教师心得体会范文4000字

1、教师心得体会范文4000字作为一名教师写心得体会是必不可少的。小编为大家 提供，希望大家写出好的心得体会。幼儿园教师心得体会教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的 历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却 是不易的，作为一名幼儿教师我有几点体会：一、教师必须具备创新观念与创新思想。教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促 进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教 育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为 主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学 目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造 主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学

2、习，发挥学 生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问 题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识, 使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学 生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践， 打破封闭式教学。传统教育中之出现高分低能的现象，就 是教师思想上重知识轻实践造成的。二、教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种 业务素质：（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的 基本保证。（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，1是 班级的整体管理，2是针对每个学生的个别指导三、教师要有敬业精神。能否成为一个好教师，在于有无敬

3、业精神，是否喈叹 这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神， 陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从 一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人 都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精 神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己, 会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达 到超我的境界。成功教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方 法的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、 教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者，使每一个 学生在各个方面都能得到主动发展。幼儿教师培训心得体会从事幼儿教育工作一年半多经历了数不清的琐碎事情,

4、也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自 己成为细心，注重细节的人。但是这种琐碎的平凡，却是 一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可 以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐！这一年半多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所 措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说, 自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理 论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以 真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实 自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。通过培训，我反思以往在工作中的不足之处，使我的 教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我 在

5、培训中获得的几个方面的一些体会： 一、以爱为本，尊重理解幼儿霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东 西。”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。 尊重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的 独特性，并为他们提供更大的、独立的生活空间作为幼儿 教师必须具备一颗爱心，这是衡量一名教师最起码的标杆。作为一名幼儿教师，更需要具备这样的爱心，或者说, 需要具备比其他年龄段教师更多的爱心和包容。我们要学 会怎样爱孩子、关心孩子、尊重孩子。记得刚接触幼儿, 他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足，无伤 大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护 他们珍贵的自尊心。孩

6、子在老师爱的教育下轻松快乐的学习，生活。即使 他们有时候违反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓 之以理，更要让他们明白：老师师关心你，爱护你的，是 为了你着想才如此严格要求这样，在严师面前他们就 不会产生逆反心理或歧视情绪，而是理解了老师的一片苦 心。学会爱每一个孩子，但要注意爱不要偏爱，偏离的爱 有可能会害了孩子，比如孩子自己能吃饭，你为了爱孩子 就喂它吃，什么都不让他做这不是爱，这样的爱就偏离了, 所以孩子能做的尽量让他自己做，一定要把握好爱的尺度； 事事关心每个孩子，从小事做起，做到每时每刻让孩子不 离开自己的视线，善于观察孩子;尊重每个孩子建立孩子的 自信心，做事要让孩子感到我们公平

7、、公正、平等地对待 孩子;真正的做到以身示范，学会为孩子服务，为孩子服务 是各方面为孩子的一切发展而着想，帮助他们坚强、快乐 成长，使孩子的思维活跃，快乐健康起来。二、以身作则，为人师表为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一 致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁 的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不 令而行，其身不正，虽令不从。”一切师德要求都是基于教 师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我 乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微 笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的 带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。

8、可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对 待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常 的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。其实我们都知道幼儿园的孩子就像一张白纸，天真烂 漫喜欢模仿。教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因 素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教 师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。 久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周 围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。如果每个孩 子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会 创造了和谐。所以作为一名幼儿园教师，我自认为，不但 要告诉每个孩子应该做什么，不应该做什么，更

9、应该将这 种要求内化到自身的行为实践中，在潜移默化中影响孩子, 改变孩子，让孩子向着积极健康的方向发展。教师心得体会我是一名教师，自从2017年我走上工作岗位后，我肩 负教师的职责，深感责任重大，不仅要教好书还要在各方 面以身作则，率先垂范。在开展师德师风的学习活动中， 我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教 育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们 终身都感到受益匪浅。长期以来，我所形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师，必须要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范要 出自内心的爱学生，以平等的身份待学生，以尽可能多的 时间与学生打成一片，并尽己

10、所能授业于学生。下面是我对上述体会的粗浅解释，望不吝指教。1 作为学生，都愿意接近有师德（道德）的教师。而作 为教师，自然也都愿意与有教养（道德）的学生打交道。所 以，要做一个让学生和教师都愿意接近的教师，你本身就 应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而更主要的 是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接 近的教师，对学生的影响要大得多。可见，作为教师，你 要把学生培养成有道德且有团队精神的人，你就首先要注 意培养学生的道德，所以你自己就必需首先要成为有道德 的人。学生接近教师有很多原因。学识、道德、谈吐、权力 和外表等都会成为促使学生接近你的因素。学

11、识只能满足 学生一时的求知愿望，权力只能维系对你短暂的敬畏和顺 从，外表只能吸引肤浅的注意。真正能使学生感到震撼甚 至终生难忘的则是你的人格和道德的力量。因为这力量才 是长久的，它将会影响学生的一生，是学生未来的立身之 本一-当然也是在给我们国家创造希望。对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在经 过时间的推移，在其失去学术、外表和权力等等之后，才 能真正得到。2.好的师德师风的一个具体表现，就是在师生之间保 持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。俗话说“一 日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“ 父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切记不可用 “家长”的身份来干涉学生

12、、对学生象管家婆一样吆五喝 六。学生尊你为父，你自己也千万不要把这当成是你对学 生有恩。真正有师德的教师即使有恩于学生，也不会念念 不忘的。3在授业方面，师德师风不像其它有些事情，可以 “以一挡十”。特别是在大学，越是有才能的教师，越是学 术地位较高的教师，你对别人的影响力就越大，也就越容 易得到别人的相信，对学生更是这样。学生敬重你，是希 望能从你这里学到更多知识，所以我们应该耐心地循循善 诱，深入浅出的把自己所有的相关知识都教于学生掌握。现实世界是极其复杂的，你一人不可能包打世界，尤 其是在理论和技术领域，总存在着大量的你不懂或暂时不 懂的问题。遇到学生提问，若有自己不明白的地方，就一 定

13、要对学生直言你对该问题不懂或暂时不懂，允诺待过一 段时间后再回复学生或与学生一起探讨该问题，而且一定 要言而有信。"知之为知之，不知为不知”，作为教师，这 是天经地义的事情。这样做，不仅不会降低教师的威信， 反而会有助于提高威信。千万不能环顾左右而言它，支吾 搪塞，因为这样不仅会误人子弟，而且实际上也是在贬低 自己。4师德师风的传承。良好的师德师风是极需要发扬光 大和传承的，因为它往往是一个学校优良传统的主要组成 部分之一。国内外的著名高校不乏有大家耳熟能详的一些 关于师德师风的经典例子。而且，师德师风是动态的而不 是静态的，它需要总结，需要丰富，需要与时俱进，需要 老中青教师间的传

14、承，更需要一代一代的传承，也只有这 样，我们的学校才会逐渐形成自己特有的风格和传统，使 学校一步步地走向更高层次。5在领导岗位上，严格要求自己，以身作则，脚踏实 地，尽心尽责做好每一件工作。同时，主动关心广大教职 工，并虚心向他们学习，虚心的接受他们的批评，从而使 自己的工作不断完善。教师学习心得体会我认真地读完了教师手册。通过认真细致地教师业务 学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到 豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象 是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提 高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一 个

15、现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现 代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续 不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进, 才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天 学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。 教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑； 不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学 习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效 率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索, “我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑 在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。一名教师，应该是教学能手，

16、更是科研先锋，这样的 教师，才能可持续发展，才能更好的履行自己的职责。教师 应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视 和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行积极探究， 以形成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实， 才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能 够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方 向、新的特征、新的细节，一一这是创造性的劳动态度的 一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增强自 己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、 “试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局 外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科

17、研型 的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路, 就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职 业生涯展示了新的希望。我认为积累丰富的教学经验是培养自己在教育中智慧 性行动的不二法门。在确定树立教学风格，形成教学思路, 预计教学问题的过程中不断丰富自己的认识和能力，积累 有意的教学经验和教学方法。在情境教学中，根据已有经 验对各种可能性进行猜想和假设，教学情境准备的意向框 架越周全，即兴发挥就越敏捷，智慧性行动也就越自然、 越高效!激情是教育智慧性行动的点金石，没有激情的教师 即使再有智慧，再机智，也不能在情境教学中引起学生的 兴趣，激发他们的参与意识。所以，只有通过教师激情演

18、 绎的情境教学，才是一个展现自身智慧性行动能力的平台, 所表现出的机智也越光彩夺目。时代的呼唤，事业的使 命，教育的责任，激励着教师们长期精心耕耘在教育这方 热土，一位位教师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和 社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。下面谈一谈我 的体会：、我的收获其一，更加深入了解到一些教育政策法规，教育模式 和相应的教学策略。在教学实例中找到自己今后努力的方 向，更新了知识结构和能力结构感受了新课程理念在教学 中的渗透，懂得了如何更有效地实施教学。其二，更进一步了解到，在当今知识经济时代，教师 队伍的发展和素质的提高，不仅是教育事业发展的要求， 也是教师个人幸福之所系。老师不能只是一桶水，而应是 一条奔流不息的河流。要做一名合格的中学教师，既需要 有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追 逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解学生发 展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心 学生的创造性，培养学生健全的人格。教师既要做“经 师”，又