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文档简介

1、 博雅 .回二回民二小安全、健康、心理健康教育教学设计课题： 安全用文具课时：1 课时授课时间：教学目标 1、了解文具的危险性； 2、会安全地使用文具，防止误伤。教学重点会安全地使用文具，防止误伤。教学难点会安全地使用文具，防止误伤。教具课前准备PPT教学内容及过程一 揭示课题 1 教师出示铅笔，引入课题，孩子们今天咱们来看看如何安全用文具。2 教师板书课题。二 学文明理1 故事引入2 交流： 铅笔盒的小主人为什么会划伤手指？你会像他那样做吗？3 知识屋：不让文具存危险 你知道在使用文具时要注意哪些安全吗？（1） 全班交流（2） 师小结不把铅笔、剪刀、小刀等尖头或刀刃一端对

2、着同学，不拿着它们随意跑跳。不咬橡皮擦，上面有细菌和有毒物质，对身体有害。4 交流：你知道还有哪些文具有尖尖的头，容易伤到人吗？5 挑选文具：1） 选购文具要确认“GB”字样。2） 尽量选购颜色浅，无特殊气味的文具。3） 尽量不要购买过分玩具化的文具。三 小结  文具虽是我们学习的好伙伴，但有些却是对我们有害的。比如带香味的橡皮擦、涂改液、超白的作业本等，购买文具时最好选择质量好、色淡、无味的品种。课 后 小 结 孩子们通过观看课件，互相的交流知道了怎么安全使用文具。更加深刻的认识到了安全无小事，事事要注意的道理。也知道了如何正确选择文具。· Xing Qing District NO

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