”的观念，增强全校师生的健康意识，确保师生每天体育煅炼 时间，加强师生健康知识教育和心理健康教育，营造和谐、 运动、健康的校园氛围。三、组织领导为切实加强“健康校园”建设工作的领导，我校成立“健 康校园”建设工作领导小组.四、工作措施（一）完善机制，提高健康教育管理水平1. 成立学校健康校园领导小组，明确创建目标和任务， 具体部署和扎实开展建设健康校园的各项活动，符合“健康 校园”标准的达标率；注重流程管理，各类资料积累翔实。2. 建立科学的创建健康校园的规章制度，尤其是制定创 建计划，完善评估考核机制，将创建工作的

3、评估、考核纳入 办学质量的综合评估体系，真正把创建健康校园的工作落到 实处。3. 制定保健教师的岗位职责并进行学期工作考核。保健 教师业务培训覆盖率100%,切实提高他们的岗位能力， 提高 学校整体卫生防控能力。4. 加大经费投入，保证学校公共卫生软件硬件建设资金 的落实；建立卫生管理软件系统，不断完善学校卫生工作信 息化管理。（二）开展研究，提高健康教育质量1. 深入开展健康教育研究，把健康教育纳入教学计划；每周一次的健康教育开课率100%；学校有固定的宣传画廊，每周一节对学生进行的健康教育课；每季度一次开展形式多 样的健康教育活动，从小培养学生具有良好的学习习惯和生活习惯，提高学生的健康知

4、识水平和健康行为能力，掌握健 康基本知识和能力的学生占学生总数的95%以上。2. 具体指导和严格要求，使学生读写姿势规范，不良视力上升趋势得到有效控制；开展防近视宣传工作，定期对学 生进行视力检查，做到早发现、早治疗；不定期对学校黑板、教室采光、照明进行监测，掌握动态，及时提供信息，做好 常见眼病的群体预防和矫正工作。3. 指导和规范学校心理咨询工作，培养一支受过心理卫 生咨询专业培训的师资队伍 ；建立心理咨询场所，开展心理 咨询，有效地开展心理健康教育，提高学生的身心素质。4. 树立“健康第一”的思想，深化体育课程改革，持续开展大课间活动改革，使之长效化；坚持上好体育课和课外活动课，保证学生

5、每天在校体育活动时间不少于1小时；全面实施“学生体质健康标准”，学生健康体检受检率100%学生健康体质测试标准的合格率90%以上。5. 实施疾病防治的长效管理，做好传染病、常见病和多 发病的预防保健工作，尤其是要防治学生的龋齿和肥胖病， 龋齿填充率逐年提高，关心儿童健康，有效控制儿童肥胖率。6. 关心教职工的工作学习生活，定期组织教师开展各类有益增进身心健康的活动，每年适当2次健康教育知识学习及普及活动，有计划的组织职工开展各类型式的文体活动， 丰富教职工文化生活内容。（三）加强管理，创建优美校园环境1. 学校领导重视创建“健康校园”工作，组织健全，有 具体可行的创建计划及规章制度，保障创建工

6、作有序开展。2. 利用校内广播、画廊展板、班级黑板报等宣传阵地， 让全体师生明确“健康校园”建设的目标任务，倡导健康新 风，营造浓厚的氛围。3. 努力做到自我约束，不乱丢乱抛垃圾，见到垃圾主动 捡拾，制止和纠正他人的不文明行为。4. 学校卫生责任区分片落实到班级，分工明确，职责到 位；实行每天下午大扫、早上清扫，每天检查评比，将评比 结果作为班级流动红旗考核的重要内容。5. 校园环境做到楼道通畅、窗明桌净，墙上无手印、无 脚印、无球印、无脏迹，无暴露垃圾、无纸屑，厕所干净、 无异味、无污垢。6. 充分发挥“校园环保小卫士”、“校园小督察”的带 头示范和检查监督作用，杜绝学生乱抛乱丢现象，保持校

7、园 的干净、整洁；爱护学校花草树木，营造优美。（四）开展活动，培养学生健康的生活习惯和公德意识1. 积极参加“无烟学校”创建活动，创无烟单位；学校公共场所禁止吸烟，并有禁烟标志。2. “健康知识我知道一一掌握控油控盐”活动，利用 学校卫生知识专栏广泛宣传，让师生了解“每人每天摄入盐控制在6克以内”等健康知识。利用少先队组织开展“小手 拉大手，健康与我们同行”活动，在家庭普及控油控盐知识。3. 组织“学会应急自救”活动，大力普及应对各类危险 的知识和技能，组织开展各类应急自救基本技能的培训、测 试和演练，不断提高师生应对突发事件的自救意识和能力。4. 开展“社区共建”活动，学校主动与社区加强联动

8、，通过社会实践等方式，使学生在实践中体验，在参与中成长。 学校也将建设健康校园工作与文明校园、安全校园、人文校 园建设等工作结合起来，进一步提高工作水平，形成工作特 色。二根据上级文件省教育厅省卫生厅关于在中小学校开展“健康学校”活动的通知（鄂教体【20*】18号）要求有 关建设“健康学校”工作的有关要求，全面推进我校“健康 学校”建设工作，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨， 以努力提高师生的体质健康、生理健康、心理健康水平为着 力点，以培育师生健康的体魄、良好的精神面貌和坚强的意 志品质为目标，切实抓好学校体卫工作的体制机制建设、基

9、础设施建设、健康文化建设、体卫队伍建设工作，促进学校 建设科学发展、和谐发展。二、目标任务通过健康学校建设活动的深入开展，进一步落实“健康 湖北 从我做起”的主题活动的开展，增强全校师生的健康 意识，确保师生每天体育煅炼时间，加强师生健康知识教育 和心理健康教育，营造和谐、运动、健康的校园氛围。三、组织领导为切实加强“健康学校”建设工作的领导，我校成立“健 康学校”建设工作领导小组，成员如下：组长：魏林庆副组长：袁俊成员：学校中层干部和班主任领导小组下设办公室：袁俊任办公室主任，学校中层干 部和班主任为成员，负责开展健康学校建设工作。四、工作措施（一）完善学校规章制度，提高健康安全教育水平1.

10、 成立学校健康学校领导小组，明确创建目标和任务， 具体部署和扎实开展建设健康学校的各项活动，符合“健康 学校”标准的达标率；注重流程管理，各类资料积累翔实。2. 建立科学的创建健康学校的规章制度，尤其是制定创 建计划，完善评估考核机制，将创建工作的评估、考核纳入 办学质量的综合评估体系，真正把创建健康学校的工作落到 实处。3. 制定兼职保健教师的岗位职责并进行学期工作考核。兼职保健教师业务培训覆盖率 100%切实提高他们的岗位能 力，提高学校整体卫生防控能力。4. 加大经费投入，保证学校公共卫生软件硬件建设资金 的落实；建立卫生管理软件系统，不断完善学校卫生工作信 息化管理。（二）努力提高健康

11、教育质量1. 深入开展健康教育研究，把健康教育纳入教学计划每周一次的健康教育开课率100%；学校有固定的宣传标语，每周一节对学生进行的健康教育课；每季度一次开展形式多 样的健康教育活动，从小培养学生具有良好的学习习惯和生 活习惯，提高学生的健康知识水平和健康行为能力，掌握健 康基本知识和能力的学生占学生总数的95%以上。2. 具体指导和严格要求，使学生读写姿势规范，不良视力上升趋势得到有效控制；开展防近视宣传工作，定期对学 生进行视力检查，做到早发现、早治疗；不定期对学校黑板、教室采光、照明进行监测，掌握动态，及时提供信息，做好 常见眼病的群体预防和矫正工作，学校每节课做眼保健操。3. 指导和

12、规范学校心理咨询工作，培养一支受过心理卫 生咨询专业培训的师资队伍 ；建立心理咨询场所，开展心理 咨询，有效地开展心理健康教育，提高学生的身心素质，学 校卫生员周鸿，兼职保健员张基肖。4. 树立“健康第一”的思想，深化体育课程改革，持续开展大课间活动改革，使之长效化；坚持上好体育课和课外活动课，保证学生每天在校体育活动时间不少于1小时;全面实施“学生体质健康标准”，学生健康体检受检率100%学生健康体质测试标准的合格率 90%以上。5. 实施疾病防治的长效管理，做好传染病、常见病和多 发病的预防保健工作，尤其是要防治学生的龋齿和肥胖病， 龋齿填充率逐年提高，关心儿童健康，有效控制儿童肥胖率。6

13、. 关心教职工的工作学习生活，定期组织教师开展各类有益增进身心健康的活动，每年适当2次健康教育知识学习及普及活动，有计划的组织职工开展各类型式的文体活动， 丰富教职工文化生活内容。（三）加强管理，创建优美校园环境1. 学校领导重视创建“健康学校”工作，组织健全，有 具体可行的创建计划及规章制度，保障创建工作有序开展。2. 利用校内广播、画廊展板、班级黑板报等宣传阵地， 让全体师生明确“健康学校”建设的目标任务，倡导健康新 风，营造浓厚的氛围。3. 努力做到自我约束，不乱丢乱抛垃圾，见到垃圾主动 捡拾，制止和纠正他人的不文明行为。4. 学校卫生责任区分片落实到班级，分工明确，职责到 位；实行每天

14、下午大扫、早上清扫，每天检查评比，将评比 结果作为班级流动红旗考核的重要内容。5. 校园环境做到楼道通畅、窗明桌净，墙上无手印、无 脚印、无球印、无脏迹，无暴露垃圾、无纸屑，厕所干净、 无异味、无污垢。6. 充分发挥“校园环保小卫士”、“校园小督察”的带 头示范和检查监督作用，杜绝学生乱抛乱丢现象，保持校园 的干净、整洁；爱护学校花草树木，营造优美。（四）开展活动，培养学生健康的生活习惯和公德意识1. 积极参加“无烟学校”创建活动，创无烟单位；学校公共场所禁止吸烟，并有禁烟标志。2. “健康知识我知道一一掌握控油控盐”活动，利用 学校卫生知识专栏广泛宣传，让师生了解“每人每天摄入盐 控制在6克

15、以内”等健康知识。利用少先队组织开展“小手 拉大手，健康与我们同行”活动，在家庭普及控油控盐知识。3. 组织“学会应急自救”活动，大力普及应对各类危险 的知识和技能，组织开展各类应急自救基本技能的培训、测 试和演练，不断提高师生应对突发事件的自救意识和能力。为全面推进素质教育，建立健全学校体育卫生管理制度 和工作机制，提高学校体育卫生工作水平，保障广大师生身 心健康，切实增强青少年学生体质，根据教体局临沂市创 建“健康校园”活动方案及有关法律、法规和政策规定， 结合实际，经研究，特制定本方案。一、指导思想以党的XX大、XX届五中全会精神和科学发展观为指导， 以全面推进素质教育为目标，认真贯彻执

16、行学校体育卫生工 作法律、法规和政策，扎实做好全镇学校体育卫生工作，完 善工作制度，健全工作机制，努力营造更加和谐、更加健康 的校园环境，推进我镇教育事业健康持续发展。二、实施原则依法规范，注重实效。开展创建“健康校园”活动要依 照国家有关学校体育卫生工作的法律、法规，规范各中小学 的体育卫生工作，改善学校体育卫生工作条件，促进学校体 育卫生水平不断提高。突出重点，全面提高。开展创建“健康校园”活动要突 出重点，着力解决一些困扰我镇学校体育卫生工作和学生健 康发展的重点、难点和热点问题，推动学校体育卫生工作水 平全面提升。以人为本，贴近学生。开展创建“健康校园”活动，要 使广大中小学生既成为受

17、益的主体，也成为行动的主体，既 要在目标、内容上突出学生的身心发展特点和规律，又要尊 重学生的主体地位和成长需要，采取学生喜闻乐见的活动方式，引导学生主动参与教育过程，做到发展为本、预防 为主，提高工作的针对性与实效性。三、总体目标通过创建“健康校园”活动，推动全镇学校体育卫生基础设施逐步完善，创造有利于学生身心健康成长的校园环 境，帮助学生养成良好的体育卫生行为，降低学校常见病和 流行病的发病率，促进学生在身体、心理和社会适应能力等 方面健康、和谐发展。到20xx年，全镇所有中小学基本达到临沂市“健康校园”评估目标。四、主要任务（一）营造健康环境。学校建设规模和校舍用房组成、学校网点布局、选

18、址和校园规划、学校用地面积指标、校舍建 筑面积指标、校舍主要建筑标准、学校环境与建筑设施（室内环境、室外环境、设施配置、校园环保建设）达到山东省普通中小学基本办学条件标准；中小学体育场地器材、教学卫生（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教 室通风）、生活设施（学生宿舍、集体食堂、生活饮用水、厕 所）、卫生保健室（设置、设施与设备）配备达到国家学校 体育卫生条件试行基本标准（教体艺20xx5 号），为学生提供安全健康的学习生活环境。（二）提供健康饮食。开展放心食品工程。学校饮用水达 到国家规定标准。学校食堂必须申领食品卫生许可证，严格 执行学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定，食堂从业 人员

19、持有效健康证上岗，食品留样及餐饮具消毒记录规范， 不得出售凉拌菜、剩菜和“三无食品”。使用的所有食品原料须定点采购并建立台帐，符合采购索证登记要 求。各中小学不得在校内开办商店或小卖部。（三）倡导健康生活。在学生中广泛开展健康生活方式知识和技能的教育与宣传活动， 大力开展爱眼护眼、保护牙齿、 禁烟、禁毒、预防艾滋病、青春期健康等宣传教育活动。学 生人人普及健康知识和技能，动员学生积极参与影响他们生 活、卫生和健康的决策，提高他们对健康的行为、生活方式 和习惯的认识，保障充足的睡眠，消除有害健康的行为习惯 和不良生活方式。指导学生积极参加社会实践、志愿服务和 社团等课外教育活动。（四）普及健康锻

20、炼。学校按规定开齐开足开好体育课程，全面实施国家学生体质健康标准，健全学生体质健 康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；推进“中小学生课外文体活动工程”，积极开展体育艺术2+1项目，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。（五） 培育健康心理。重视学生心理健康，建立专（兼）职 心理辅导教师队伍，设立心理咨询室，开展心理健康教育、心理咨询与辅导，指导学生通过调节自身情绪和行为，寻求 情感交流和心理援助等方法解决心理卫生问题。建立良好人 际关系，教师无任何形式的体罚、变相体罚或污辱性语言行 为。（六）落实健康措施。加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，积极开展健康体检和计划免

21、疫接种。按照卫生 部、教育部颁布的中小学生健康体检管理办法，建立 在校生每年一次常规体检制度，做好计划免疫接种、入 学查验预防接种证等制度。建立和完善传染病疫情网络直报 系统，完善学生晨检及因病缺勤、病因追查、登记制度和入 学预防接种查验制度和学校传染病疫情监测系统，建立学生 的健康档案。（七）培训健康技能。将自救互救技能列入教师全员培训项目，在中小学教师中全面普及急救知识；在中小学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。建立学校突发公共卫生事件应急预案，健全突发公共卫生事件报告制度，确保突 发公共卫生事件及时处置。（八）完善健康保障。加强校医队伍及医务室建设，健全 医生辅导学校公共卫生工作制

22、度，按要求配备专业保健医生。建立完善的学生健康保险制度。引导学生积极参加城镇 居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险；学校必须参加意外伤害校方责任险。五、重点活动为确保“健康校园”各项创建工作有力、有序、有效地 推进，重点开展九项健康推进活动。（一）人人动手清洁校园。广泛发动师生参与整治校园环 境卫生，利用义务劳动制度和群众性监督机制，引导师生主动关心学校卫生状况和环境状况，自觉维护校园环境，摒弃 乱扔垃圾、乱贴乱画、随地吐痰等陋习，提高师生的公共环 境卫生意识，不断改善校园整体环境水平。（二）人人知晓健康知识。开展多种形式的健康教育活动，提高学生健康知识的知晓率 ；帮助学生掌握保健常识和 一

23、定的健康技能，养成良好的卫生习惯。（三）人人参加健身运动。完善学校体育设施、项目，开齐开足体育课程；大力宣传科学健身方式， 积极开展学校“阳 光体育运动”，落实学生“每天参加一小时体育活动”，组 织学生每年参加国家学生体质健康标准项目测试，保证 每名学生至少掌握两项日常运动技能，培养学生经常锻炼的 良好习惯。（四）人人掌握救护技能。大力普及应对各类危险的知识 和技能，组织开展各类应急自救基本技能的培训、测试和演 练，不断提高师生应对突发事件的自救意识和能力。（五）人人参加健康体检。新生入学建立健康档案，在校 生每年进行一次常规体检，建立健康检查结果反馈与档案管 理制度，对影响健康的危险因素及时

24、进行有效干预。（六）人人养成健康习惯。开展有针对性的教育、宣传、咨询、辅导等活动，引导学生自觉抵制不健康的行为习惯， 建立健康均衡的生活方式；保证学生每天不少于 9小时的睡 眠时间。提高学生心理调节能力，遏制学生心理问题上升的趋势（七）人人参加健康保险。中小学生医疗保险覆盖面达到85%以上;学校意外伤害校方责任险参保率达到100%（八）人人劝阻吸烟行为。全面倡导校园控烟。通过通俗易懂的宣传教育，树立学生禁烟意识；开展喜闻乐见的控烟活动，培养教师控烟习惯。在校园标注禁烟标识，大 力营造全面控烟的校园氛围。（九）规范学校体育卫生工作制度。建立健全学校体育卫 生工作制度，规范工作流程，完善工作档案并

25、由专人负责。 根据县教体局下发的 沂水县“健康校园”建档基本要求， 统一标准，使学校体育卫生档案收集、整理趋向简便化、合 理化、规范化。六、工作步骤创建“健康校园”活动从宣传发动和培训等基础工作入 手，通过典型示范，以点带面，循序渐进，分阶段逐步开展， 利用二年的时间，到 20xx年基本实现创建工作目标。第一阶段：宣传发动（20xx年3月）。中心校成立领导小 组，制定创建“健康校园”活动实施方案，举行启动仪式。 各中小学也要成立相应的组织，制定学校的实施方案，3月25日报中心校。各单位要召开会议层层进行动员和部署，利用多种形式，广泛开展宣传活动，营造浓厚的社会舆论氛围。第二阶段：重点推进（20xx年4月-9月）。对创建学校进行重点指导，使其基本达到创建目标。各中小学校对照创 建“健康校园”的标准进行自查，健全领导组织，完善工作 制度，加强基础建设，提高管理水平，全面开展创建工作。第三阶段：阶段总结（20xx年10月-12月）。各中小学 在全面自查整改的基础上，向区教体局提出验收申请，县教 体局负责检查验收。验收通过的学校名单按得分顺序报市教 育局，市教育局组织人员对通过县局验收的学校