小学生暑假社会调查参考报告5篇

1、小学生暑假社会调查参考报告5篇2020年小学生暑假社会调查报告(一)校组织的公益劳动让我从中学到特别多，也得到了许多深化的为人处世的道理。学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿效劳,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们遭到教育,有所感悟的亮点,引导我们去理解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、细心肠协助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤单、我们的幸福和自私。我们在那儿尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到平和。我们还协助敬老院的职工一起清扫敬老院。尽管我们满头大汗，但我们特别欢乐，由于我们内心都

2、有一股骄傲感。而这种骄傲感不是在学校里可以体会到的。公益劳动是不记酬劳、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的荣耀感，塑造本人美妙的心灵。这些都让我们觉得本人是另一个雷峰。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温平和本人的缺乏。也让我亲身体会到了劳动的荣耀感。这些都促进了我努力改正本身错误，正确认识本人。而现在，由于一切向钱看的思想的阻碍，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲酬劳认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在

3、这种情况下，学校有认识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，关于抵抗一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿凿世界的真理，抵抗了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，防止了我们构成好逸恶劳的坏适应。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，协助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争认识和开拓进取的精神。学校这次组织的公益劳动让我明白得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，由于那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记酬劳也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，确实是以不记酬劳为前

4、提的;那是按照以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进展劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。社区实践活动提高了我们的社会实践才能。引导了我们接触、理解社会，加强我们的社会责任感和社会适应才能。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此剧烈的今天，关于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们立即面临的困难。关于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。大学生暑期社会实践是促进大学生素养教育，加强和改良青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，

5、是学生接触社会、理解社会、效劳社会，培养创新精神、实践才能和动手操作才能的重要途径。为协助、引导青年学生投身社会，主动进展实践，丰富广大青年的暑期生活，充分发挥大学生的科技文化优势为社会效劳，把所学知识运用于实际生活，为家乡、为社会经济开展作奉献。本着这一目的，我院按照校团委提出的 “三下乡”社会实践活动安排，结合本身实际深化扎实地开展了XX年大学生暑期社会实践活动。现将工作总结如下： 一、广泛发动 精心组织我院不断把社会实践作为素养教育和大学生实践才能培养的重要部分来抓。按照校团委的要求，我院团委认真研究，领会精神，精心筹划，确定了本次实践活动的方案。并积极发动、组织广大青年学生投身到社会实

6、践活动中去。在放假前，特召开了各班级班主任和团支书会议，强调暑期社会实践。由于本次社会实践与以往不同，本次落脚点确实是让学生真正深化到企事业单位、个体、私营、农村等进展最段为期一周的工作，因此，为充分调动广大学生投身暑期社会实践的积极性，我们从6月底开始，就利用班团活动，寝室橱窗，海报等方式对今年暑期实践活动进展了详实、细致的宣传与安排。从号召广大同学投身暑期社会实践到集中组队报名流程，再到主题和主要内容、社会实践过程中的平安本卷须知、社会实践报告的书写方法、今年暑期社会实践的总结评比方法，再到大学生参加社会实践的重要意义、往年暑期社会实践所获得的成绩都向各团支部做了详细说明，起到了特别好的效

7、果。使暑期社会实践的组织ht更加有序，思路更加明晰，确保了我院今年暑期社会实践工作的全面开展。二、重点突出，内涵丰富，方式多样，特色明显今年是我院迎接国家教育部教学工作水平评估的关键一年，在如此的情势下，发动组织广大学生开展社会实践活动，关于引导学生培养和提升实践才能和创新精神，以及弘扬和培育民族精神，促进和-谐社会建立，树立科院大学生良好形象，并进而为我校的建立和开展做出奉献，具有重要意义。为此，我院今年接着以大学生素养拓展为核心，以“效劳社会，完善本身”为主旨，以“经风雨，见世面，受教育，长才能，作奉献”为目的，以“实践促成才，青春创和-谐”为主题，积极发动、鼓舞、组织全院广大学生投身社会

8、实践，以“面向农村、面向基层、面向科研课题”为方向，引导青年学生与祖国共奋进，与时代同开展。把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为学习进步的实际行动，在实践中认识国情，提高素养。 1、点、面结合，灵敏多样。不管是各实践团队仍然个人，他们围绕今年的暑期社会实践主题采取了灵敏多样的方式，构成全面细致的整体实践成果。 2、内容丰富，覆盖面广，方式多样。今年我校学生参加社会实践活动涉及工业、农业、商业的各个行业领域。有深化厂矿进展消费实习的，有深化偏远山区进展科技文化援助的，也有到农村进展科教、医疗卫生宣传的。有进展社会调查的，有开展文化效劳的，也有开展技术效劳的，涵盖了社会的方方面面。另外，各专业学生

9、并不仅仅局限于在所学学科范围内进展社会实践，而是做了许多探究性的尝试，思路更加开阔。学电子信息专业的学生有从事市场营销调研的，也有到工厂学本领练技术的，也有为企事业单位开发软件治理系统的，丰富了大学生专业知识以外的其它行业的技术本领。三、工作扎实，成果明显 XX年的暑期社会实践工作，同学们都能以认真负责的态度，扎实、持久地开展实践，在深化理解社会的过程中，进展有深度的探究，获得可贵的一手材料。通过缜密的组织、认真扎实的开展实践，使社会实践活动实现了预期目的，获得了良好的效果。1、通过参与社会实践活动，使广大同学对党的各项方针、政策有了更加深化的理解。在实践过程中，同学们通过读书、阅读报刊、走访

10、、座谈、听报告等方式，结合对党的各项道路、方针、政策及理论著作的学习，对党的各项方针、政策的时代背景、实践基储科学内涵、精神本质的认识更加深化。 2、通过参加社会实践活动，加强了广大同学的民族骄傲感，坚决了他们的爱国主义理想信念。通过深化社会，理解社会，理解我们民族开展的历史，理解自给自足、艰辛创业的奋斗历程，使同学们的爱国主义热情高涨，为祖国腾飞而发奋读书的理想更加明确，加强了建立祖国，为社会做奉献的历史使命感和责任感。3、通过实践活动，使青年大学生的人生观和价值观得到了表达，树立了青年一代大学生的良好形象。不管去的是偏远的山区，仍然繁华的都市，大学生们不怕苦、不怕累、全心全意为人民效劳的工

11、作态度给实践单位及更多的干部、群众留下了良好的印象。他们通过认真投入工作，用本人的一举一动展现了本身的素养，特别好的表达了一名青年大学生的价值。 4、实践活动的开展培养了大学生独立处世的才能。大学生在社会实践过程中，通过独立生活、独立考虑、独立自主的去面对征询题，分析征询题、处理征询题，对社会的认识更加明晰。不管在实践过程中遇到挫折仍然成功，对他们都是一种收获，明确了优势同时也觉察了缺乏之处，面对社会更加自信。今年的暑期社会实践活动已经根本完毕了。在此次社会实践过程中，我院大学生可以围绕主题，扎实开展工作，深化实践，锻炼了才能，展现了大学生的青春风采，到达了社会实践的目的。为总结经历，稳定和深

12、化社会实践成果，我们将接着对此次社会实践活动进展深化细致的总结，加强社会实践经历的互相交流，共同探究社会实践的开展方式、方法。并加强成果的宣传，组成社会实践成果宣讲团在各团支部内进展宣讲，扩大阻碍，为下一年工作的深化开展打好根底!劳动是人的根本实践活动。劳动为人们的物质生活和精神生活提供了必要的条件，劳动改造了世界，应该热爱劳动，学会劳动。我国把劳动教育作为社会主义教育的重要组成部分，从小学一年级开始就设立生活劳动课，使一年级小朋友理解日常生活与劳动的最简单的常识;初步学会自我效劳的本领和力所能及的技能，逐步培养热爱劳动的思想情感和良好的适应，为他们今后适应现代社会生活，参加消费劳动打下根底!

13、2020年小学生暑假社会调查报告(二)xx年的1月，今年的暑假设期而至，在心中孕育了特别久的方法终于要实现了，不乏有些激动，这个方法呢，确实是对我的家乡和唐山市区的部分中小学校的教育技术应用情况及计算机开设情况进展调查，作为教育技术专业立即毕业的学生而言，这将是个极大的考验。这次的调查实践主要针对中小学生，其中小学生17个，初中生21个，高中生10个，调查主要是通过走亲访友和家教之余完成，访谈内容围绕学校的多媒体设备使用情况，教师授课，学生喜恶情况及计算机开设情况展开，这次调查既丰富了假期生活又增长了见识，可谓一举两得。放假开始的前十天，我并没有立即返家，而是在市区找了几个家教工作，为我的调查

14、做了铺垫，因此对家教的几个小孩进展了访谈，回家后借助走亲访友之际，又对特别多小孩进展了访谈，综合所有谈话内容，得出以下结果：按照上级部门的指示及支持，几乎中小学的全部学校都安装了多媒体设备，但是运用情况各有不同。从小学来看，城市中的实验小学比农村中的一般小学应用情况要好，私立学校为提高招生率，多媒体应用情况较公办学校要好，在部分学校中多媒体只是摆设，并无对教学产生作用。据学生所说，特别多教师也接受了如何使用设备的培训，但都比较适应原来的授课方式，不愿使用多媒体。在条件较好的实验小学中，在音乐、美术等这些艺术课中，多媒体的应用还算广泛，教师经常使用多媒体放音乐及美术作品，这比较吸引小学生的眼睛，

15、易激发小学生的学习兴趣，教师也相对省了些力气，具有现代教育技术的特点。关于语文数学等被认为是主课的课程照旧是传统的以讲授为主的教学方式，而多媒体电脑被当成万能工具箱使用，如学生理解"我好容易才过河"和"我不好容易才过河"是一个意思，学消费生疑征询，教师通过电脑在网络中查询，使学生对知识经历深化。尽管多媒体也表现出了它的作用，但应用还不是特别广泛，没有最大限度发挥它的作用。关于计算机开设情况，条件好一点的实验学校在小学一年级就把课本发下来，在三年级左右就开设，从windows的最根本操作开始学习，而农村小学那么从五年级才上计算机课，城市农村仍然有特别大差距

16、。从初高中来看，文科类做题海战术经常使用多媒体，它是个强大的工具，关于理科类完全可以应用几何画板、概念图等软件进展教学，但使用率根本为0，值得我们考虑为什么。计算机课程一般被看为是副课，每当快考试或是期中末考试降临时，计算机课就被作为自习课而停课。总体来看，初高中的教育技术才能也并不是特别高，从学生的谈话中感受电脑仍然特别远。在中小学中，为了保证升学率，资历深的教师都被到高年级教学，而今年轻教师偏多。纵观学生对教师的反映，学生特别喜欢能和学生打成一片的教师，最厌恶那些满口大道理的教师，关于立即走出校门的我们，又如何面对五花八门的学生呢?本次调查只反映了中小学教育中的部分征询题，这也源于调查并不

17、是特别广泛，然而国家的开展靠教育，教育的开展要靠教师，我们要学会应用现代教育技术来开展教育，这才是作为专业的学生应该努力的方向。历时四天的暑假社会实践完毕了，新生活又开始了，但我会不断关注教育的开展，我的梦想确实是成为教育行业的一个精英!我相信我会成为一名教育工作者，我会用本人的汗水和努力来提高本身价值，使本人成为对社会有用的人!2020年小学生暑假社会调查报告(三)调查目的：现在不管干什么都讲究诚信，学生要做老实守信的人，不扯谎，与同学之间要做到一诺千金;商人要做老实守信的人，商品不掺假，如此才能销售营业额高;老百姓要做老实守信的人总之在当今社会没有诚信寸步难行，那大家都做了哪些诚信事呢?是

18、不是真正做到老实守信呢?因此我针对“四周的诚信事”进展了调查。调查人员：调查时间：调查地点：调查对象：调查内容：大家所做的诚信事8月是暑假，大家根本上都在家中休息，因此我对各个行业的一个代表人物进展了“您所作的诚信事”的调查。下面是我将他们的表达进展整理后的内容。 出租车司机：作为一名出租车司机我感到特别荣耀，由于我们的工作十分重要，同时也是一个城市的形象，因此我们每位出租车司机都感到身上的责任特别重，诚信因此是我们每位出租车司机的必备品行。每当乘客交多了钱，我会毫不犹豫地将多的钱还给他，有时会有乘客将物品遗失在车内，我都会交公。记得有一次，我在清扫车子时觉察了一个黑钱包，里面有好几千元和两个

19、银行信誉卡，我想这确信有急用，因此立即交给了负责人，通过各种渠道终于联络到了失主，失主十分感激特别给我酬劳，我说这是我们出租车司机应尽的责任。个体户：记得刚开始做生意时我买的是海米，当时市场上买海米的人特别多，他们都在夜里往海米里掺水，来增加分量，而我却将海米中的杂质去掉。用水浸过的海米早晨是鲜亮的，买者众多，到了中午就失去了光泽没人征询津。而我的海米不断鲜亮，开始买得不多，后来那么供不应求了，算起来我赚得比他们要多得多。这件事不断阻碍着我，因此我不管卖什么都不投机、占廉价，因此不管卖什么都买者众多。另外我还采访了小学生、老奶奶、工人，他们都讲述了本人所做得微缺乏道的诚信事。我的感想：通过对这

20、么多居民的调查，我确实感触颇深，不管是老人仍然小孩，不管是工人仍然个体户，总之他们都秉着诚信来做事，因此都得到了报答。作为一名新世纪的小学生，我更应该牢记“诚信”两个人，真正做一个老实守信的学生。2020年小学生暑假社会调查报告(四)社会实践活动特别受学生的喜欢，它补充了课堂教学的缺乏，为学生打开了一扇接触社会，理解社会的窗口;给每天被语、数、英学科压得喘不过气来的学生带来一抹亮色。学生们通过参加社会劳动、社区效劳、参观访征询、调查调查等活动的实践，获得了以下成果：(1) 社会劳动。社会劳动的实践活动有我们学校组织的，也有学生本人主参加的。学校组织学生去清扫街道的垃圾，这一活动的实践，加强了他

21、们的劳动观念，提高了他们的社会责任感，培养了学生关心劳动人民，热爱劳动的好作风、好适应。在到社区劳动的同时，也使学生开阔了视野，学到了特别多书本上没有的东西，并提高了各方面的素养，真正做到了德智体美劳全面开展，提高了各方面的素养。(2) 社区效劳。学校组织学生去镇敬老院，让学生本人动手为孤寡老人做一些力所能及的事。通过这一实践活动，使学生明白得了为人民效劳的意义，培养了学生的效劳认识、奉献认识和吃苦耐劳的精神，做到了理论联络实际，课内外，校内外，知识有机结合，加强了社会责任感，为今后走上工作岗位打下了良好的根底。(3) 参观访征询。学校组织了学生去参观镇玩具厂，学生们参观了工作人员制造玩具的种

22、种程序，并采访了工作人员“工作时间量”、“制造难度”等征询题。这一实践活动，激发了学生学习科学、研究技术的兴趣和动脑、动手的才能，使学生也体验到了工作人员的辛苦，培养了他们艰辛朴素、节省节约、遵守纪律、认真负责、团结协作、关心集体、珍 惜劳动成果的优良质量，也鼓舞了他们立志用本人的双手去建立美妙的家乡和美妙的今后。(4)调查调查学校组织学生对社区居民卫生适应进展调查。在调查的过程中，学生克服了与别人沟通的害怕心态，并明白得了如何与别人沟通。学生们还可以运用多种方式反映调查结果，使学生具备了一定的整理信息的才能，也初步培养了学生的观察才能和处理征询题的才能。学生通过课外社会实践活动，扩大了社会接触面，拓宽了社会知识面，打破了从校门到家门的封闭式生活，加强了社会适应性，同时也能把从中遭到的良好教育和质量融入到学习中去。2020年小学生暑假社会调查报告(五)暑假前，教师给我们布置了一项社会实践活动任务，寻找四周“守诚信、讲道德”的人或事，假期里，我们分三路，在公交车站，村场商店等场所进展了调查活动。我们组叫“红领巾雏鹰小组”，七月十五日那天，我们一行人冒着酷暑，商定在中心小学校门口集会，首先我们来到一家运营种子、农药、化肥的店铺。老远一瞧，只见门前人来人往。走近一看，特别