2019年学习方法的广播稿

1、2019 年学习方法的广播稿每个人都有自己的学习方法，只要找到适合自己的学习方法，学习便不是难事。 下面是为大家搜集整理出来的有关于学习方法的广 播稿，欢迎阅读 !甲：亲爱的同学们，大家好 ! 红领巾广播又和你见面了。乙：这一期红领巾广播由我们五 6 中队为大家主持，欢迎你的 收听与收看。甲：我是丁曙彦乙：我是刘梦群 甲：夏去秋来，秋去冬来。转眼之间，一个学期匆匆而过。 乙：我们在老师的带领下， 与伙伴们携手走过了一百多个日子。 甲：我们一路汗水，一路芬芳 乙：我们一路泪滴，一路歌声。甲：终于，期末考试即将和我们约会。乙：我们又将接受一次人之初的考验。合：同学们，你们准备好了吗 ?关于学习的广

2、播稿甲：本期红领 巾广播的主题是学习经验大家谈乙：其实，虽然我们学习比较努力， 但是学习效果还不够理想， 所以说，我们还无法提供比较成熟的学习经验， 我们只有一点属于自 己的学习心得体会。甲：今天，我们借助“红领巾广播”这个平台，和你们一起来 分享这些学习心得体会，权当抛砖引玉。乙：但愿对你们平时的学习有所启发，让你们的期末复习有所得益。甲：接下来，有 8 位同学要和你们依次见面，他们每人都会带 上 8 个字，又会对这 8 个字作出简单的说明和解释， 供大家品味和参 考。学生a：我是xxx，我给大家带来的八个字是：明确目的，端正 态度。同学们，你是否认真想过这样一个问题： “你每天到学校里来

3、干什么?”也许你会说： “上学校来学习呀 !谁不知道哇 ?这样的问题 太幼稚、太弱智 ! ”那么，你每天学习了吗 ?学了什么?学了多少?学懂 了没有?学扎实了没有 ?应该说，大部分同学真正懂得来学校是为了学 习，他们是一节节地上课，一次次地思考，一次回回地作业，有条不 紊; 学习，活动，工作，有滋有味。可是有一些同学呢 ?似乎每天来学校就是上六节课， 做一次广播 操和两次眼保健操， 再加吃一顿午饭， 在他们心里，老师太严，太凶， 他们不乐意听老师的课，不乐意“给”老师写作业，埋怨和愤怒充斥 他们的内心。于是他们是稀里糊涂上学，又稀里糊涂回家，就这样得 过且过。唉，太可怕了 ! 真心奉劝这些同学

4、，希望你真正认识到，我 们今天上学是为了追求知识，今天追求知识是为了明天人生更精彩。 端正你的态度，像模像样地学习吧 ! 记住，态度决定一切，正确的学 习态度为你的成功学习奠定坚实的基础。学生b:我是xxx。我送给大家的八个字是：认真预习，准备充 分。课前预习是整个学习过程的第一步， 也是至关重要的一个学习环 节，是我们必做的功课，不可忽略，不可马虎。通过预习，初步了解 课上即将学习的内容， 然后带着问题走进课堂， 让自己的课堂学习有 目的，有重点，在轻松自如的情境之中争取预期的效果。 一般情况下， 每个老师都会布置预习题目， 那么，你的预习就有了明确的内容和要 求，你就应该按部就班、有的放矢

5、地完成预习。有时候可能老师没有布置具体的预习内容，只是笼统地告诉大 家要进行预习，那么你又该做些什么呢 ?这时你就该想想老师平时的 预习要求，也就是说，我们要掌握预习的方法和技巧，有了方法，你 就有事情可做。另外，预习不仅仅是读书，认真的预习一定会在书上 留下痕迹。同学们，我们学生进行课前预习好比解放军叔叔上战场打 仗，我们一定不能打无准备之战，我们要学会摩拳擦掌，学会胸有成 竹，这样，我们就可以带着自信走进课堂，在课堂上游刃有余，驾轻 就熟，做课堂上的主人。学生C：我是XXX。我送给大家的八个字是：专心听讲，当堂掌 握。同学们，相同数量的课，相同的老师教，相同的作业练习，为什 么最后的考试成

6、绩天差地别呢 ?这里边有很多原因，其中有一个核心 的原因，那就是不同的人上课效果大不同，会听课的人一心一意，专 心致志，聚精会神，全神贯注。他边听，边看，边思考，边记录。老 师读课文，他就看课本 ; 老师写板书，他就看黑板 ;老师放课件，他就 看屏幕; 老师看学生，他就看老师。他坚持做到每时每刻各种感官总动员，可谓是心到、眼到、口 到、手到，不错过老师和同学的每一句话，不错过黑板和屏幕上的每 一个字，把整堂课的学习内容、学习重点和学习难点尽收眼底，把知 识要点、学习方法、能力拓展尽收囊中，这样的学生就是会学习的学 生，他做到了专心听讲，当堂掌握。试想，他还需要课后加班加点地 补习吗 ?不用了，

7、因为他课上听得专心，作业就做得正确，考试自然 也就理想，这就是良性循环，一旦学习进入良性循环，那一定是学得 轻松、愉快、优秀 ; 相反，就会形成恶性循环，让你身处无休无止的 作业之中，无法自拔，痛苦不堪。学生d:我是xxx。我送给大家的八个字是：独立作业，及时订 正。作业是巩固知识的手段与途径， 作业的形式多种多样， 无论哪种， 关键词都是“质量”两个字，作业的质量直接影响到你的学习效果， 并通过考试成绩的形式表现出来。 作业质量包括三个方面： 一是作业 速度，二十作业准度，三是作业效度。作业速度是指单位时间里完成的作业量，我们要追求作业速度 最快化，用最少的时间做最多的作业。作业准度是指作业

8、的正确率， 我们要追求作业准度的最高化， 也就是不轻易出错。 作业效度是指通 过作业而掌握知识的程度， 我们要追求作业效度的最大化， 努力让陛 下写出的文字、数字和字母转化为知识，并存入大脑之中。速度、准 度和效度是作业的三大特性， 它们是相辅相成的。 鉴于作业的三大特 性，我们必须做到独立作业，而且及时做好订正工作，在作业的实践 过程中获取最直接的、最真实的知识，抄袭作业只会让你一知半解， 似懂非懂。学生e：我是xxx。我送给大家的八个字是：主动复习，温故知 新。同学们，一节课才短短 40 分钟，课堂上的学习时间非常有限， 你如果你想牢固掌握所学的知识， 往往需要经过一个反复的过程， 这 个

9、过程就是就叫做复习，复习是课堂学习的延伸。因为每个人的课堂学习效率是不相同的，所以它们课后复习的 内容、形式和时间也是不相同的但无论是谁， 复习工作都必须天天进 行，写完家庭作业后，静下心来想一想：今天各门功课都教了什么 ? 哪些需要读读背背的 ?哪些需要写写算算的 ?哪些需要做做想想的 ?通 过回忆、整理和加工，在复习旧知识的同时拓展新知识，正如大教育 家孔子所说：“温故而知新，可以为师矣。”其实，每天的家庭作业 本身就是一种很好的的复习形式， 就是一个很具体的复习过程， 遗憾 的是有一些同学不明白这个道理， 对每天的家庭作业马虎了事， 甚至 干脆不写。我们但愿从今天起， 这样的同学越来越少

10、， 学会主动复习， 温故知新。学生f:我是xxx。我送给大家的八个字是：用心考试，查漏补 缺。绝大部分同学都害怕考试，怕考砸了，怕被老师批评，怕挨家长 的责骂。你可知道，老师为什么要组织学生考试呢 ?考试的目的是查 漏补缺，通过考试，比较全面地检查学生在某个阶段里的学习情况， 发现哪些学生在哪些方面还存在知识缺陷或能力缺陷， 从而及时地进 行补课，避免问题堆积成山而导致不可收拾。所以说，考试是一种非 常积极的学习活动，我们每个人都要勇敢面对，热情参与，把考试看 做一件严肃的事情，考前认真复习，考中全力以赴，考后深刻反思， 让自己在一次又一次的考试中不断进步，不断成长。学生g：我是xxx。我送给

11、大家的八个字是：珍惜时间，讲究方 法。同学们，你觉得学习累吗 ?苦吗 ?告诉你吧，会学习的人说不累、 不苦，因为他懂得珍惜时间、讲究方法 ; 不会学习的人说又累又苦， 因为他没有时间概念、没有学习方法。在会学习的人眼里，时间与方 法是一对朋友，用正确的学习方法去赢得充分的学习时间， 互帮互助 ; 在不会学习的人眼里，时间与方法是一对敌人，你不给我时间，我不 给你方法，两败俱伤。所以，珍惜时间、讲究方法是两大极其有效的 学习策略，衷心希望同学们能够即使掌握并随时运用。学生h：我是xxx。我送给大家的八个字是：过好一天，精彩一 生。同学们，听说过“积少成多、聚沙成塔”这一类成语吗 ?听说过 “万丈

12、高楼平地起”这样的警句吗 ?丰富的文化知识是靠平时一点一 滴积累的， 强大的学习能力是靠平时一天一天练就的， 如果每天脚踏 实地，那么你背上的行囊里一定会满满当当 ; 如果得过且过，那么注 定你一事无成，而且世上没有后悔药，你只能品尝人生苦果。因此， 我们的学习首先要立足每一天， 牢牢抓住眼前，抓住当下，抓住今天， 为明天准备力量，为人生积淀精彩，好吗 ?主持甲：同学们，刚才，我们的八个小伙伴一共为大家推荐了8 条短语，合计 64 个字。主持乙：这 64 个字连起来就是：明确目的，端正态度 ; 认真预 习，准备充分;专心听讲，当堂掌握; 独立作业，及时订正;主动复习，温故知新 ; 用心考试，查漏补缺 ; 珍惜时间，讲究方法 ; 过好一天，精 彩一生。主持甲：这 64 个字像一条线，贯穿着一个完整的学习过程。主持乙：同学们，我们的伙伴啰啰嗦嗦说了很多，形式非常单 一，可能让听得你不耐烦，非常抱歉 !主持甲：同学们，学习有方法，但学习不是死方法。学习方法 因人物而异、因学科而异、因内容而已、因时空而异。主持乙：学习方法需要不断完善，更需要不断更新。 主持甲：相信大家一定能够本着对自己负责的态度，在老师的 指引下，摸爬滚打，曲折前进。主持乙：预祝大家复习顺利，考试成功 ! 主持甲：感谢同学们的收看与收听。 主持乙：让我们在歌曲过好一天，精彩一生的旋律中结束 本期红领巾广播。合：