四年级语文上册文言文阅读与理解知识点练习语文版

1、四年级语文上册文言文阅读与理解知识点练习语文版班级：_ 姓名：_1. 古诗文阅读。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1精卫填海选自_，文中的“少女”指_。2故事讲的是炎帝的小女儿去东海游玩时不幸_，化为_，她衔来西山上的树枝和石子，填塞 _的故事。2. 阅读短文，回答问题。王戎七岁，（尝  常）与诸小儿游。看道边李树多子折（zhé  shé）枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1选择（ ）里正确的字词或读音，用“”表示。2王戎凭借什么断定“此必苦李

2、”？（用原文语句回答）_3这个故事使你获得了什么启示？_3. 阅读囊萤夜读选段，回答问题。胤恭勤不倦，_。家贫不常得油，夏月则_以照书，以夜继日焉。1把文章补充完整。2翻译：胤恭勤不倦。_。3你还知道古今中外哪些有关读书的故事？_   _4. 阅读文言文，完成练习。母鸡孵卵，数周成雏。随母出行，未尝远离。母鸡每得食，必先唤其雏。若遇猫、犬，尽力护之。与父母之爱子无异。1给加点字选择正确的解释。必先唤其雏（_）   A它的，指母鸡的   B别的，其他的尽力护之（_）   A它，指母鸡   B它，指小鸡2画“

3、_”的句子意思是：_3文中用四个字写出了小鸡遇到危险时母鸡的做法，请用“”画出来。5. 文言文阅读。郑人买履郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”（注释）至：等到，直到。操：拿、持。度（dù）：量好的尺码。1解释下面的字。郑人有欲买履者。欲：_履：_者：_2结合语境，解释下列各句中加点的“之”。（1）而置之其坐。_（2）至之市。   _（3）而忘操之。   _

4、（4）反归取之。   _（5）何不试之以足？   _3用现代汉语翻译下列句子。（1）至之市，而忘操之。_（2）宁信度，无自信也。_4这则寓言告诉我们什么道理？（）A.做事之前要有充分的准备，不能丢三落四。B.做事要有时间观念，否则就会像郑国人一样失望而归。C.遇到事情要懂得变通，根据情况采取合适的办法。D.要坚持原则，才能把事情做好。6. 阅读下面的文言文，回答问题。虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽

5、见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。（注释）求：寻求，寻找。食：吃。子：你。使：派遣，命令。逆：违抗。不信：不真实，不可信。然：正确。故：所以。1下面对文中画“ ”的句子翻译正确的一项是（   ）A.你跟随在我后面，看见各种野兽见了我，有敢不逃跑的。B.你跟随在我后面，看见各种野兽见了我，没有敢逃跑的。C.你跟随在我后面，看见各种野兽见了我，有敢不逃跑的吗？D.你跟随在我后面，看见各种野兽见了我，有没有敢逃跑的？2从这则寓言中可概括出的成语是_，与这个成语意思相同或相近的词语是_，它们都是用来比喻_。3你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。_7. 阅读短文，完

6、成练习。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1看到路边的李树上结满了李子，各小孩_，只有王戎_。2为什么说“树在道边而多子，此必苦李”？_3你觉得王戎是一个怎样的小孩？_8. 小古文阅读。孔融让梨融四岁时，值祖父六十寿诞，宾客盈门。一盘酥梨，置于寿台之上，母令融分之。融遂按_而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，问曰：“他人得梨巨，唯己独小，何故？”融从容对曰：“_，尊老敬长，为人之道也！”父大喜。（注释）值：遇到，碰上。盈：满。置：放。遂：于是，就。故：原因，缘故。从容：很镇定的样子。道：道

7、理。1根据意思选词语。（填序号）A宾客盈门 B唯己独小   C各得其所   D尊老敬长（1）每个人都得到自己所需要的东西。（_）（2）尊敬老人和比自己年长的人。（_）（3）唯独自己的梨子是最小的。（_）（4）来了很多宾客。（_）2下列加点的“故”与文中“何故”中的“故”意思相同的一项是（  ）A.故为精卫。 B.他无故缺勤。C.故人西辞黄鹤楼。 D.我的故乡在福建。3结合古文内容选择正确的答案填空。（1）猜一猜：孔融会按什么方法分梨呢？将正确答案的序号填在文中处横线上。A高矮胖瘦 B长幼次序 C距离远近（2）想一想：孔融回答了什么让父亲“大喜”

8、？将正确答案的序号填在文中处横线上。A树有高低，人有老幼   B先来后到，公正合理4孔融（  ）的美德值得我们学习。A.懂得谦让 B.体谅父母 C.有礼貌 D.拾金不昧9. 阅读理解。徐孺子赏月徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”（选自世说新语·言语）注释：戏：玩耍，嬉戏。邪：疑问词，在这里相当于“啊”。譬如：好比，就好像。瞳子：眼睛的瞳孔。1结合注释，说一说你对下列句子的理解。徐孺子年九岁，尝月下戏。_2阅读短文，下列表述正确的一项是（）。A.徐孺子认为月亮特别

9、干净所以明亮。B.徐孺子是举瞳孔的例子来反驳对方。C.从文中能看出徐孺子观察能力很强。D.徐孺子与王戎的特点与年龄都相同。3结合短文，说说徐孺子是一个怎样的人。_10. 课内阅读。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道旁李树多子折枝， ，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1把短文中的句子补充完整。2给加点的字选择正确的解释。（1）尝与诸小儿游（_）A经常 B曾经   C尝试（2）唯戎不动（_）   A但是 B唯一   C只有3王戎不去摘路边李子的原因是_（用文中原句回答）4读了这个故事，你能从王戎身上学到什么

10、？_5历史人物故事，生动有趣，给人智慧和启迪，历经千百年仍然广为流传。你还知道哪些历史人物故事，选择一个你最喜欢的，写一写，与大家分享。_11. 课文理解。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1用简洁的语言概括故事的大意。_2文中“常衔西山之木石，以堙于东海”这句话表现了女娃的什么精神？_3你如何理解人死后化成鸟填海的做法？_12. 重点段落品析。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1最后一句“取之，信然”的“信”是什么意思？_。2“树在道边而多子，此必苦李。

11、”意思是_。3“人问之”，别人问王戎的是什么问题呢？_4给这篇文言文加个合适的题目。_5这个故事给你怎样的启示？_13. 课内外比较阅读。语段一炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。选自精卫填海语段二夸父逐日夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭(wèi)；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓(dèng)林B11。注释：本文选自山海经。夸父：神话传说中善于奔跑的巨人。逐走：追赶，赛跑。入日：赶到太阳落山的地方。渴：他感到口渴。饮：喝。河、渭：黄河与渭河。大泽：大湖。未至：没有赶到。道渴而死：半路上因口渴而死去

12、。弃：遗弃。B11邓林：桃林。1用“”给加点字选择正确的解释。(1)故为精卫为：化为()因为()(2)夸父与日逐走逐走：走路()  赛跑()(3)河、渭不足河：河流()  黄河()(4)道渴而死道：路途中()  道理()2写出下面句子的意思。(1)炎帝之少女，名曰女娃。_(2)河、渭不足，北饮大泽。_3从夸父逐日中，你看到了夸父哪些优秀品质呢？选择恰当的评价打上。(1)目标远大()(2)气魄非凡()(3)不自量力()(4)追求光明()(5)意志坚强()(6)决心坚定()4比较两个故事，完成填空。精卫填海和夸父逐日都是中国古代_故事，我

13、觉得精卫填海中想象最丰富的情节是_，夸父逐日中想象很奇特的地方是_。5比较两个故事，选一选。(1)这两个故事都反映了古代劳动人民（_）的愿望。(多选)探索自然征服自然坚韧不拔爱好和平(2)后来人们常用“精卫填海”来比喻（_）；用“夸父逐日”来比喻（_）。有宏大的志向，或巨大的力量和气魄。按既定的目标坚忍不拔地奋斗到底。14. 古文阅读。王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。1解释加点字意思。（1）尝与诸小儿游。  尝：_（2）诸儿竞走取之，唯戎不动。竞走：_   唯：_（3）取之信然。 信然：_2解释句子意思。诸儿竞走取之，唯戎不动。_树在道边而多子，此必苦李。_3说说为什么“树在道边而多子，此必苦李。”_4本文题目是：_，选自_。15. 阅读天地。画荻教子欧阳公四