综合日语第20课

1、编辑ppt1第20課遠足1遠足計画编辑ppt2単語文法会話読解文練 習関連知識编辑ppt3敬语v敬语的种类：敬语的种类：尊他语、自谦语、郑重语和美化语尊他语、自谦语、郑重语和美化语v尊他语：尊他语：直接直接对对方表示敬意。对对方表示敬意。 名词和动词：名词和动词：P113114v自谦语：通过谦虚（贬低自己）的方式，自谦语：通过谦虚（贬低自己）的方式，间接间接地向地向 对对方表示敬意。对对方表示敬意。 名词和动词：名词和动词：P114115编辑ppt4动词自谦语 敬语：尊他语、自谦语、郑重语自谦语的构成：動詞連用形変動詞語幹用于讲述自己为受尊敬的人所做的行为。例：例：荷物持。荷物持。昨日車部長宅

2、送。昨日車部長宅送。案内。案内。説明。説明。戻编辑ppt5 是的谦语。自谦语的构成还可以是：动词连用形动词连用形变动词词干变动词词干变动词词干例：学校案内。例：学校案内。待。待。今後必注意。今後必注意。戻编辑ppt6敬语动词和谦语动词敬语动词和谦语动词 日语有些动词有相应的敬语动词和谦语动词，日语有些动词有相应的敬语动词和谦语动词，可以用这些敬语动词和谦语动词表示尊敬和自谦。可以用这些敬语动词和谦语动词表示尊敬和自谦。先生先生我准备按老师说的去做。我准备按老师说的去做。社長来月中旬社長来月中旬予定社长计划下月中旬去纽约。予定社长计划下月中旬去纽约。酒召上、体毒酒召上、体毒喝那么多酒对身体有害。

3、喝那么多酒对身体有害。田中先生今度試験難田中先生今度試験難田中老师说这次考试很难。田中老师说这次考试很难。编辑ppt7先生、昨日開会式、覧先生、昨日開会式、覧老师，您在电视里看昨天的老师，您在电视里看昨天的开幕式了吗？开幕式了吗？先生宅伺。先生宅伺。、食事先生話、食事先生話伺前天我拜访了老师家。而且伺前天我拜访了老师家。而且一边吃饭，一边听了老师的讲话。一边吃饭，一边听了老师的讲话。先週、展覧会田中先生書絵先週、展覧会田中先生書絵拝見上星期我在展览会上看到了田中拝見上星期我在展览会上看到了田中老师画的画。老师画的画。 编辑ppt8名词的条件形名词的条件形vN（）凸显、强调所指事物，使之成为主题

4、。作用相当于。“的话，就方面说”来週水曜日（）、朗読大会参加。眼鏡？眼鏡机上。佐藤、図書館。表示假定的条件。前项为前提，后项为说话人的判断或决定。“要是的话”風邪早帰休。私、考思。日曜日、天気遠足行。编辑ppt9接在体言、动词、形容词连体形及形容词动词词干和形式体言（口语中常用）下面。（1）接在体言下面，作提示助词，提出主题，并用自信、有把握的语气进行叙述。相当于汉语的就方面来说的话。例：例：時間心配。時間心配。时间，你不必担心。店安。店安。寿司的话，那家店做的寿司又便宜又好吃。花。花。就花来说，最好的花是樱花。编辑ppt10例：例：私言。私言。若是我的话，就不说那种事了。海静。海静。要是海上

5、没风浪就好了。彼出席、私行。彼出席、私行。要是他出席的话，我就不去。（2）以假设的形式提出话题，与相同。编辑ppt11例：例：新聞新聞新聞新聞。部屋、学校近安借部屋、学校近安借。日本語習、平仮名始日本語習、平仮名始。戻（3）前项一某人提到的事或某人的打算为条件、前提，后项表示讲话人的意见。这种用法，后句常用意志、命令结局。相当于汉语若是的话。编辑ppt12場合v接续：接续： N Na AV 例：雨降場合、運動会中止。朗読大会時間変更場合、早連絡願。病気授業出場合、先生連絡下。 場合表示假设的情况。当假设出现了前项情况时，后项一般为针对此情况所采取的方法或对策。“当时，在的情况下”之意。编辑pp

6、t13v表示建议或征求意见。“怎么样？”v例： 朗読大会出。見舞時、菓子花持。溜。息抜。编辑ppt14遠足日编辑ppt15敬语（形容词）v形容詞（A1、A2）。v例：王日本語上手。高橋美。日本方皆酒強。元気。最近、忙。编辑ppt16( () ) 尊敬语：尊敬语：v动词连用形v变动词词干例： 読読読教読教教教 心配心配心配出席心配出席出席出席田中先生田中先生8 8日帰田中老师日帰田中老师8 8日从英国回日从英国回来。来。 客見始客人一来马上就开始吧。客見始客人一来马上就开始吧。 家族方半額会費施設利用家族方半額会費施設利用 家属可以交半额的会费使用所有的体育运动设施。家属可以交半额的会费使用所有

7、的体育运动设施。编辑ppt17（）例：本読。（）例：本読。本読。本読。 毎日何時出掛。毎日何時出掛。毎日何時出。毎日何時出。毎日何時帰。毎日何時帰。毎日何時帰。毎日何時帰。宅宅人民日報人民日報取。取。宅宅人民日報人民日報取。取。先生三時間続教。先生三時間続教。先生三時間続教。先生三時間続教。長旅行疲。長旅行疲。長旅行疲。長旅行疲。 编辑ppt18 接在动词或句子下面表示接在动词或句子下面表示程度程度。举出具。举出具体的事例来说明其程度。等于体的事例来说明其程度。等于例：例：一歩（）歩疲。一歩（）歩疲。累得一步也走不动了。累得一步也走不动了。 家駅、歩行近。家駅、歩行近。我家离火车站很近，可以走

8、着去。我家离火车站很近，可以走着去。毎日見思日本好毎日見思日本好。/ /我喜欢日本的动漫，每天都想看。我喜欢日本的动漫，每天都想看。编辑ppt19v表示请求，请求别人做某事。比更加委婉、客气，是一种尊敬语的表现。“能不能请你”之意。v例： 日本語教。 少待。先生、本貸。写真見。编辑ppt20v表示说话人对意外发生的事情（无法挽回的事情、消极的结果等）感到很遗憾、后悔的语气。可用。结句。v例： 授業、本寮忘。朝寝坊、授業遅。街携帯失。编辑ppt213読解文编辑ppt22 表示限定范围。当中、之中例：例：三人、林一番若。三人、林一番若。四曲、一番気入。四曲、一番気入。、6 6人男性。人男性。编辑ppt23動詞連用形変動詞語幹用于礼貌请求别人做某事。例：例：安心。安心。休。休。入。入。编辑ppt24、試着。、試着。、試着。好選。好選。好選。 、受取。 、受取、受取。次待。次待。次待。 買得、買。買得、買。買得、買。例：聞。聞。聞。编辑ppt25五、使文完成。（）佐藤。隣佐藤、山田、帰。 山田妻、帰。佐藤（会 ）（話）。山田妻、。（入）。佐藤（邪魔）。会話入入邪魔编辑ppt