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1、人教版八年级上册中国石拱桥人教版八年级上册中国石拱桥 1、检查学生课前上网搜索图片和视频情况2、欣赏图片和视频一、导入新课 ? ?泉州洛阳桥泉州洛阳桥 颐颐和和园园十十七七孔孔 桥桥绍绍兴兴古古桥桥 请欣赏视频 ?中国石拱桥中国石拱桥 二、作者介绍二、作者介绍 茅以升茅以升(1896189619891989),江苏),江苏省镇江市人,省镇江市人,中国桥梁工程专家中国桥梁工程专家 ,教育家,中国科学院院士,美国国教育家,中国科学院院士,美国国家工程科学院外籍院士。家工程科学院外籍院士。 2020世纪世纪3030年代,设计并主持修建了我国第一年代,设计并主持修建了我国第一座现代化大桥座现代化大桥钱
2、塘江大桥钱塘江大桥。 三、文体知识三、文体知识 说明文说明文 说明文是客观地说明文是客观地说明事物说明事物、事理事理的一种文体的一种文体。 阐明阐明说明文的三要素说明文的三要素 1、2、3、 说明对象说明对象说明顺序说明顺序说明方法说明方法说明对象说明对象 文章向我们介绍的文章向我们介绍的事物事物或说或说明的明的道理道理。说明文以此分类:。说明文以此分类:事物说明文事物说明文、事理说明文事理说明文。 (时间先后、朝代先后)(时间先后、朝代先后) 时间顺序:时间顺序: (从上到下、从里到外、从南到北等)(从上到下、从里到外、从南到北等) 空间顺序:空间顺序: 逻辑顺序逻辑顺序 (从因到果、从整体
3、到局部、从一从因到果、从整体到局部、从一 般到特殊、从主到次等)般到特殊、从主到次等) 跳 打比方、举例子打比方、举例子、作比较作比较、分类别分类别、列数字列数字、下定义、下定义、 画图表、画图表、作引用作引用、 摹状貌、作诠释摹状貌、作诠释等等 所谓准确,就是按照事物的所谓准确,就是按照事物的 情况,选用最恰当的词语,情况,选用最恰当的词语, 恰如其分地把事物的特征、恰如其分地把事物的特征、 本质和规律性表达出来。本质和规律性表达出来。 主要表现在主要表现在数量、程度、数量、程度、 范围范围等方面用词准确。等方面用词准确。 跳转 学习说明文的方法学习说明文的方法 1、把握准、把握准说明对象说
4、明对象。 2、概括每一段的内容,划分段、概括每一段的内容,划分段 落,理清落,理清说明顺序说明顺序。 3、把握、把握说明方法说明方法及其及其作用作用。 4、把握、分析说明文、把握、分析说明文语言的准语言的准确性。确性。 四、进入文本,看读一读四、进入文本,看读一读 g?ng 陡陡坡:坡:d?u h 弧弧形:形: 拱拱桥:桥: ynch n dn 和和谐谐: 桥桥墩墩: xi 匀匀称:称: chng 河河堤堤: d zh?ng 推推崇崇: 暴暴涨涨: 惟妙惟惟妙惟肖肖:xi o 祟:祟: su 鬼鬼祟祟鬼鬼祟祟 头昏脑涨:头昏脑涨:zh ng 悠久:悠久: 年代久远。年代久远。 杰作:杰作:出色
5、的、超过一般水平的作品。出色的、超过一般水平的作品。 雄姿:雄姿:威武雄伟的姿态。威武雄伟的姿态。 和谐:和谐: 配合得适当、匀称而协调。配合得适当、匀称而协调。 推崇:推崇: 十分重视,并作很高的评价。十分重视,并作很高的评价。崇,尊重。崇,尊重。 胜景:胜景: 优美的景色。优美的景色。 胜,优美的。胜,优美的。 巧妙绝伦:巧妙绝伦: 形容非常灵巧,独一无二,没有形容非常灵巧,独一无二,没有 什么可以相比的。伦:同类、同等。什么可以相比的。伦:同类、同等。 就地取材:就地取材: 在当地找所需要的材料。在当地找所需要的材料。 五、初读课文五、初读课文: 理解本文的理解本文的说明对象说明对象及及
6、对象的特征对象的特征。 中国石拱桥中国石拱桥 形式优美形式优美 结构坚固结构坚固 历史悠久历史悠久 (1 12 2段)段) 总述石拱桥的特点。总述石拱桥的特点。 (3 3段)段) 说明中国石拱桥状况。说明中国石拱桥状况。 (4 45 5段)段)惊人的杰作赵州桥。惊人的杰作赵州桥。 (6 68 8段)段)闻名世界的卢沟桥。闻名世界的卢沟桥。 ( 9 9段段 ) 中国石拱桥取得成就的原因。中国石拱桥取得成就的原因。 ( 10 10段段 ) 我国石拱桥当代的发展。我国石拱桥当代的发展。 从整体看,全文用了什么说明顺序?从整体看,全文用了什么说明顺序? 赵州桥赵州桥 取取得得辉辉石石中中煌煌拱拱国国石
7、石成成 桥桥拱拱就就的的 桥桥卢沟桥卢沟桥 原原因因 一般一般 特殊特殊 解解放放后后兴兴建建的的各各种种拱拱桥桥 一、只有一个弓型大拱(最长、无坡)一、只有一个弓型大拱(最长、无坡) 独拱独拱石桥石桥 二、拱肩上各有两小拱(省料、防洪、美观)二、拱肩上各有两小拱(省料、防洪、美观) 三、三、2828道拱圈拼成大拱(独立承重)道拱圈拼成大拱(独立承重) 四、结构匀称四、结构匀称 环境和谐环境和谐 古朴美观(初月出云,长虹饮涧)古朴美观(初月出云,长虹饮涧)大拱的大拱的上面上面 有有 两个小拱两个小拱 大拱的大拱的 两头两头各有各有 两个两个 小拱小拱 大拱的大拱的 两肩上两肩上各有各有两两 个
8、小拱个小拱 拱圈 这样的拱圈有这样的拱圈有28 28 道,各自独立承重道,各自独立承重 赵州桥的四个特点顺序能不能对调?赵州桥的四个特点顺序能不能对调? 介绍赵州桥的四个特点按介绍赵州桥的四个特点按从主到次从主到次的顺序,的顺序,不能互换。不能互换。 卢沟桥卢沟桥 1.十一个拱联成整体,坚固十一个拱联成整体,坚固。 联拱石桥联拱石桥 2. 2.桥面用石板铺砌成,平坦。桥面用石板铺砌成,平坦。 3.石栏上雕刻有狮子,美观。石栏上雕刻有狮子,美观。 卢卢沟沟晓晓月月 引用张嘉贞和张引用张嘉贞和张 鷟鷟 的话各说明了什么?的话各说明了什么? 引用张嘉贞的话:是为了说明引用张嘉贞的话:是为了说明 赵州
9、桥构造的赵州桥构造的 奇特。奇特。 赵州桥的形式赵州桥的形式 引用张鷟的话:是为了说明引用张鷟的话:是为了说明 优美。优美。 卢沟桥与赵州桥有哪些异同点? 同同 赵州桥赵州桥 卢沟桥卢沟桥 800800多年多年 从没出过事从没出过事 历史悠久历史悠久 13001300多年多年 结构坚固结构坚固 保持雄姿保持雄姿 形式优美形式优美 “ 独一无二独一无二” “ 初月出云,初月出云, 长虹饮涧长虹饮涧” “ 美丽的奇观美丽的奇观”异异 制造制造奇特奇特 赵州桥赵州桥 拱肩拱肩加拱加拱 卢沟桥卢沟桥 联拱联拱石桥石桥 历史历史意义意义 世界著名使世界著名使反帝斗争反帝斗争用到现在的用到现在的纪念意义纪
10、念意义 最古的石桥最古的石桥 ?讨论:中国的石拱桥很多,都有相同的讨论:中国的石拱桥很多,都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?作为说明的例子? ? 小结:赵州桥和卢沟桥历史悠久,气魄宏小结:赵州桥和卢沟桥历史悠久,气魄宏伟、驰名中外,有中国石拱桥的典型特点,伟、驰名中外,有中国石拱桥的典型特点,很有代表性。选择有代表性的例子说明事物很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用,使读的特征方法可以起到举一反三的作用,使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。确、更
11、深刻。 ?讨论:既然赵州桥和卢沟桥讨论:既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特都具有中国石拱桥的共同特点,作者为什么不选一个而点,作者为什么不选一个而要选两个呢?要选两个呢? ? 小结:赵州桥和卢沟桥既小结:赵州桥和卢沟桥既有共同点,也有不同点。前有共同点,也有不同点。前者是者是“独拱独拱”石桥,后者是石桥,后者是“联拱联拱”石桥,既有共性也石桥,既有共性也有个性。作者选择两例可以有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的起到互相对照、互相补充的作用,说明了中国石拱桥形作用,说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。式多样、多彩多姿的特点。 赵州桥赵州桥 卢沟桥卢沟桥 第九段:第九段
12、: 石拱桥取得光辉成就的原因石拱桥取得光辉成就的原因。 (1 1)条理清晰:)条理清晰: 明确:明确:“首先首先”、“其次其次”、“再次再次” 逻辑顺序逻辑顺序 由人到物,由主到次由人到物,由主到次 (2 2)语言精炼:)语言精炼: 明确:用料省、结构巧、强度高明确:用料省、结构巧、强度高 九个字概括了设计施工的优良传统九个字概括了设计施工的优良传统 第十段: 解放后石拱桥我国桥梁事业和解放后石拱桥我国桥梁事业和石拱桥的新发展。石拱桥的新发展。 古桥掠影古桥掠影 现代桥梁图片欣赏现代桥梁图片欣赏 虎门大桥 南京长江二桥 上海南浦大桥 中心思想中心思想 这篇课文介绍了中国石拱桥的特点,历这篇课文
13、介绍了中国石拱桥的特点,历史上的辉煌成就,及新中国成立后的发史上的辉煌成就,及新中国成立后的发展,赞扬了我国劳动人民的聪明才智和展,赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越性。社会主义制度的优越性。 六、课堂练习六、课堂练习 一、给下列划线字注音。一、给下列划线字注音。 弧弧( )形)形 拱拱( ) 桥桥 陡陡( ) 坡坡 匀匀( )称)称 孤孤( ) 独独 徒徒( )手)手 二、下列词语中书写有误的一项是(二、下列词语中书写有误的一项是( ) 1.惟妙惟肖惟妙惟肖 雨后彩虹雨后彩虹 2.巧妙绝轮巧妙绝轮 长虹饮涧长虹饮涧 3.古朴美观古朴美观 朝野佥载朝野佥载 4.横跨洨河横跨洨河 千态万状千态万状 三、解释下列词语。三、解释下列词语。 古朴:古朴: 惟妙惟肖:惟妙惟肖: 独一无二:独一无二: 巧妙绝伦:巧妙绝伦: 四、选词填空。四、选词填空。 石拱桥在世界桥梁历史上出现得比较早。这种桥石拱桥在世界桥梁历史上出现得比较早。这种桥 形式优美,形式优美, 结构坚固,能几十年结构坚固,能几十年 上千年雄跨在江河之上,在交通方面发上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。挥作用。 1.既既 又又 还还 2.不但不但 而且而且 还还 3. 既既 又又 甚至甚至 4.不但不但 而且而且 甚至甚至 七、课堂练习答案七、课堂练习答案 一、弧一、弧(
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