高速铁路机械化维修专业实践教学体系

1、高速铁路机械化维修专业实践教学体系一、实践教学的目的和要求实践性教学是课程教学的重要组成部分， 是教学活动过程的关键性环节。通 过实践性教学，可以提高学生的实际动手能力，并将理论与实际结合起来，提高 学生的分析问题与解决问题的能力，进一步培养学生科学研究能力及严谨的科学 态度，为今后更好地服务社会打下坚实的基础。 所以在实践性教学的环节中，要 求学生能从思想上予以重视，积极主动地参与实践教学，充分发挥其积极性与创 造性。二、实践性教学体系的基本构成高速铁路机械化维修专业实践性教学体系由课程基本技能训练、专业技能训练、专业综合技能训练等环节组成。本实训体系是根据专业培养计划的总体要求 来确定的。

2、计算机基础应用 工程制图 基本技能训练土工实验测量实习 材料力学实验 岩土分析实验高速铁路机械化维修专业实践性教学体系与施工机械车作业模拟操作 专业技能训练 T机械车模拟驾驶|咼速铁路轨道构造咼速铁路线路检测J认识实习专业综合技能训练 毕业实习（顶岗实训）毕业总结三、实践性教学体系的主要内容（一）课程基本技能训练：1、课程基本技能训练的目的 通过课程基本技能的实训使学生能加深对课堂教学内容的理解， 更好地完成 教学大纲所规定的教学任务。2、课程基本技能训练的主要内容有计算机基础应用、 工程制图、 土工实验、 测量实习等。1）计算机基础应用：掌握键盘操作与西文录入技术、主要DOS命令、Windo

3、ws 操作与汉字输入方法、 Word与Excel字表处理、Foxpro等应用软件。2）工程制图：了解、掌握画法几何的基本理论；熟练阅读工程图，掌握较 扎实的绘图技能。3）土工实验：了解并掌握土工实验的基本原理、实验仪器和实验方法，掌 握正确测定土的工程性质的方法， 以获取可靠的性质指标， 为基础设计提供可靠 依据。其内容有土的含水量、密度、土粒比重（土粒相对密度）的测定；液限和 塑限的测定；土的压缩试验；土的直接剪切试验。要求学生认真完成实验报告。4）测量实习： 掌握课程理论， 了解水准仪和光学经纬仪的构造及使用方法， 通过实践， 培养学生分析和解决生产实际问题的能力。 实习内容有： 碎部控制

4、测 量、经纬仪测图、建筑物放样、内业数据整理。5）材料力学实验：了解万能实验机的构造及测试材料力学性质的方法，了 解并掌握材料的力学性质， 完成实验报告。 其内容有低碳钢和铸铁的拉伸、 压缩 实验（了解材料的S&曲线图极其特点，其强度指标及塑性指标；低碳钢弹性 模量 E 的测定）、扭转试验（低碳钢及铸铁扭转时破坏现象的分析） 、梁纯弯曲时 正应力的电测试验、弯曲变形试验。6）岩土分析实验：掌握土工试验方法。3、课程基本技能训练的组织 由任课教师编制实训大纲及计划书， 其实训方式可采用现场观摩、 实际操作 等方式来进行。如有变动，应事先报系领导批准。4、课程基本技能训练的考核 课程基本技

5、能训练的内容和效果可通过现场实际操作情况、 提交的实验报 告或设计图纸等综合打分，并按一定比例记入期末该课程的考核成绩。（二）专业技能训练：主要有机械车模拟操作、机械车模拟驾驶等。具体分 述如下机械车模拟操作：（时间 25 学时，清筛机、捣固车、打磨车、配砟整形车、 动力稳定车各 5 学时）（1）机械车作业模拟操作的目的 机械车作业模拟操作是学生在学习清筛机 、捣固车、打磨车、配砟 整形车、动力稳定车 等专业基础课程后的一项实际操作技能的训练。 通过训 练，通过该实训， 使学生加深对课程内容的理解， 进一步提高和巩固所学的理论 知识，并将理论与实际相结合，提高学生的分析和解决实际问题的能力，（

6、2）机械车作业模拟操作的内容 机械车作业原理的理解及操作，熟悉总体构造和各系统、机构的作用原理、 构造特点。了解机械设备的故障类型和维修原理、 机械设备状态监测与故障诊断。2、机械车模拟驾驶：（时间 25 学时，清筛机、捣固车、打磨车、配砟整形 车、动力稳定车各 5 学时）（1）机械车模拟驾驶的目的机械车模拟驾驶是学生在学习清筛机 、捣固车、打磨车、配砟整形 车、动力稳定车等专业基础课程后的一项实际操作技能的训练。通过训练， 通过该实训，使学生加深对课程内容的理解， 进一步提高和巩固所学的理论知识， 并将理论与实际相结合，提高学生的分析和解决实际问题的能力，（2）机械车模拟驾驶的内容 铁路技术

7、管理规程及行车安全规章，机务生产组织和技术管理的基本知识， 机械车的运用、操作、试验、维护保养及故障处理等。3、高速铁路轨道构造与施工 （时间 40 学时）（1）高速铁路轨道构造与施工实训的目的高速铁路轨道构造与施工实训是学生综合运用知识的学习过程。通过实训， 使学生掌握高速铁路轨道构造与施工这门课程的基础理论和基本技能， 掌握铁路 曲线轨道的检查、测量和计算方法。（2）高速铁路轨道构造与施工实训的内容根据给定的线路条件、 机车车辆条件和运营条件， 全面检查曲线方向、 外轨 超高、缩短轨布置情况；进行曲线加宽计算与检算、外轨超高计算与检算、缓和 曲线长度计算及选取、缩短轨配置、曲线方向整正，选

8、用点号差法、差累计法、 半拨量法任一种方法进行曲线方向整正。4、高速铁路线路检测（时间 16 学时）（1）高速铁路线路检测实训的目的高速铁路线路检测实训是学生综合运用知识的学习过程。 通过实训， 使学生 掌握铁路线路检测这门课程的基础理论和基本技能， 掌握线路静态检测方法、 了 解线路动态检测基本知识。（2）高速铁路线路检测实训的内容熟悉线路检测常用设备及工作原理、 掌声线路检测技术标准和评分标准、 看 懂轨道检测车的动态检查资料。5、专业技能训练的组织与管理专业技能训练由专业教研室统一组织， 在专业教师的指导下实施， 各实训过 程均配备专业指导。教师进行日常管理和专业指导。6、专业技能训练的

9、考核考核内容分日常考核和训练成绩考核两部分， 以全面衡量学生的专业训练能 力。（1）日常考核 实训期间，学生必须遵照学校正常作息时间到指定地点进行实训； 学生必须按实训计划分阶段保质保量地完成实训任务； 考察其协作能力和互助能力。（2）训练成绩考核训练成绩的考核工作由教研室安排教师负责进行。 根据学生的实训成果， 分 优秀、良好、及格 和不及格四等，单独计入学生的学习成绩。（三）专业综合技能实训1、工学实习为使理论与实际更好地结合，将学生安排到现场，主要由现场兼职教师 作为学生的实习指导教师，校内专任教师巡回对学生进行检查和辅导。（1）实习目的通过工学实习，使高速铁路机械化维修专业学生将自己所

10、学的职业技术课程在现场进行进一步的巩固和在学习， 通过实习，提高学生的实际动手能力，为以 后的学习和工作打下一个初步的基础， 并培养其热爱劳动、精心操作和施工的良 好品德。（2）工学实习的主要内容和时间安排工学实习的主要内容包括工程测量工、 钢筋工、土建材料试验工、土工试验 工、线路工等五个工种的实习。1）实习时间十三周。按净工作日65天计，安排如下：序号项目时间1准备工作及安全教育1天2工程测量工15天3养路机械号位工10天4工程材料试验工10天5土工试验工10天6线路工15天7整理实习报告4天合计65天（3）实习组织与场地选择1）各工种的实习方式须强调学生的实际操作， 在熟练技术工人或实习

11、指导教 师的指导下，接受各工种主要工序的实际训练。2）各工种实习在保证完成实习计划的前提下尽量与实际生产相结合， 由于现 场实际工作的需要，不能进行各工种轮流学习时，要以现场需要为主，欠缺内容 将在以后实习和学习中补充。3）实习地点以铁路施工现场和铁路工务段为主，当现场不能满足实习需要 时，以学校实习基地作为补充。（4） 各工种实习内容1）测量工：水准测量的基本操作方法、记录、计算和校核方法，闭合水准测 量的基本操作方法、 记录、计算和校核方法； 测回法及全圆测回法测量水平角的 方法步骤和记录、 计算；巩固全站仪的使用及测量方法。 学习现场测量中遇到实 际问题时的处理方法。2）工程材料试验工：

12、混凝土配合比的保证措施；混凝土的拌和及运输；混 凝土的灌筑和捣实；混凝土的养护。并要求了解混凝土质量的检查与缺陷的修补； 水泥的保管；以及混凝土试块的制作。3）养路机械号位工：学习机械设备的组成，构造及各部作用，包括起道、 拨道、捣固、清筛、配砟整形等作业。4）土工试验工：土的密度试验、颗粒分析试验、界限含水率试验、固结试 验、剪切试验等各种试验的材料、仪器设备的准备，实验操作步骤，计算机数据 分析。5）线路工 学习线路设备的组成，构造及各部作用，包括直线轨道、曲线轨道、道岔、 无缝线路， 熟悉线路作业工具种类及使用方法， 线路作业的各种方法。 了解线路 车间、线路工区管理内容，学习线路作业安

13、全知识。（5） 成绩评定 实习成绩根据学生所在实习部门的鉴定意见，依据实际操作技能，实习报 告的质量以及实习态度、劳动态度等各方面综合评定，分为优、良、及格、不及 格四个等级。2、毕业实习（顶岗实训）1 、毕业（顶岗）实习（时间半年）1）毕业（顶岗）实习的目的毕业（顶岗） 实习是整个实践教学的重要组成部分之一， 在学生掌握一定专 业理论知识的基础上， 组织学生进行的实践活动。 其目的是为了加强学生的感性 认识，进一步加强理论与实际的相结合， 进一步巩固和掌握所学的专业理论知识， 为毕业后更好地工作和学习打下扎实的基础。2 ）毕业（顶岗）实习的内容与要求要求学生实习过程中， 能初步掌握养路机械驾

14、驶与操作； 了解和掌握轨道施 工的全过程；了解施工组织设计的编制过程和内容；了解施工方案和施工措施； 了解施工新材料、 新工艺、 新方法；了解安全生产质量管理措施并参与各工种的 施工，完成施工实习日记和施工实习报告。3）毕业（顶岗）实习的组织 实习由专业教研室组织和管理， 实习单位的落实由系统一安排和学生自己 解决相结合； 由实习单位安排具有一定资质的人员担任现场指导， 并由系指派专 业实习指导教师进行具体检查、指导和协调工作。毕业（顶岗）实习时间为 18 周，在第六学期进行。前 16周进行综合性的实 践活动，最后二周进行实习过程的总结，撰写实习报告。4）毕业（顶岗）实习的考核 实习考核由以下

15、几部分组成：实习日记、实习报告、实习过程的表现 要求学生每日记载实习情况， 包括实习内容、 实习体会等， 实习结束后应 按实习大纲的要求做实习总结。 根据在实习期间的表现及实际业绩， 由实习单位 的指导教师作出鉴定， 并由主管部门签章。 学校的专业指导教师组成实习考核小 组，根据上述资料给出学生的毕业实习成绩，成绩分为优秀、良好、及格、不及 格四等，单独记入学习成绩。3、毕业环节总结（1）毕业环节总结的目的毕业环节总结是实践性教学的重要环节， 通过毕业环节总结， 可以培养学生 综合分析的能力及实际应用能力，培养学生理论联系实际、踏实、认真、严谨的 科学作风以及工程技术人员必备的专业知识。（2）

16、毕业环节的要求和主要内容1）工作概况，总结评价；2）参与实践环节的具体作法与效果；3）毕业环节是否达到教学要求， 对巩固基础理论、 专业知识， 加强基本技能 训练和计算机能力培养等方面效果如何； 通过参与毕业环节怎样从专业的培养目 标出发，更好的将理论知识与生产实际相结合；4）怎样发挥自身的主动性、积极性与创新精神；5）对毕业环节水平的总体评价，获得了哪些突出成果，存在哪些薄弱环节， 对今后的学习有何启发等。（3）撰写格式说明：1）总结正文内的标序标号要与目录一致，采用“一、（一）1. （ 1）”的顺序及形式。2）标题格式为：一级标题及题序应为小三号黑体字； 二级标题及题序应为四 号黑体；三级及以下标题及题序应为小四号黑体。3）以上内容全部用word文件打印，A4纸，正文为小四字宋体，上下边界 各2cm左右边界各3cm行间距“固定值”为22磅。四、实训安排实训项目实训时间时（周）数实训地点教师配备基本技能训练制图大作业第二学期20学时教室专任教师校外兼职教师计算机基础应用第一学期20学时计算机房材力实验第一学期12学时实验室专业技能训练测量实习第二学期2周教室专任教师、校外兼职教师工程材料实验第二学期2周教室土工实验第二学期2周教室