2022年张骞教学案鲁教版

1、张骞教学案学习目标. 通过自读，联系前两篇讲读文章及郅都一文，巩固拓展所学文言知识. 检测自己筛选整合信息及鉴赏评价能力学习重点. 常见的文言词语及句式. 对文本内容的理解分析与赏评学习难点. 较难翻译的语句. 对张骞的评价文本解读一、张骞与西域张骞，字子文，西汉成固人。是中国历史上第一位有影响的对外友好使者。他体魄健壮，性格开朗，富有开拓和冒险精神， 武帝时以军功封博望侯， 旋拜中郎将，出使乌孙，分遣副使至大宛、康居、大夏等，自此西北诸国方与汉交通，使汉朝能与中亚交流，并打通前往西域的南北两条通路， 引进优良马种、葡萄及苜蓿等。当时汉匈交恶， 汉朝正在准备进行一场抗击匈奴的战争。武帝了解到大

2、月氏需要帮助的情况后，想联合大月氏，以“断匈右臂”。于是决定派使者出使大月氏。张骞以郎官身分应募，肩负出使大月氏任务。建元二年（前）张骞由匈奴人甘父作向导，率领一百多人，浩浩荡荡从陇西出发。他们朝行暮宿，风餐露宿，备尝艰辛，不料中途被匈奴所俘，一扣就是十年。但这些并没有动摇张骞完成通西域使命的决心，带去的旌节一直留在身边。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 12 页 - - - -

3、 - - - - -后来，张骞一行趁匈奴不备，逃离匈奴。翻山越岭，到达大宛。在大宛向导的带领下到达康居，最后到达大月氏。但是，大月氏的国情已发生很大变化。他们迁到妫水流域后， 征服了邻国大夏，决定在此安居乐业，不想再跟匈奴打仗。同时，月氏人还认为汉朝离自己太远，不能联合起来共击匈奴，因此张骞“断匈右臂”的目的没有达到。张骞在大夏等地考察了一年余，于元朔元年启程回国。归途中，又为匈奴骑兵所获，扣押一年多。元朔三年，逃回汉朝。汉武帝详细地听取了他对西域的情况汇报后，十分高兴，任命他为太中大夫，赐甘父为奉使君。张骞自请出使西域，历经艰险，前后十三年，足迹遍及天山南北和中亚、 西亚各地，是中原去西域诸

4、国的第一人。他的旅行路线经过阿富汉，直达现在的乌兹别克斯坦共和国境内的撒马尔罕。当时尚无人到过中国以西这么远的地方。因此，张骞给皇帝带回了中国第一次听到的关于印度、中东以及欧洲诸国的消息。后来是中国商人带着丝绸和玉石，沿张骞所经过的路线， 翻山越岭来到中国西北并穿过了戈壁沙漠。这条路线后来被称为“丝绸之路”。二、重点透视（一）语言积累. 通假字骞因与其属亡乡月氏通“向”诚得至，反汉通“返”返回为发导绎通“译”翻译并南山，欲从羌中归通“傍”靠近. 古今异义精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 12 页 - - - - - - -

5、- -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - -竟不能得月氏要领古义：要旨今义：要点，要求去十三岁，唯二人得还古义：十三年今义：年龄. 一词多义闻此言，因欲通使使者（名词）乃募能使者出使（动词）唯王使人导送我派（动词）单于留之他（代词）大宛闻汉之饶财助词，用在主谓之间，取消句子独立性以其头为饮器用（介词）骞以郎应募凭借（副词）又自以远汉认为（介词）以其头为饮器作为（动词）为汉使月氏，而为匈奴所闭道替（介词）而为匈奴所闭道被（介词）月氏遁逃而常怨仇匈奴因而（表因果的连词）为汉使月氏，而为匈奴

6、所闭道但是（表转折关系的连词）既臣大夏而居，地肥饶并且（并列关系的连词）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - -与堂邑氏胡奴甘父俱出陇西跟（介词）与妻，有子给与（动词）然骞持汉节不失但是（转折连词）宛以为然对的，是的（形容词）唯王使人导送我助词，表希望语气去十三岁，唯二人得还只（副词）. 常见实词月氏遁逃而常怨仇匈奴逃（动词）月氏遁逃而常怨仇

7、匈奴恨（动）月氏遁逃而常怨仇匈奴恨（动）道必更匈奴中经过（动词）传诣单于到去（动词）然骞持汉节不失丢失（动词）骞因与其属亡乡月氏逃（动词）大宛闻汉之饶财丰富（形容词）汉之赂遗王财物不可胜言赠送（动词）为发导绎向导（名词）康居传致大月氏转送（名词）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 12 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 12 页 - - - - - - - - -左谷蠡王攻其太子自立攻打（动词）. 常见虚词以其头为饮器他

8、们的（代词）汉方欲事灭胡正在（副词）闻此言，因欲通使于是（副词）乃募能使者就（副词）与堂邑氏胡奴甘父俱出陇西一起（副词）居匈奴中，益宽逐渐（副词）若欲何之你（代词）诚得至，反汉如果（假设连词）汉之赂遗王财物不可胜言尽（副词）殊无报胡之心很（副词）竟不能得月氏要领终究（副词）. 词类活用西走数十日，至大宛向西（名词做状语）唯王使人导送我做向导（名词作动词）既臣大夏而居地肥饶使称臣（使动用法）. 特殊句式张骞，汉中人（判断句）是时天子问匈奴降者（定语后置）无与共击之（省略句）与堂邑氏胡奴甘父俱出陇西（省略句）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第

9、 5 页，共 12 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 12 页 - - - - - - - - -汉何以得往使？（介词宾语前置）若欲何之（宾语前置）而为匈奴所闭道（被动句）大月氏王已为胡所杀（被动句）复为匈奴所得（被动句）（二）研讨探究. 请概述张骞出使西域经历的艰难历程。提示：张骞等人从汉出发，经过匈奴，被匈奴抓到，移送给单于。被扣留十余年，娶妻生子。后来趁机同他的随从逃向月氏，向西跑了几十天，到达大宛。大宛王给他派了向导和翻译， 到达康居。 康居又把他转送到大月氏。 张骞从月氏到了大

10、夏，终究没有得到月氏对联汉击匈奴的明确态度。张骞在月氏住了一年多，回国而来，他沿着南山行进， 想从羌人居住的地方回到长安， 却又被匈奴捉到了。他在匈奴住了一年多， 单于死了， 国内大乱， 张骞乘机与胡人妻子和堂邑父一起逃回汉朝。. 结合所学历史知识对张骞出使西域发表自己的见解提示：从政治、经济、军事、文化等方面入手。（三）拓展延伸. “留骞十余岁，与妻，有子，然骞持汉节不失”一句概括性强。请展开联想和想象，把这几句改写成一个完整生动的故事，字左右。. 张骞为中外文化交流做出了贡献，请你写一句公益广告词，以体现文化交流的意义。提示：昔日张骞通西域，今朝汉语响全球（可以多角度解读答案）精品学习资料

11、 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 12 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 12 页 - - - - - - - - -方法指南. 反复揣摩停顿语气. 结合注释初步翻译. 概括段意揭示中心. 了解作者经历性格. 表达方式把握语言. 一词多义词类活用. 找出通假古今异义. 常见虚词特殊句式. 联系讲读延伸拓展【模拟试题】一. 语言知识及运用. 下列句中加点词的解释不正确的一组是（）. 月氏遁逃而常怨仇匈奴逃. 骞因与其属亡乡月氏逃.

12、汉之赂遗王财物不可胜言贿赂. 堂邑父故胡人，善射擅长. 下列句子中加点的词与例句中加点词用法相同的一句是（）例句： 余字齐安舟行适临汝. 西走数十日，至大宛 . 唯王使人导送我. 既臣大夏而居地肥饶 . 又自以远汉，殊无报胡之心. 下列各句中加点的虚词意义和用法全都相同的一组是（）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 12 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 12 页 - - - - - - - - -. 闻此言，因欲通使我

13、欲因之梦吴越. 汉方欲事灭胡曹军方连船舰. 居匈奴中，益宽是故圣益圣，愚益愚. 若欲何之又有若老人 欬且笑于山谷中者. 下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是. 无与(大月氏 )共击之 . 与堂邑氏胡奴甘父俱出（于）陇西. 道必更匈奴中，（张骞）乃募能使者 . 遣骞，为（张骞）发导绎. 用现代汉语翻译下面的句子居匈奴中，益宽，骞因与其属亡乡月氏，西走数十日，至大宛。译为汉使月氏，而为匈奴所闭道译二. 阅读下面文段，回答题张骞，汉中人。建元中为郎。是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。道必更匈奴中，乃募能使者。

14、骞以郎应募，使月氏，与堂邑氏胡奴甘父俱出陇西。经匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于留之，曰：“月氏在吾北，汉何精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 12 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 12 页 - - - - - - - - -以得往使？吾欲使越，汉肯听我乎？”留骞十余岁，与妻，有子，然骞持汉节不失。居匈奴中，益宽，骞因与其属亡乡月氏，西走数十日，至大宛。大宛闻汉之饶财，欲通不得，见骞，喜，问曰：“若欲何之？”骞曰：“为汉

15、使月氏，而为匈奴所闭道。今亡，唯王使人导送我。 诚得至，反汉，汉之赂遗王财物不可胜言。 ”大宛以为然， 遣骞，为发导绎，抵康居，康居传致大月氏。 大月氏王已为胡所杀，立其太子为王。既臣大夏而居，地肥饶，少寇，志安乐，又自以远汉，殊无报胡之心。骞从月氏至大夏，竟不能得月氏要领。留岁余，还，并南山，欲从羌中归，复为匈奴所得。留岁余，单于死，左谷蠡王攻其太子自立，国内乱，骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。汉拜骞为太中大夫，堂邑父为奉使君。骞为人强力， 宽大信人，蛮夷爱之。堂邑父故胡人， 善射，穷急射禽兽给食。初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。. 下列句中加点词的解释不正确的一组是（）. 汉拜骞为太中大

16、夫授予官职. 汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使从事. 大宛闻汉之饶财丰富. 留岁余，还，并南山并行. 下列句子中加点词语的意思跟现代汉语相同的一相是（）. 竟不能得月氏要领 . 大宛以为然，遣骞. 宽大信人，蛮夷爱之 . 去十三岁，唯二人得还. 下面五句话分别分为四组，全都体现张骞坚忍不拔的品质的一组是（）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 12 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 12 页 - - - - - - - -

17、-然骞持汉节不失骞从月氏至大夏，竟不能得月氏要领西走数十日，至大宛大宛以为然，遣骞，为发导绎穷急射禽兽给食. . . . . 下列对文意的叙述和分析有误一项是（）. 张骞出使西域的目的显而易见，汉武帝想对匈奴采取军事行动，因此想派使者去月氏联络，张骞便以郎官身份应招，出使月氏。. 张骞在经匈奴时，被扣留达十余年，然后他逃亡，得以亲历大宛、康居、大月氏和大夏等地。但终究没有得到月氏联汉击匈奴的明确态度。. 张骞持汉节入匈奴， 十几年而没有丢失， 这一点与苏武十分相似。 且所到之处，蛮夷之人都喜欢他，这说明他具有忠于职守、心胸宽大、诚实可信的品质。. 张骞出使西域时有一百多随从，离开汉朝十三年，只

18、有他和甘父两个人回到汉朝。这说明出使西域是一次勇敢与智慧的较量，虽然一无所获， 但仍被封为太中大夫，便是对这种精神的褒扬。. 把下面文言语句翻译成现代汉语诚得至，反汉，汉之赂遗王财物不可胜言。译既臣大夏而居，地肥饶，少寇，志安乐，又自以远汉，殊无报胡之心。骞从月精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 12 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 12 页 - - - - - - - - -氏至大夏，竟不能得月氏要领。译【试题答

19、案】. . . . . 略 . . . . . 略译文：张骞是汉中人，汉武帝建元年间当过郎官。这时，天子问投降的匈奴人，他们都说匈奴攻打并战胜月氏王， 用他的头骨当饮酒的器皿。 月氏逃跑了， 因而常常怨恨匈奴，只是没有朋友和他们一块去打匈奴。这时汉朝正想攻打匈奴， 听到这些说法，因此想派使者去月氏联络。 但是去月氏必须经过匈奴， 于是就招募能够出使的人。张骞以郎官身份应招， 出使月氏， 和堂邑氏人原来匈奴奴隶名叫甘父的一同从陇西出境， 经过匈奴时， 被匈奴抓到， 又移送给单于。 单于留住张骞， 说：“月氏在我们北边， 汉朝怎能派使者前去呢？我们要想派使者去南越，汉朝能允许我们吗？”扣留张骞十余年，给他娶了妻子，生了孩子，但是张骞一直保持着汉朝使者的符节，没有丢失。张骞留居匈奴， 匈奴对他的看护渐渐宽松， 张骞因而得以同他的随从逃向月氏，向西跑了几十天，到达大宛。大宛听说汉朝钱财丰富，本想与汉朝沟通，却未成功。如今见到张骞， 心中高兴， 便向张骞问道：“你想到哪儿去？” 张骞说：“我为汉朝出使月氏， 却被匈奴拦住去路。 如今逃出匈奴， 希望大王派人引导护送我们去月氏。 若真能到达月氏， 我们返回汉朝， 汉朝赠送给大王的财物是用言语说不尽的。”大宛认为张骞的话是真实的，就让张骞出发，并给他派了向导和精品学习资料 可选择p