2022年思想品德第七课《友好交往礼为先》知识梳理典例精析

1、第七课友好交往礼为先知识巧学升华一、礼貌显魅力（一）礼貌是尊重1. 礼貌的含义礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。它包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质；反映我们自身的素质，展示我们的风采。 我们从小就应该讲文明、懂礼貌， 语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用礼貌用语，说话时，态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体，绝不可以说脏话、粗话，不强词夺理，不恶语伤人，要坚持说普通话。待人接物、行为举止，都要讲究文明礼貌。2. 礼貌的重要性(1) 礼貌是通往友好交往的道德桥梁。礼貌待人意味着与人友好相处。与人交往中，和悦的语气、亲切的称呼

2、、诚挚的态度，是待人友好的直接表现，更体现为对他人的尊重。对人礼貌是一个人道德素质的重要体现。在尊重他人的同时，也体现了自身的美好。（2）礼貌是尊重的具体表现。对人礼貌是尊重他人的具体体现。礼貌待人首先意味着平等待人，即每一个人在人格上是平等的，不歧视他人， 不中伤他人，不强求他人。从根本上讲，这是尊重人的表现。礼貌待人也意味着宽容别人。对他人能够悦纳、谦让，即理解他人、认可他人，珍视他人的个性，给他人的个性留有广阔的空间，这正是尊重他人的表现。(3) 礼貌是文明的体现。是否文明礼貌， 绝不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关

3、系到国家和民族的尊严。（二） “谢谢”的魅力对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面，语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。1. 文明用语有利于交往和谐俗语说： “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”可见，不同的语言给人带来完全不同的感受。在我们的日常交往中，应多用文明语言，尊重他人，不盛气凌人、颐指气使，也不要精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - -说大话、空话；常用“谢谢”“对不起”“劳驾”“您”等礼貌用语，这样可以减少对别人的伤害，使自己与他人的交往更加和谐，为自己

4、的人际关系增色。2. 态度亲和增添交往魅力态度亲和，能增添我们交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。如果我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此间的距离，对方也会以同样的方式回应我们，这样我们都会感到温暖。3. 举止端庄是良好的行为方式举止端庄、大大方方是我们要培养的良好行为方式。它不但能够反映我们良好的修养，还能得到他人的广泛欢迎，使我们结交更多的朋友。注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。【问题思考】让我们一起把常用的礼貌用语找出来。见面语的表达：早上好、下午好、晚上好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照等。感谢语的表达：谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过意

5、不去、拜托了、麻烦您、感谢您的帮助等。致歉语的表达：对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵等。告别语的表达：再见、欢迎再来、祝您一路顺风、请再来等。二、礼仪展风采（一）因礼仪而优雅【问题思考】你能讲一讲天安门广场升旗仪式的整个过程吗?你印象最深的是什么?清晨，在北京天安门广场等候观看升国旗仪式的民众由民警整队带入广场。所有人将在庄严有序的气氛中观看升国旗全过程。升国旗仪式开始了，伴随着歌唱祖国 的雄壮乐曲，36 名国旗护卫方队的队员迈着整齐的步伐穿过天安门城楼，走过金水桥，穿过长安街，走向天安门广场。 然后，在太阳开始升起的时刻，五星红旗伴随着雄壮激昂的义勇军进行曲 ，迎着朝阳冉冉升起。金水桥两侧、

6、广场上各界群众面向国旗庄严肃立。2 分零 7 秒之后，在万众瞩目下，五星红旗高高飘扬在30 米高的旗杆顶部。升国旗仪式开始前，广场上成千上万群众翘首期待的情景；升国旗仪式开始后，那护卫着国旗、 迈着整齐步伐前进的武警战士的英姿；国旗伴着嘹亮的国歌迎着朝阳升起时，那雄精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - -壮的国歌声、 崇敬的目光、 肃穆的气氛和每个仪式参与者发自内心、溢于言表的爱国主义深情，都留给我极为深刻的印象。在学校活动中，哪些礼仪最能体现我们的风采?集会或整队行进时全体学生的队列队

7、形；学校运动会上运动员们的飒爽英姿；等等。1. 礼仪是一个人必备的修养礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相一致， 又与一个民族的传统相承接。礼仪是一个人、 一个集体乃至一个国家精神文明的象征，成为一个人必备的基本修养。2. 个人礼仪的基本要求举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。3. 讲礼仪的重要性(1) 讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。(2) 按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，

8、更容易被人接受。它能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受，拉近我们与他人的距离。深化升华在待人处事的过程中，每个人都有被他人以礼相待的需要，礼貌在满足这种需要的同时， 更满足了人的自尊。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力；如果对人不礼貌，就会对他人造成伤害，妨碍我们与人交往。4. 逐步养成良好的礼仪习惯在生活中我们要不断提高审美修养，从学习、 生活、 艺术中体察美的真谛， 美化自己的外表和心灵，修炼一双审美的眼睛，使自己美起来并把美带给每一个人。 让我们每一个同学都注意自己的礼仪，使我们的校园里再也没有打架斗殴、奇装异服、粗言秽语的现象，人人都

9、着装整洁，文明有礼，这是多么美好的校园生活！一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有“礼仪”，我们要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象， 懂得在应用得体的礼仪言行的同时，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我，并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。误区警示得到同学的帮助时说“谢谢”是虚伪客套的表现这种观点是错误的。其原因主要是对同学间以礼相待的重要性认识不全面。在现实生活精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 11 页 - - - -

10、 - - - - -中，文明用语、讲礼貌是尊重他人的具体表现，也是文明的体现。其实，在待人处事的过程中，我们每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。说声“谢谢”，就有了与人交往的亲和力，为我们的人际关系增色。一声得体的“谢谢”，能让人感到暖意融融。知识拓展仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成端庄、大方的仪表有着密切的关系。讲究卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、洗脚，早、晚饭后勤刷牙，经常洗

11、头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”，比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离， 声音不要太大， 不要对人口沫四溅。美好的仪表还要有得体的穿着和打扮。穿着打扮应体现出“清水出芙蓉，天然去雕饰”的特点，衣着美体现在整洁、得体、协调、自然， 要符合学生身份。另外， 还要保持一份幽雅的体态，无声的体态向人传递着大量的信息。“言为心声，行为心表”，美好的行为是美丽心灵的表现，我们追求真善美，希望做成功者， 那么我们就应该注意自己的音容笑貌、言谈举止， 让我们的一言一行、一举一动都符合行为规范，展现

12、出美丽的风采。辨析比较礼貌与礼仪礼貌与礼仪是既有区别又有联系的两个概念。礼貌是指人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 礼仪是指人类社会交往中应有的礼节仪式。礼仪是人类文明的标志之一，是一个人道德修养的外在表现。礼仪本身是一种既具有内在道德要求，又具有外在表现形式的行为规范，通过谦恭的态度、文明礼貌的语言、优雅得体的举止等方面表现出来，是人的内在文化修养、道德品质、精神气质和思想境界的体现，没有内在的修养，外在的形式就失去了根基。礼貌是礼仪的外在表现形式，也是礼仪的重要内容之一。（二）社交礼仪abc 【问题思考】根据自己的经验，探讨我们与不同的人见面时握手的礼节。精品学习资料 可选择p d

13、f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - -与同学相见：先出手为敬。与长辈相见：待长辈先伸出手后才能相握，最好用双手相握。握手时上身略微前倾，头略低一些，面带笑容，注视长辈眼睛。与异性朋友相见：女子伸手后，男子才能相握。如女子无握手之意，男子可点头致意。若男子是祖辈年龄，则男子先伸手也是适宜的。男子只需轻握一下女子的手即可，不可过分用力和长时间紧握。知识拓展握手礼仪握手，是一种常见的“见面礼”，貌似简单，却蕴涵着复杂的礼仪细节，承载着丰富的交际信息。比如：与成功者握手，表示祝贺；与失败者握手，表示理解；与同盟者握手，表

14、示期待；与对立者握手，表示和解；与悲伤者握手，表示慰问；与欢送者握手，表示告别；等等。标准的握手姿势应该是平等式，即大方地伸出右手，用手掌和手指用一点力握住对方的手掌。请注意：这个方法，男女是一样的！在中国，很多人以为与女人（女士或女子）握手只能握她的手指，这是错误的！在社交场合，行握手礼时应注意以下几点：(1) 上下级之间，上级伸手后，下级才能伸手相握。(2) 长辈与晚辈之间，长辈伸出手后，晚辈才能伸手相握。(3) 男女之间，女士伸出手后，男士才能伸手相握。(4) 人们应该站着握手，不然两个人都坐着。如果你坐着，有人走来和你握手，你必须站起来。(5) 握手的时间通常是35 秒钟。匆匆握一下就

15、松手，是在敷衍；长久地握着不放，又未免让人尴尬。(6) 别人伸手同你握手，而你不伸手，是一种不礼貌的行为。(7) 握手时应该伸出右手，绝不能伸出左手。(8) 握手时不可以把另一只手放在口袋里。【问题思考】中华民族的礼仪习俗源远流长，其中蕴涵着民族的根，我们应倍加珍视。本着与时俱进的精神，你是怎样看待以下节日的礼仪习俗的?（1）春节的传统习俗：扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、吃饺子、拜精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - -年。你的评价： 有利于生活卫生，能营造温馨、 喜庆、祥

16、和的节日气氛，巩固发展亲情、友情。（2）端午节的传统习俗：吃粽子、喝雄黄酒、赛龙舟。你的评价：激发人们爱国、爱家的情怀，推动开展积极向上的文体活动。（3）中秋节的传统习俗：赏月、吃月饼。你的评价：中秋节夜晚，皓月当空，秋风送爽。全家人聚在一起，赏月、吃月饼，以寄托人们对美好生活的向往和对远方亲人的思念。1. 对待传统礼仪习俗的基本态度对待传统礼仪习俗，不能拘泥于繁琐礼仪，应以科学的态度，继承其精华， 剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。2. 尊重少数民族的礼仪习俗在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要入乡随俗。 尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨

17、害交往，影响团结。问题思路探究问题 1 刘玉与王兵平时关系还不错。有一天，刘玉给王兵起了个绰号并当众喊出。谁知王兵听了火冒三丈，上前揪住刘玉就要动手，幸亏其他同学及时劝阻。这之后王兵就再也不理刘玉了。刘玉很不理解：取个绰号不正说明关系好嘛，至于那样吗？刘玉的想法对吗？思路： 友好交往应该是在互相尊重、理解、信任的基础上建立起来的，缺少了这几个条件，就缺少了与人交往的最起码的礼貌，就不可能有真正的友谊。只有时时刻刻以礼相待，才能更好地维护朋友的自尊心，使朋友不会无意中受到伤害，从而妨碍自己的人际关系。认为关系好了就可以随便讲话，甚至不顾朋友的自尊心给人家乱起绰号当众来叫，这是不尊重朋友的表现，也

18、是不礼貌的表现，自然会影响朋友间的友好交往。探究 : 刘玉的想法不对。(1) 言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。(2) 礼貌是尊重人的具体表现。礼貌是文明的体现。在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。(3) 对人有礼貌表现在语言文明等方面。“良言一句三冬暖，恶语一句六月寒”，即使好朋友之间，也要注意语言分寸，要谈吐文雅，文明用语，这样才不会导致误会，影响人际关系和谐。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 11 页 - - - - - - -

19、 - -最后，需要指出的是，对刘玉的行为，王兵的反应也欠妥当。如果确实不喜欢朋友给自己起绰号，可以通过一定的方式提出，而不应出言不逊，大动干戈，甚至断交，这样做同样也是不礼貌的。对于此问题的探究，你的看法是什么？问题 2 初中学生李明说：小时候，每到过春节，都是大人们带我去拜年，我只要跟在大人后面就是了。上了初中，人长大了，少了童年的无拘无束，反而显得无所适从了。尤其是到老师家拜年，不知说什么好，不说怕给人不够热情的印象，说多了又怕啰唆，说不到点子上。另外，很想了解一下基本的礼节，否则，去拜年时，心理负担很重。你能帮助李明解除他的困惑吗？思路： 此题是一道开放性的试题。考查有关春节的礼仪问题，

20、涉及春节交往的礼仪、礼貌问题，因此，涉及的知识面是比较广的。可以在运用课本知识的基础上，从网上、书籍中广泛搜集有关内容，来组织答案， 答案不必千篇一律，但必须是对李明的行为具有切实的指导意义。忌讲空话、套话。探究 : 为解除李明的困惑，我给他提以下几点建议：(1) 拜年的时间要妥当。最佳时间是上午9 时至 11 时，下午 3 时至 5 时，避开人家吃饭和休息的时间。(2) 拜年要注意衣着。装束要整洁、大方，适当穿好一点的衣服，给人一种节日的美感。(3) 拜年时要讲究称呼。到老师家拜年时如果还有不认识的人在场，可询问老师后再恰当称呼，以避免尴尬场面，使人感到不礼貌。(4) 拜年时举止文明、适度。

21、进入人家里，不要东张西望，抠鼻抚发，不要乱丢果皮纸屑，当然也不要过于紧张，唯唯诺诺，或不敢作声。言谈举止要自然得体、落落大方。如果是去老师家拜年， 可跟老师简单地谈谈自己过去的学习感受，或与老师一起回顾一下过去班级里发生的有趣的事情，以活跃气氛。(5) 拜年时要有礼貌。主人送茶，要起身双手接住，并道“谢谢”；主人招待瓜子、糖果之类食物时，可先让其他人吃，然后自己取少量受用。拜年结束时，要表示谢意，邀请人家回访。对于此问题的探究，你的看法是什么呢？典题热题新题精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 11 页 - - - - - -

22、- - -例 1 （2010 山东青岛模拟）假如你遇到下列问题，提出2 个正确的解决方法，要做到合情、合理。问题两个解决方法(1) 有一位同学随手将冰棍包装纸丢在路面(2) 课间时你不小心把同学的文具盒碰到地上，同学对你出口就骂(3) 同班同学小军在升国旗时左摇右晃，还不时地与周围同学说话思路分析： 本题材料来源于现实生活，要求我们提出建议、出主意、想办法，主要考查实际的交往技能，培养参与意识。 要答好此题， 需要做到合情、 合理， 切实有效。 一是合情，即符合人之常情，包括亲情、友情等健康的情感。例如，第（1） （3）问既要有利于问题的解决， 又要体现出帮助同学的真挚友情，要礼貌、 真诚，

23、切忌用不文明的语言、蛮横的态度、命令的口气。二是合理，即符合常理，在正常情况下应做到或能够做到。三是切实有效，即所提建议要从实际出发，实事求是， 具有针对性、 实用性和可操作性，能够有效地解决问题。答案： (1) 自己主动捡起来，丢进垃圾箱里。 向同学讲明不讲卫生是不文明的行为，应该主动保护环境，做一个文明礼貌的人。(2) 真诚地向同学道歉，说明自己不是故意的，如果发现有碰坏的文具主动提出赔偿。主动道歉后，如果同学还是不依不饶，此时不要冲动，不能以牙还牙，出口相骂，甚至拳脚相对，应该冷静下来，暂时回避、退让一下，等他气消了，再跟他讲明道理，对待同学要有礼貌。(3) 小声提醒他注意讲究升旗礼仪。

24、示意其要遵守升旗礼仪规范，事后再跟他谈心，告诉他这样做不对，不符合中学生礼仪要求。要懂得时时处处做一个懂礼仪的人。例 2 对待传统的礼仪习俗，我们应该()a全部保留b继承其精华，剔除其糟粕c完全摒弃d把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - -思路分析： 此题旨在考查我们对传统礼仪应持什么样的态度。中华民族的传统礼仪源远流长， 具有丰富的民族文化内涵，其中有许多礼仪习俗在今天仍有其存在的价值，我们必须继承并加倍珍惜。 但我们不应拘泥于传统的繁琐

25、礼仪，传统礼仪习俗中也存在一些封建等级思想的糟粕，这些内容必须剔除。因此，对待传统礼仪习俗应取其精华、去其糟粕，把它们与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。a项的全盘吸收、c项的全盘否定，都不是以科学的态度对待传统礼仪习俗，是错误的。答案： bd 例 3 居住在美国阿拉斯加的爱斯基摩人在见面时采取一种特殊的问候方式相互摸一摸对方的鼻子。这种摸鼻礼（） a是符合本民族文化的礼仪b是一种不合时宜的落后礼仪c是一种亲切而健康的问候方式d不便捷、不优雅、不可取思路分析： 礼仪与一个民族的传统相承接，礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征，成为一个人必备的基本修养。a、c两项符合题干要求。答

26、案： ac 例 4 你见过我国领导人在会见外国元首时检阅三军仪仗队的情形吗？队伍是那么整齐！那么威武！ 那么优雅！ 这是我们国家精神文明的象征，展示了我们民族和国家的风采和形象！就我们个人礼仪来说，表现在哪些方面呢？讲究礼仪有什么意义？思路分析： 举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、 讲究卫生等， 是个人礼仪的基本要求。讲礼仪， 不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象，对个人的道德和精神境界起着十分重要的作用。答案： 举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装

27、得体、讲究卫生等。关系到自身、集体、民族、国家的形象，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界。例 5 判断正误我们不仅要注意自己民族的礼仪要求，也要尊重其他国家、 其他民族的风俗和礼仪习惯。思路分析： 根据尊重不同民族的礼仪习俗的要求，在与其他国家、民族交往时，要尊重其他国家、民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - -情，妨害交往，影响团结。答案： 正确。社会热点聚焦热点回放 1一个年轻人要去张村，可他不知道去张村的路

28、。半路上他遇到一位老人，便喊道：“喂，老头儿，这里离张村还有多远？”老人脱口而出：“无理！”年轻人足足走了五里的路程， 一直没有见到有叫张村的地方。年轻人非常恼火，直怪老人在骗自己。慢慢地，年轻人似乎想到了什么 ,分析点拨： 此题旨在考查分析、理解能力。人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。礼貌是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映一个人的素质，展示一个人的风采， 是一个人文明的体现。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍人与人之间的交往。在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。这位年轻人没有礼貌，当然要受到相应的“报答”。热点回放 2日常生活中，大家