五年级下册语文素材第8单元知识小结_长春版

1、第8单元知识小结教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学 习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二 通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读, 我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反 复倾听中体验、品味。一、易读错的字其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死 记”之后会“活用”。不记住那些基础知识，怎么会向高层次进 军？尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水 平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓 起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及 丰富的词语、新颖的材

2、料等。这样，就会在有限的时间、空间里 给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累，积少成多，从而收 到水滴石穿，绳锯木断的功效。缥缈(piao mido)缄默(jian)祸患(hud)售用(pili)要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说 话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲 自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现 不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼 儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相 迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、 无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习

3、惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取 消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每 个幼儿莪多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣， 对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助 和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。 三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个 幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。 对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬， 并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不 断提高。二、易写错的字缈:中间是“目''不要写成雳：下面

4、是"历''不要写成“厉哼：右部下面是“1''不要写成“子醉：左部是“酉”不要写成“西 三、重点词语街灯缥缈祸事霹雳醉人蚯蚓 白铜四、多音字(zhao)着魔 着(zhe)看着vzhud)着手7ji2)教诲教(piao)漂浮 漂(piao)漂亮(piao)漂白(long)鸟笼 笼Y(lang)笼罩(jiao)教书五、形近字tong (铜盆)ltdng (梧桐)r缥p窗。（缥缈）伊hu。（祸患）（喝醉） 漂pi汽o （漂亮）卜wo （旋涡）碎sui （碎石）1.量词：那（朵）流星一（句）话一（个）霹雳六、近义词缥缈-渺茫定然一定陈列陈设闱游一-闱逛缄默一一沉默寒冷一一冰冷七、反义词缥缈-清晰定然一未必美丽一丑陋宽广-狭窄真正一一虚假寒冷一温暖八、词语搭配（远远）的街灯（缥缈）的空中（美丽）的街市（无数）的明星（浅浅）的天河（白铜）的盆九、词语归类第3页/共4页一（颗）星星一（盏）红灯2.形容事情难以办到的词语：铁树开花 缘木求鱼 大海捞针十、句子积累L比喻句:（1）不信，请看那朵流星，那怕是他们提着灯笼在走。（2） 一片片白云天空上行，像是些小船漂过湖心。2.拟人句：（1）你听蜜蜂在窗子外哼：睡呀，宝宝，蜜蜂飞得直轻。（2）什么声音也都听不到，只有蚯刻在天井里吟。H*一、考点提示1 .天上的街市第3