文明用餐节俭惜福主题队会策划书（含主持词）

1、文明用餐节俭惜福主题队会策划书（含 主持词）为了向学生普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪， 引导学生节约用餐，理性消费，珍惜粮食，反对浪费。整 理了，欢迎阅读。文明用餐节俭惜福文明节俭健康安全用餐主题队会活动目的：通过丰富多样的活动，教育学生懂得一粒米的来之不 易，结合宣讲我国的粮食情况，教育学生明白节约粮食的 道理。从小养成爱惜粮食，文明就餐，物尽其用，不浪费, 勤俭节约的好习惯。活动准备：1调查班级中学生的进餐情况，收集珍惜粮食的歌曲， 诗句，格言，故事，顺口溜，小品，快板，手语舞，视频 广告，儿歌。2写爱惜粮食的倡议书，办好有关文明用餐，节俭惜福 的板报。活动主持：鲁妍陈曦活动过程：1中

2、队长鲁妍整队集合2各小队长清理人数，中队长接受报告3出队旗，唱队歌（指挥：鲁妍）主持人鲁妍：自古以来，民以食为天，不管是在茹毛 饮血的原始社会，还是在科技发达的当今社会，吃!一直是 人类生存的根本，因此粮食便成为了人类赖以生存和发展 的物质食粮。主持人陈曦：我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠 辘辘的年代，也没有真切体会过从播种到收获的艰辛，然 而从古自今勤俭节约向来是我们中华名族的传统美德，即使在衣食无忧的幸福年 代我们依然不能丢掉这种传统美德。主持人合：五（2）班文明用餐，节俭惜福主题队会现在 开始。我是鲁妍，我是陈曦。主持人鲁妍：第一篇章:文明用餐大家谈文明用餐在我们学校是一道亮丽的风景，

3、你看厨房里 摆放着整齐干净的饭菜桶，每个班级有序的抬着饭菜，有 序的盛饭，盛汤，是多么的和谐。但是有些队员们在中午 就餐时出现了许多不文明的现象，大家回忆一下，你们看 见那些就餐不文明的现象?请举手告诉我。同学甲：有些男 同学吃饭时大声喧哗。同学已：有些同学吃饭时说不文明的话，让人恶心吃不下饭。 同学丙：有些同学饭吃不完倒入他人碗中。同学丁：有些同学乱吐骨头在地上，还有的边吃边敲 碗。主持人陈曦：同学们观察真仔细，真是生活中的有心 人。如此不文明的用餐习惯在我们学校是多么的不和谐!你 看了一定想要劝阻。吃饭是每个人生活的一部分，不仅关 系到每一个人的生活，而且直接体现了我们学校师生的整 体形象

4、。那如何营造一个有序，文明，温馨的就餐环境呢, 请同学们讨论讨论，呆会儿我当小记者来釆访一下，好， 开始讨论。同学甲：我认为吃饭时不要讲话，不打喷嚏，不咳嗽, 如果实在忍不住要打喷嚏和咳嗽，就用手捂住嘴巴，把身 体转一个方向或者离开餐桌再完成。同学已：我认为吃的饭和菜的残渣不要乱扔。同学丙：我认为吃饭时要牢记排好队，不打闹。同学丁：我认为吃饭时自己的手和碗要洗干净。主持人鲁妍：同学们说得真好，我们永嘉小学历来提 倡文明用餐。请听我班同学自创的快板文明用餐 打竹板，响连天。同学们，听我讲。 就餐礼仪讲究多，大人先坐我后座。 左侧入座左侧出，互不妨碍都方便。 大人动筷再动筷，筷子不能乱指点。不挑不

5、捡不乱翻，乱敲乱插是忌讳。 站起夹菜不礼貌，转到前面再来吃。 想替别人把菜夹，使用公筷受欢迎。 给人敬酒要适量，不要灌酒出洋相。 礼字当头度为先，热情过头惹人嫌。 安静就餐多和谐，我们大家都做到。都做到。主持人陈曦：脍炙人口的快板给我们指出了怎样在宾 馆，酒店和客人家文明用餐，这就是我们所说的大餐桌文 化。餐桌文明是人类社会文明的缩影，文明餐桌小行动， 良好习惯大作为，用小餐桌带动大文明，我文明，我幸福, 我快乐，请听竖笛演奏茉莉花。主持人鲁妍：一首悠扬动听的茉莉花。似乎把我带进了整洁，高雅，文明的就餐环境，那我们怎样来营造文 明的用餐环境呢，请你们出出主意，请每个小组的小队长说 说。一组队长

6、：笑脸服务，使用公筷，按照吃完有奖，打包有礼的原则就餐。二组队长;餐桌文明，从我做起，按照愉快，尊重，温饱的人性化要求就餐。三组队长：在墙上贴上，食为天，礼为先。酒店里吃饭时放点轻音乐。同学们想得真周到，我们将以高标准，严要求来实践餐桌文明，通过自查及时发现存在的问题，认真加以改正, 进一步提升文明用餐的指数，努力争创文明就餐的先进班 级。在这段时间里我们发现有的同学在文明就餐方面做得 很好，令我们感动，请邹老师为文明就餐的同学发奖。获 奖同学（赵开美陈亚芳，赵云露，陈曦，穆先萍，秦渝，向 心记，王熙，喻裔鸿，梁枫荻。）请上来请邹老师讲话（孩子们，让我们大力普及文明餐桌知识, 推广文明餐桌礼仪

7、，把这种文明融入到我们师生的日常生 活中，让我们带头参与文明餐桌行动，充分发挥表率作 用。）同学们，让我们一起来朗读文明用餐歌我是好学生，用餐讲礼貌，先请长辈坐，自己再就坐。 不要高声语，碗筷不乱敲，好菜大家尝，夹菜要礼让。 饭菜不浪费，残渣不乱吐，细嚼又慢咽，偏食可不好。 吃完离席时，说声请慢用，用餐讲文明，人人把我夸。 主持人陈曦：小小餐桌上，承载的不仅仅是人类的生 生不息，更传承了中华民族尊重劳动，珍惜粮食，勤俭节 约的传统美德。下面进行第二篇章:节约粮食，珍惜幸福生 活.主持人鲁妍：同学们经过我们的调查,目前我们永嘉小学不少学生大都在校午餐，同学们一起用餐，更像一家人那么的融洽和自在，

8、可我们又发现每天午餐后，同学们 剩余的饭菜很多，有的同学的饭菜看上去似乎没动过，而 在放学回家的路上，那些可能没吃饱午饭的同学就在校门 口买起了零食。有饭菜不吃吃零食，是一种浪费粮食的行 为，请看视频公益广告节约粮食。同学们，看了公益广告，你想到了什么呢？同学甲：我想到了节俭光荣，浪费可耻。同学已：我想到了吃多少点多少，不剩菜不剩饭，要 珍惜粮食，从我做起，爱惜粮食，人人有责。是呀，爱惜粮食就是爱惜生命，不爱惜粮食也是最大 的犯罪。同学们当你捧着喷香的米饭，吃着雪白的馒头， 端起美味的面条时，你是否知道这是农民伯伯顶着烈日辛 勤耕耘换来的。从种子到麦穗，从麦穗到米粒，从米粒到 米饭，这一道道工

9、序成就了我们今天的粮食请看小品小 小一粒米。（甲）我是一碗饭。（速度快，手捂胸，洋洋得意的表情）（乙）我是你碗里的一粒米（速度慢，难受的表情，摇头） （甲）那你怎么会在这里？（怀疑的表情，脸侧面看甲）（乙）小明吃饭不小心把我掉在饭桌上，我爬呀爬呀爬 得我满头大汗，（擦汗的表情）怎么也爬不回你饭碗里。（咳 嗽的表情）（甲）这都怪小明不爱惜粮食。（坚定指责的语气，同时帮乙抹胸）（乙）他怎么知道，虽然我个儿很小，可是我来得不容 易呀。（甲）看来你得给他上一课。（乙）好，回去给他上一课，真不像话。（甲乙合）走。回去给他雄起。主持人陈曦：小小一粒米，来之可不易。我们一起来 给小明上节约粮食的这堂课吧，请

10、听大合唱我是一粒 米。主持人鲁妍：古今中外，有许多名言诗句，故事都告 诉我们节约粮食是一种美德，同学们你们收集了那些名句 呢，背出来让我们分享一下。甲：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。乙：静以修身，俭以养德。丙：节俭朴素，人之美德。t：由俭入奢易，由奢入俭难。戊：碗内一分钟，厨房十倍功。同学们，当你面对满桌的好饭好菜漫不经心的挑挑拣 拣时，你是否知道还有很多偏远山区的孩子因为贫穷而吃 不饱饭，上不起学，接下来我们通过图片来了解一下那些 忍饥挨饿的人，特别是非洲闹饥荒的情况。（看图片）目前世界上闹饥荒最厉害的地方是非洲，非洲大约有 2500万人在忍饥挨饿，他们靠各个国家的救济粮过日，但 那毕竟有限，他们

11、瘦骨嶙峋，真正的皮包骨头，每年都会 有很多人死于饥饿或者与营养不良的疾病。看到这些图片 你有什么感想呢？甲：这些人太可怜了，我们的生活太幸福了，我们应 该珍惜。我们要帮助这些闹饥荒的人。真是一个有爱心的孩子，我国虽然地大物博，粮食却 日趋紧张，全世界也面临着粮食危机。我们来个倒计时： 五、四、三、二、一，五秒种过去了，时间长吗？可是据联 合国统计，世界上每五秒就会有一个儿童因饥饿而导致死 亡。还有很多的人因吃不到饭而饱受折磨。所以粮食是我 们的生命。因此为了号召每个人节约粮食，世界联合国粮 农组织专门设立10月16日为世界粮食日。节约粮食，人 人有责。请听勤俭节约的故事。内容:毛泽东一生粗茶淡

12、饭，睡硬板床，穿粗布衣，生 活极为简朴。他的女儿上学时，吃窝窝头把里面的心掏了, 其余的都扔掉。老师把这件事告诉了主席，毛泽东严厉的 批评了他的女儿，从此他女儿再也不浪费食物了。毛泽东 一贯反对铺张浪费，他吃饭时一粒米也不肯浪费掉。偶尔 撒到桌子上一粒米，他一定要捡起来放进嘴里，即使是盘 子里剩的菜汤也要用开水冲一冲把他喝掉。一代伟人在勤 俭节约方面为我们做出了表率，我们应该向他们学习。主 持人陈曦：是呀，节约粮食不要期待别人，应从自身做起,那我们在学校应该怎样做呢甲：不剩菜不剩饭，吃多少盛多少，不挑食不偏食 乙:积极监督身边午餐的同学，及时制止浪费现象。丙：做节约宣传员，向家人和朋友宣传浪费

13、的可怕后 果。粮食是农民伯伯从耕地，选种，播种，浇水，施肥， 除草，收割，翻晒，脱粒而来。农民伯伯是多么的幸苦与 劳累才种出了粮食，我们应该怀着一颗感恩的心珍惜粮食, 珍惜农民的劳动成果。请欣赏手语感恩的心主持人鲁妍：同学们，餐桌文明除了节俭用餐，文明 用餐以外，还有安全用餐，健康用餐。笑脸服务，使用公 筷，使用绿色食品，科学处理就餐剩下的垃圾，剩余垃圾 及餐具要分类处理，餐具统一清洁消毒，不吃地沟油，不 暴饮暴食，采购放心食材，我们现在大力提倡绿色安全消 费，保证绿色环境卫生。同学们，你们觉得除了节约每一粒粮食，还应该节约 什么呢？以后，我们不仅要节约每一粒粮食，还要珍惜每一 滴水、每一度电、每一张纸，他们都是工人用汗水换来的。 现在地球上每一种资源都是有限的，我们要节约每一种资 源，构建节能型的社会。同学们，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人 节约的总量能建一所希望小学！ 一点很小的善心，乘以13 亿，都会变成爱的海洋;一个很大的困难，除以13亿，都 会变得微不足道。现在我们要说：一个人节约一点，乘以 13亿，都会变成一个很大的总量。所以我