江畔独步寻花其五（清风书苑）

1、1、不知细叶谁裁出、不知细叶谁裁出,_ 。2、_，百般红紫斗芳菲。，百般红紫斗芳菲。3、月出惊山鸟、月出惊山鸟, _。4、竹外桃花三两枝，、竹外桃花三两枝，_。5、_，一枝红杏出墙来。，一枝红杏出墙来。6、_，明月何时照我还。，明月何时照我还。7、_，虫声新透绿窗纱，虫声新透绿窗纱 。8、国破山河在，、国破山河在，_。9、日出江花红胜火，、日出江花红胜火，_。 二月二月春春风似剪刀风似剪刀草木知草木知春春不久归不久归时鸣时鸣春春涧中涧中春春江水暖鸭先知江水暖鸭先知春春色满园关不住色满园关不住春春风又绿江南岸风又绿江南岸今夜偏知今夜偏知春春气暖气暖城城春春草木深草木深春春来江水绿如蓝来江水绿如蓝

2、1听风C学堂2听风C学堂3听风C学堂描写春天的成语：描写春天的成语：春意盎然、四季回春、满园春色、春暖花开、花团锦簇、春意盎然、四季回春、满园春色、春暖花开、花团锦簇、百花齐放、姹紫嫣红、含苞欲放、花枝招展、春色撩人、百花齐放、姹紫嫣红、含苞欲放、花枝招展、春色撩人、大地回春、万物复苏、草木争春、大地回春、万物复苏、草木争春、 万象更新、万紫千万象更新、万紫千红红.描写春天的古诗：描写春天的古诗：春晓春晓、咏柳咏柳、春夜喜雨春夜喜雨、鸟鸣涧鸟鸣涧、清清明明、晚春晚春、题都城南庄题都城南庄、绝句绝句迟日江山丽迟日江山丽、游园不值游园不值江畔独步寻花江畔独步寻花4听风C学堂江畔独步寻花（其五）江畔

3、独步寻花（其五）唐唐 杜甫杜甫5听风C学堂 江畔独步寻花江畔独步寻花 唐唐 杜甫杜甫黄师塔前江水东，黄师塔前江水东，春光春光懒懒困困倚倚微风。微风。桃花一簇开无主，桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？可爱深红爱浅红？6听风C学堂学习古诗的方法。学习古诗的方法。古诗学习古诗学习1、知诗人、明背景；、知诗人、明背景；2、解诗题、说题意；、解诗题、说题意；3、看注释、解诗意；、看注释、解诗意；4、反复读、展想象；、反复读、展想象；5、再品诗，升感情；、再品诗，升感情；7听风C学堂杜甫（公元杜甫（公元712712公元公元770770），盛唐大诗人。字子美，生于河南），盛唐大诗人。字子美，生于河南巩县，初唐

4、诗人杜审言之孙。自号少陵野老，杜少陵，杜工部巩县，初唐诗人杜审言之孙。自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，世称等，世称“诗圣诗圣”，现实主义诗人，世称杜工部、杜拾遗，代，现实主义诗人，世称杜工部、杜拾遗，代表作表作“三吏三吏”新安吏新安吏石壕吏石壕吏潼关吏潼关吏“三别三别”新新婚别婚别垂老别垂老别无家别无家别。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗世又称他杜拾遗、杜工部。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗15001500多

5、首，多首，14001400首诗词流传至今。杜甫与李白合称首诗词流传至今。杜甫与李白合称“李杜李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜小李杜”区别，杜甫与李区别，杜甫与李白又合称白又合称“大李杜大李杜”，杜甫也常被称为，杜甫也常被称为“老杜老杜”。杜甫与杜牧。杜甫与杜牧是远房宗亲，同为晋朝灭孙吴的大将杜预之后裔（杜甫为杜预是远房宗亲，同为晋朝灭孙吴的大将杜预之后裔（杜甫为杜预二十世孙）。二十世孙）。一、知诗人、明背景一、知诗人、明背景8听风C学堂761761年（唐肃宗上元二年）诗人杜甫在饱经离乱之年（唐肃宗上元二年）诗人杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊

6、浣花溪畔建成草堂，后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所，心情比较舒畅。春暖花开暂时有了安身的处所，心情比较舒畅。春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，写下了时节，他独自在江畔散步赏花，写下了江畔独江畔独步寻花步寻花一组七首绝句。一组七首绝句。9听风C学堂 诗人独自一个人在锦江浣花溪诗人独自一个人在锦江浣花溪边上一边散步，一边赏花。边上一边散步，一边赏花。从题目上看，作者从题目上看，作者“寻寻”到了什么呢？让我们到了什么呢？让我们一起走入诗中，和杜甫一起去寻找吧！一起走入诗中，和杜甫一起去寻找吧！二、解诗题、说题意：二、解诗题、说题意：“江畔独步寻花江畔独步寻花” 10听风

7、C学堂黄师塔黄师塔前江水前江水东东，春光春光懒困倚懒困倚微风。微风。桃花桃花一簇一簇开开无主无主，可爱深红爱浅红？可爱深红爱浅红？三、看注释，解诗意三、看注释，解诗意11听风C学堂黄师塔前江水东，黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？可爱深红爱浅红？黄师塔前的江水向东流去。黄师塔前的江水向东流去。春光把人熏得又懒又困，春光把人熏得又懒又困，我倚仗着暖洋洋的春风游春。我倚仗着暖洋洋的春风游春。一丛丛桃花盛开着，仿佛是没一丛丛桃花盛开着，仿佛是没有主人。有主人。究竟是深红的桃花可爱还是浅究竟是深红的桃花可爱还是浅红的桃花可爱？红的桃花可爱？

8、12听风C学堂 江畔独步寻花江畔独步寻花 唐唐 杜甫杜甫黄师塔前江水东，黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？可爱深红爱浅红？四、反复读、展想象：四、反复读、展想象：1.读读诗，注意诗，注意停顿并划出节停顿并划出节奏奏13听风C学堂 江畔独步寻花江畔独步寻花 唐唐 杜甫杜甫黄师塔前江水东，黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？可爱深红爱浅红？四、反复读、展想象：四、反复读、展想象：1.读读诗，注意诗，注意停顿并划出节停顿并划出节奏奏14听风C学堂 江畔独步寻花江畔独步寻花 唐唐

9、杜甫杜甫黄师塔前江水东，黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？可爱深红爱浅红？四、反复读、展想象：四、反复读、展想象：2.自由读自由读诗，整理诗，整理你心中的你心中的感悟：感悟：15听风C学堂黄师塔前江水东，黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。春光懒困倚微风。诗境感受16听风C学堂一簇簇盛开的桃花，一簇簇盛开的桃花，其中疑问句写出了桃其中疑问句写出了桃花的多姿与美丽。花的多姿与美丽。17听风C学堂18听风C学堂如果你是诗人，当你在春风中困意来时，如果你是诗人，当你在春风中困意来时，全身懒洋洋，看到这大片鲜艳美丽的桃全身懒洋洋，看到这大片鲜艳

10、美丽的桃花，你会有什么感受？花，你会有什么感受？19听风C学堂深红的桃花如火，艳丽，很美，粉红的又像深红的桃花如火，艳丽，很美，粉红的又像天上的朝霞，粉嫩嫩的，也很美丽，究竟是深红天上的朝霞，粉嫩嫩的，也很美丽，究竟是深红的美丽，还是粉红的美呢？作者这时问自己：可的美丽，还是粉红的美呢？作者这时问自己：可爱深红爱浅红？但是作者也说不清，究竟是深红爱深红爱浅红？但是作者也说不清，究竟是深红的美丽还是粉红的美。但它们在诗人的眼里都很的美丽还是粉红的美。但它们在诗人的眼里都很美丽。美丽。20听风C学堂学习了这首诗后，你有什么感想？学习了这首诗后，你有什么感想？这是一首写景诗这是一首写景诗, ,诗人陶

11、醉在大自然的美景中诗人陶醉在大自然的美景中, ,大自然的百般妩媚使得诗人也不知道是大自然的百般妩媚使得诗人也不知道是 深红深红 美美, ,还是还是 浅红浅红 美。美。 表达了诗人对春风及眼前表达了诗人对春风及眼前和平宁静生活的热爱之情。和平宁静生活的热爱之情。21听风C学堂江江畔畔独独步步寻寻花花描写描写黄师塔前江水东黄师塔前江水东春光懒困倚微风春光懒困倚微风动静结合动静结合议论议论桃花一簇开无主桃花一簇开无主可爱深红爱浅红可爱深红爱浅红抒情言志抒情言志安定生活安定生活悠然自得悠然自得22听风C学堂1、闭上眼睛，大胆想象，置身其中、闭上眼睛，大胆想象，置身其中四、再品诗、升感情：四、再品诗、升

12、感情：2、(小练笔小练笔)把你想象到的美丽画面用好词好把你想象到的美丽画面用好词好句描绘出来吧！句描绘出来吧！假如我是杜甫：假如我是杜甫：假如我是桃花：假如我是桃花：假如我是一朵小花：假如我是一朵小花：假如我是杜甫的书童：假如我是杜甫的书童：23听风C学堂 今天今天,我们又学习了杜甫的一首诗写春天的诗，我们又学习了杜甫的一首诗写春天的诗，在他的诗中，我们可以感受到春天来了，到处一片在他的诗中，我们可以感受到春天来了，到处一片春暖花香春暖花香 学习古诗就要反复推敲，展开想象，体会诗歌的学习古诗就要反复推敲，展开想象，体会诗歌的意境和诗人的情绪。杜甫一生创作了大量忧国忧民意境和诗人的情绪。杜甫一生

13、创作了大量忧国忧民的诗歌，著名的有的诗歌，著名的有三吏三别。三吏三别。他的诗歌风他的诗歌风格沉郁顿挫，像这样抒发喜悦之情的很少，大多反格沉郁顿挫，像这样抒发喜悦之情的很少，大多反映百姓苦难生活的。如映百姓苦难生活的。如“朱门酒肉臭，路有冻死骨朱门酒肉臭，路有冻死骨”等诗句，课下我们可以多读读他的诗歌。等诗句，课下我们可以多读读他的诗歌。五、总结提高：五、总结提高：24听风C学堂理解：黄四娘家的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵，压得枝条理解：黄四娘家的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵，压得枝条都低低地弯下身。戏闹的蝴蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的都低低地弯下身。戏闹的蝴蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自

14、由自在的小黄莺的叫声婉转动人。小黄莺的叫声婉转动人。“自在娇莺恰恰啼自在娇莺恰恰啼”。是说正当诗人前来赏花时，黄莺也在鸣叫。是说正当诗人前来赏花时，黄莺也在鸣叫。只因为诗人内心欢愉，所以想当然地认为黄莺特意为自己歌唱。只因为诗人内心欢愉，所以想当然地认为黄莺特意为自己歌唱。这与上句说彩蝶留连春花一样，都是移情于物的手法，使物我交这与上句说彩蝶留连春花一样，都是移情于物的手法，使物我交融，情景相生。真不愧是堪称融，情景相生。真不愧是堪称“诗圣诗圣”啊！啊！欣赏杜甫同题诗欣赏杜甫同题诗江畔独步寻花江畔独步寻花想象诗歌描绘的画面想象诗歌描绘的画面黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在