小学三年级英语教案(20211123183646)

1、unit4 do you like pears? 第一课时【课题】 unit four do you like pears?【教学重点】句型do you like? yes, i do. no, i dont. what about? i likevery much. lets have some 单词： pear, peach, orange, apple, banana, grapes 【教学难点】单词和句型的掌握【教具准备】1.教材配套歌曲的录音带。2. lets talk 部分的教学课件。3.准备 pears, peaches, oranges, apples, bananas, gr

2、apes 的实物或模拟食物。4.教师和学生都准备所学的水果和一册所学实物图片。5.让学生自带一种爱吃的水果。（此项可根据实际情况来定）【教学过程】1. 热身、复习(warm-up/revision)（1）学生自编日常对话及口语练习。如：a: hi, b! b: hi, a! a: whos that girl/b oy? b: he/she is a: let s go and say hello to her/him.b: great! a&b: hello, c. c: hello. look, i have a box. guess, whats in my box.（2）教师播

3、放歌曲the more we get together ，师生共同演唱。2. 呈现新课(presentation)（1）教师出示果篮，果篮里装有实物pears, peaches, oranges, apples, bananas, grapes 。注意：教师果篮中的每种水果应为2 个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式。（2） 教师手举 “ 梨” 讲述单词 pear ， 手举“2 个或 2 个以上梨 ” 讲述 pears 。 以次类推学习 peaches, oranges, apples, bananas, grapes 。（3）教师手指水果pears, peaches, oranges ，

4、说：pears, peaches, oranges i like peaches. 并问学生 do you like peaches? 引导学生说： yes, i do. / no, i dont. 当学生回答为肯定yes, i do. 时，教师可以将手中的水果给学生并说：here you are. （4）学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃i like do you like ? 回答语为：yes, i do. / no, i dont.为了使学生更好的掌握句型， 教师可适当讲解 do you like? 后面的名词应为复数形式， 教

5、师要注意纠正学生的句子，但不要过多讲解语法，让学生从反复练习如手，逐渐形成习惯。（5）教师播放 lets talk 部分的教学课件，在观看之前教师提问：how many fruits can you see? what are they? ( 有几种水果？是什么？ ) 训练学生观察能力和用英语表述水果名称的能力。（6）第二边观看并提问： do they like oranges? what did they buy? （她们爱吃桔子吗？她们买了些什么水果？）（7） 学生跟读 lets talk 部分的内容。特别强调 do you like peaches? yes, i do. no, i d

6、ont. what about pears? i like them very much. let s have some peaches and pears.3. 趣味操练(practice)（1）教师和学生都拿出准备好的水果和一册所学实物图片，也可根据各校情况让学生自带爱吃的水果或其它所学实物。按照lets talk 部分的内容，更换所学单词，练习对话。（2）教师播放第一册unit 5 a 部分的歌曲lets have a picnic today. 学生边拍手边演唱。（3）小组活动， 46 人一组，教师告诉学生要go on a picnic 。让他们的group leader 通过询问：

7、 do you like? 列出他们要买的食物，并向全班汇报。教师给每组发一张表，如下：list how many?apple（图）banana （图）食品以单词和图片两种形式出现（4）同桌同学为一组，用自己带的实物或食物图片做let s practise 部分的操练。a: do you like apples? b: yeah, very much. a: here you are. b: thanks. 或：a: do you like peaches? b: yes, i do./ no, i dont like peaches. i like grapes.4 课堂评价(assessment)做活动手册本单元lets talk 部分的练习，方法和步骤同以前。5 扩展性活动 (add-activities)游戏： guessing