外研版六年级英语备考交流发言稿

1、六年级英语备考交流发言稿金强驿小学 王淑贤大家好，我是金强驿小学的王淑贤。我是第一次带六年级毕业班的英语，备考经验可以说是几乎为零，所以来参加这次研讨会对我来说意义重大。接下来，我就自己这段时间自己摸索的一些有关备考的一些小方法， 小技巧来和大家交流交流，希望有不对或不足之处请大家帮忙纠正和补充。我在整理小学英语知识框架结构的过程中发现， 小学英语知识点相对比较零碎， 如果按照框架结构来讲的话， 内容非常之多， 在规定的五到十分钟内几乎是不可能完成的。所以我经过思考，决定从考试题型入手，来跟大家分析交流。通过我这几天的做试卷以及平时的积累， 我发现六年级英语试卷最常见的题型大概分以下八类：第一

2、题分值大概是5-10 分左右，常见的题型主要有以下三种：第一种：看图写单词 / 补全单词等，主要考察单词的识记情况第二种：找出不同类的词第三种：找出划线部分读音不同的词 / 判断两个单词划线部分的读音是否相同后面这两种主要考察单词发音的准确性。 因此要特别注意单词教学中的发音准确性、音标的逐渐渗透、字母组合的发音教学等。其他第二题分值大概在 10 分左右常见的题型主要有以下三种：第一种：按要求写单词，经过我的简单归纳，大概有以下几种考点：1 、名词复数2 、现在分词3、单三形式4 、动词过去式5 、序数词6、 反义词 7、 形容词 8、 副词9、 缩写形式10、 完整形式11 、对应词 12

3、、主格宾格13 、形容词性、名词性物主代词第二种： （短语）英汉互译，主要考察常用短语的实际情况。第三种：其他（由于时间关系，不太常见的变式题就不一一举例了。第三题分值大概在 10 分 20 分左右第一种：单项选择单项选择题相对来说难度不大，失分率较低，但它的特点知识点覆盖面广，答案迷惑性较强，需多做题练习，以加强学生的分辨能力，提高正确率。第四题分值大概在 10-15 分左右 ，常见的考试类型有一下集中题型：第一种：翻译句子第二种：连词成句第三种：按要求写句子，这类题有一难度，在考试中最容易失分，需加强练习。我通过自己摸索，总结了一下这类题的解题方法，来和大家交流一下，不够完善的地方，希望大

4、家及时帮我补充、纠正。下面我就每种题型举例来说明。1 、改为否定句 改为否定句，我将这类题分两种情况解决：a.直接加not型就是句子当中有系动词am 、 is 、 are 以及过去式was 、 were ，还有情态动词 can ，助动词 will 的，就是找到它们，然后直接在这些词后加 not 即可，其他句子成分照写。例： I can play the guitar.b. 主语后加助动词型就是在找不到第一种情况里的这些词的时候， 就要考虑第二种情况，直接在主语后加助动词 don t 、 doesn t 或 didn t ，其余成分照写。这种情况要注意单三形式的句子和过去式的句子，变为否定句以后

5、，原来的单三形式词和过去分词要变回原形，以及像some 、 and这些词要相应地变成 any 和 or 。例： She likes swimming.2、改为复数句或单数句首先将主语变为复数， 其次将谓语变为复数形式， 最常见的就是系动词 Be 的单复变化。3、改为一般疑问句a. 直接提前型就是句子当中有系动词 am 、 is 、 are 以及过去式was 、 were ，还有情态动词 can ，助动词 will 的，就是找到它们，然后直接提前，其他句子成分照写。 提醒学生注意第一人称的 I 要转换为第二人称的 you例： This is a book on the desk.b. 句首加助动

6、词型就是在找不到第一种情况里的这些词的时候，就要考虑第二种情况，直接在句首加助动词 do 、 does 或 did ，其余成分照写。这种情况要注意单三形式的句子和过去式的句子，变为一般疑问句以后，原来的-可编辑修改-单三形式词和过去分词要变回原形。No,he doesn't.例：He likes English and history.4、作肯定或否定回答例：Does he play football?5、对划线部分提问例：The book is fifty yuan.6、改为同义句例：It's time to have dinner.It's dinner.What

7、time is it ?What s the time?其他第五题分值大概在10分左右第一种：改错题主要考察对象有名词单复数、单三形式、动词时态等例如:()Helen do well in PE.ABC()The birds are singing on the tree.ABC第二种：用所给单词的正确形式填空例如： He(want)a hot dog and a cola.其他第六题分值大概在10-20分左右第一种：阅读理解要引导学生学会找关键词以及联系上下文。第二种：选择合适的答语第三种：其他第七题 分值大概在10分左右，常见类型有以下两种，主要考察学生对日常交 际用语的掌握情况。第一种：

8、情景选择第二种：补全对话例如：点餐过程A:B:I want a hamburger and a cola.A:Anything else?B:A:Here you are.B:A:It's 5 dollars and 25 cents.第三种：其他第八题第一种：小作文分值大概子10-15分左右，一般是一篇简单的小作文，主要考察学生的英语写-可编辑修改-作能力。 对于写作能力的提高一般有两种方法， 第一种让学生多背课文， 背得多 了， 自然就可以写出来； 第二种方法， 让学生多尝试用英语写作， 不要怕写不好，就是编也要尝试， 写的次数多了， 就可以提高英语写作水平了。 许多事情都是做过之

9、后才会的。例如：你最喜欢的食物我的好朋友你上个周末的活动第二种：其他最后，我就个人观点来说一下升学考试复习安排、重难点及易错点。复习时间安排：基本分为三个阶段：第一阶段： （三周）教材的复习与整理 （归纳语言点， 语言运用， 对各单元知识要点梳理与记忆，对学过知识查漏补缺）第二阶段：知识分类归纳 （三周）1 .语音：平时读的过程当中注意，多读多练。2 .时态：意义 构成句型转换3 .词性：介词、数词、代词、名词、动词、形容词、副词等4 .阅读：通过读短文选择问题的答案通过读短文判断正误5 .写作：最基本的写作练习（描写人、物，爱好等）第三阶段：题型训练与答题技巧的讲解（两周）重点：我认为小学英语重点就是词和句。单词是基础中的基础，也是重点。-可编辑修改-难点：时态