小学美术教学计划（第六册）

1、小学美术教学计划（第六册）一、全册教学理念目标：造型表示初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工 具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法 表示所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与发 明愿望。设计应用学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些 简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 欣赏评述观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头 或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自身 的感受。综合探索采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容， 进行美术创作、扮演和展示，并发表自身的创作意图。二、全册重难点：重点：1、掌握简单的图案的设计方法，能

2、根据自然形象进行团的设计。2、能用丰富的表示手段，表示形式来表示自然景象， 生活情境和自身的情感体验。3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。4、进行泥塑教学，培养造型能力。5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。 难点：1、图案的设计，图案具有美感。2、绘画和工艺作品具有较强的可看约耙帐醺腥玖a ?3、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和 提高。三、教学情况分析：1、从同学学习习惯分析：在这几年的教学中，发现该年段同学的自力更生能力 有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的 依赖感，遇到困难不敢挑战自身，动不动就要请同学、老 师、家长帮助，自身就看着不做，甚至

3、去玩或做其他事情, 懒惰成性。2、从同学学科成果分析：班：班与班的美术成果相差很大，在班与班同等的优 秀中，有可能这个班的优秀在那个班里是良好，班级的集 体素质相差很大，很难拉的平均。生：同一个班中，同学在幼儿园所授教育不同、家长 管教不同，也发生不同素质的同学。普遍有这三中同学有 的同学想象力丰富、大胆，敢表示自身想法，绘画技能娴 熟，但在画面组织上不够理想，在这几年的教学和有目的 的兴趣小组的培养，也已经脱离画面的散乱，构图不均， 色彩不够丰富等问题；有的同学敢表示自身想表示的内容, 但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所 提高；有的同学学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃,

4、甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。3、从同学掌握知识情况分析：由于有了大局部的以上三种同学学习情况，同学在知 识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高, 有的在欣赏能力上分析能力强，能说会道。四、措施：1、多给同学欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时 教学中针对不同性质的同学进行的“玩”中各种想象画训 练，各种不同美术知识技能渗透，以提高同学作品的表示 力，对自身美术能力充溢信心。2、学习时，要求同学在绘画创作时直接作画，不再 使用黄色构图，以提高绘画进度，培养同学大胆作画的能 力和敢画、敢做的决心。3、结合不同班级情况与同学各自不同表示，多让同学采取自身喜欢的方式表达美

5、术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表示所见所闻、所感所想的事 物，激发丰富的想象力与发明愿望。五、全册课时布置：本学期新授教学36时，其中补充教学内容6-1 0课时, 机动2课时，总结、考核1时。课题 课时教学目标教学重难点教具准备春天的花11、通过教学使同学掌握用蜡笔水彩画的形式描绘春天 的花。2、从描绘“春天的花”中表示自然美，抒发生活和展 现艺术美；陶冶同学的情操，培养同学的审美情趣和发明 美的能力。重点：掌握蜡笔勾描辅以水彩平涂的技法，描绘春天 的花作者：红粉娃娃2017-2-2513:57回复此发言2小学美术教学计划难点：绘画的技能和技巧的培养。师：各种春天的花图片生：

6、绘画工具树叶图案11、掌握树叶图案的简单设计方法，能对同意树叶的自 然形象发明出几种不同艺术效果的叶形图案。2、从树叶写生、变形、概括、提炼绘成叶形图案的过 程中培养同学发散性思维和审美情趣。重点：对树叶进行夸张、笼统、添加、去繁等手法设 计属于图案。难点：掌握图案设计的三大要素，画出装饰、美观的 作品。师：多种树叶图案。生：绘画工具与各种树叶 、花朵图案1、通过观察抓住花的特征、特性，描绘花的结构、姿 态，初步学习通过想象、提炼、变化、发明性地将花朵的 自然形态变化为图案画的方法。2、从花朵图案的描绘过程中，培养同学发散性思维和 发明美的能力。重点：对花朵进行适当的省略与夸张、添加与变形，分

7、解与组合的图案设计难点：抓住对象的基本面目，概括地表示他的基本特征，让同学掌握变形、概括、提炼的能力和身手。师：花朵的变形的图案 生：绘画工具，选择适当的花。四、蝴蝶图案11、学习蝴蝶图案的设计知识，能描绘出美观、大方、 色彩鲜艳的蝴蝶图案。2、从蝴蝶物图案的设计描绘中，培养同学的观察力， 想象力，提炼和概括的能力。重点：培养同学的丰富的想象力和对蝴蝶形象的夸张 概括力，使绘画的图案更加具有典型和富裕装饰性。难点：对客观物体能力的培养和发挥抓住蝴蝶的特征 和特性进行设计。师：蝴蝶标本和蝴蝶图案生：绘画工具和蝴蝶图案五、用复写纸画图案21、通过教学掌握用复写纸图案的方法和技能，描绘出 一幅立意新

8、颖，富有装饰美的图案。2、探索不同的折叠方法，描绘不同视觉效果的图案， 培养创新精神。重点：用复写纸编排画图案的技法。桌子、椅子。难点：从不同折叠和画出不同的纹样所不同的组合效 果的图案中体会构成规律，培养创新和爱美的情操。师：各种复写纸效果的优秀作业。生：常规绘画用品，复写纸六、美丽的花边11、掌握花边图案的知识和描绘技能，能独立描绘出较 美观大方的富有装饰效果、色彩没的花边纹样2、从花边的图案中，培养同学发散性思维和发明能 力、树立认真细心的学风重点：掌握花边图案技能，能独立描绘出较美观大方的花边纹样，培养创美能力。难点：在花边纹样中同学对连续重复的描绘往往缺少 耐心，要培养同学认真细致的

9、工作作风。师：多种花边图案作品和多个同样的单独纹样。生：彩纸、剪刀七、千变万化的线11、通过教学掌握直线、折线、曲线、交*线等不同线 形，和长短、粗细、疏密等不同线形的变化，理解线的美 感特征。2、能用千变万化的线描绘值日们和生活美，发明线的 乙木。重点：教同学直线、折线、曲线、交*线等不同线形， 掌握线形的长短、粗细、疏密等不同变化，能用各线画物 象。难点：灵活用运各种线描绘自然美、生活美。师：选择代表性的图片或线描作品生：彩色水笔或蜡笔八、高大的楼群1、能用各种线描绘群众不同的楼群，培养线的造型能力。2、描绘高大的楼群，培养想象力和发明力。3、培养同学热爱生活，爱祖国，爱家乡的思想感情。

10、重点：培养同学用线造型能力，从线的应用中理解线 的美感特征。难点：培养空间想象能力和线造型能力，在描绘中处置好楼群的整体美和个体美，真正画出楼群的千姿百态。师：收集高楼突破和范画生：绘画工具 九、 我心中的少年宫11、通过记忆和想象用线描方法画“我心中的少年宫” 的创作画。2、丰富同学的发明想象，描绘出心目中最理想，最完 美的少年宫，培养发散思维和创义能力。3、热爱少年宫、热爱少先队组织思想的培养。重点：通过记忆和理想，用线描的方法画出自身心中 最理想、最完美的少年宫，提高用线造型能力 难点：丰富同学的发明想象 师：少年宫图片。生：常规绘画工具。十、画座宝塔高有高11、能用流畅的线描绘出古塔的雄姿，较准确地描绘塔 基、塔身、塔顶等结构和塔周的环境，显示出古塔的自然 美和艺术美。2、懂得塔是中国古代文化的象征，是两代劳动人民智 慧的结晶。重点：能用线描的方法，描绘出古塔难点：能用运流畅的线条较准确地描绘塔的外形特征 的层次结构，画出塔的雄姿师：塔的图片生：常规绘画用品。十一、泥塑宝塔11、能用泥塑出立体的宝塔，培养同学的空间想象力。2、在塑造过程中培养同学的空间想象力和发明精神。 重点：培养同学的立体造型能力，能用灵巧的双手塑出精巧的宝塔。难点：培养同学的发明能力。师：泥塑宝塔范作、工具生：彩泥，小木片、小刀，铅丝或牙