按键和蜂鸣器ppt课件

1、1.1 了解蜂鸣器的常见类型了解蜂鸣器的常见类型1.2 掌握常见蜂鸣器的控制方法掌握常见蜂鸣器的控制方法1.3 了解按键的常见类型了解按键的常见类型1.4 掌握常见按键的使用方法掌握常见按键的使用方法1.5 完成按键和蜂鸣器的组合任务完成按键和蜂鸣器的组合任务1;功能要求：功能要求：按下一个按键，蜂鸣器叫起，再按一下，蜂按下一个按键，蜂鸣器叫起，再按一下，蜂鸣器关闭。鸣器关闭。实验实验19任务要求：任务要求： 队员分组：队员分组：三人一组，一个小组里不得超过两个班干部。三人一组，一个小组里不得超过两个班干部。评价标准：评价标准：以时间为计算，最先完成两组为以时间为计算，最先完成两组为A，中间三

2、组也，中间三组也B，最后三组为，最后三组为C，没有成果不得分。可以向别人请教，请，没有成果不得分。可以向别人请教，请教超过两次降档，抄袭者无分数。教超过两次降档，抄袭者无分数。2;蜂鸣器是一种一体化结构的电子讯响器，广泛应用于蜂鸣器是一种一体化结构的电子讯响器，广泛应用于计算机、打印机、复印机、报警器、电子玩具、汽车计算机、打印机、复印机、报警器、电子玩具、汽车电子设备、电话机、定时器等电子产品中作发声器件电子设备、电话机、定时器等电子产品中作发声器件。根据内部结构主要分为压电根据内部结构主要分为压电式和电磁式两种类型。式和电磁式两种类型。据使用方式分为无源他激型据使用方式分为无源他激型与有源

3、自激型。与有源自激型。3;4;5;任务要求：任务要求：1. 在代码框架的要求位置加入一行代码，使得无源蜂鸣器发声。在代码框架的要求位置加入一行代码，使得无源蜂鸣器发声。2. 修改不同的延时时间，观察是否能发出不同的声音。观察延时时间很修改不同的延时时间，观察是否能发出不同的声音。观察延时时间很或很短时蜂鸣器是否能发声。或很短时蜂鸣器是否能发声。6;7;试一试：试一试：1. 在按键原始状态下测量按键的上下、左右引脚之间的导通情况；在按键原始状态下测量按键的上下、左右引脚之间的导通情况；2. 按下按键，测量按键的上下、左右引脚之间的导通情况；按下按键，测量按键的上下、左右引脚之间的导通情况；3.

4、给线路板通电，测量按键按下时对应单片机引脚的电平变化。给线路板通电，测量按键按下时对应单片机引脚的电平变化。8;任务要求：任务要求：1. 在代码框架的要求位置加入一行代码，使得在代码框架的要求位置加入一行代码，使得k1按键按下按键按下LED状态能够状态能够取反。取反。2. 提示：提示：led=led是对是对LED引脚输出电平状态取反，引脚输出电平状态取反，while（！（！k1）是等）是等待按键放开时待按键放开时k1对应单片机引脚输入高电平，跳出死循环。对应单片机引脚输入高电平，跳出死循环。9;必要性必要性 通常按键所用的开关都是机械弹性开关，当机械触点断开、闭通常按键所用的开关都是机械弹性开

5、关，当机械触点断开、闭合时，由于机械触点的弹性作用，一个按键开关在闭合时不会合时，由于机械触点的弹性作用，一个按键开关在闭合时不会马上就稳定的接通，在断开时也不会一下子彻底断开，而是在马上就稳定的接通，在断开时也不会一下子彻底断开，而是在闭合和断开的瞬间伴随了一连串的抖动闭合和断开的瞬间伴随了一连串的抖动.因此一般是在检测到低电平后，延迟一段时间再判断是否还是低电平因此一般是在检测到低电平后，延迟一段时间再判断是否还是低电平10;11;功能要求：功能要求：按下一个按键，蜂鸣器叫起，再按一下，蜂按下一个按键，蜂鸣器叫起，再按一下，蜂鸣器关闭。鸣器关闭。提交的成果：提交的成果：为三个人名字的源程序文件，以及不少于为三个人名字的