实验四综合性实验及其教学研究

1、实验四综合性实验及其教学研究一、实验目的：培养师范生进行简单的综合性实验设计能力。二、仪器和药品仪器：圆底烧瓶、止水夹、双孔橡皮塞、导管、橡胶管、铁架台（带 铁夹）、带支管的大试管、酒精灯药品：浓氨水、固体naoh、浓盐酸、酚瞅试液、石蕊试液、硫酸铜 晶体、石蕊试纸三、必备知识1选用这些气体的原因是 这些气体在水或碱溶液中溶解度很大；2、为快速、简便地收集一瓶氨气（或氯化氢），较好的方法是体中, 利用氢氧化钠的吸水性加速氨气的挥发。四、实验步骤（一）喷泉实验(1)画出实验装置（2）用干燥的圆底烧瓶收集满一瓶氨气。（3）验满：方法 把湿润的红色石蕊试纸放于烧瓶口现象红色石蕊试纸变蓝（4）实验过程

2、：将带有玻璃管和滴管的塞了上的滴管吸满水后,用弹簧夹夹紧橡皮管待用：用干燥的圆底烧瓶收集满屏的气体，用上述塞子塞紧，立即倒置 烧瓶，把玻璃管放进盛有水的烧瓶（5）实验现象：烧杯里的水有玻璃管进入烧瓶，形成喷泉，烧瓶内的液体呈红色现象解释：喷泉形成是由于烧瓶内的水溶于气体后，导致瓶内压强骤 减，与外界大气压产生很大的压差所致，气体体积迅速减小是导致压强骤减的直接原 因，这是设计喷泉实验的根本所在。烧瓶内的液体呈红色是因为氨气溶解在水里呈碱性，所 以酚駄变红。（6）若需设计成其他颜色的喷泉，可以分别选用的溶液有:可用cus04 溶液、含有酚瞅溶液的自來水、滴入紫色石蕊试液的自來水等溶液形成喷泉。（

3、二）生烟实验（雾里看花）实验原理：利用氨气和氯化氢气体反应生成白色烟雾状的氯化钱固 体，气体容器内压强降低，外界大气压把液体雅茹其体on个其中，在尖嘴处形成“喷泉” 实验装置图：实验过程：（略写）（1）收集一瓶氨气实验现象：圆底烧瓶内产生白色烟雾，节奏烧杯内的水有玻璃管进入 烧瓶，形成红色的喷泉，烧瓶内的溶液呈红色。实验解释：通入的氯化氢气体与氨气反应产生了氯化鞍固体，所以产 牛白色的烟雾，由于产生氯化讓消耗了氨气，是烧瓶内的压强降低，外界大气压把液体压入 气体容器内，在尖嘴处形成喷泉。而没有反应的氨气溶解在水里，使溶液呈碱性，酚瞅遇碱 变红，所以喷泉为红色。（三）喷泉牛烟实验实验原理：利用氨

4、气和氯化氢气体反应生成白色烟雾状的氯化镀固体, 气体容器内压强降低，外界大气压把液体雅茹其体on个其中，在尖嘴处形成“喷泉”实验装置图：（略）实验过程：（略写）（1）收集一瓶氨气（2）（3）实验现象：圆底烧瓶内产生白色烟雾，节奏烧杯内的水有玻璃管进入 烧瓶，紫色红色的喷泉很快变成红色，烧瓶内的溶液呈红色。实验解释：通入的氨气与氯化氢气体反应产生了氯化镀固体，所以产生口色的烟雾，由于产生氯化鞍消耗了氯化氢，使烧瓶内的压强降低，外界大气压把液体压 入气体容器内，在尖嘴处形成喷泉。而没有反应的氯化氢溶解在水里，使溶液呈酸性，紫色 石蕊遇酸变红，所以喷泉为红色。（四）变色喷泉系列实验（选做）1实验内容

5、（1）混合指示剂的配制：百里酚蓝o.lg,甲基红o.lg,澳百里酚蓝 0.05g,酚gto.lg,溶于200ml酒精中,加水后用o.lmol/l的naoh溶液 中和至黄绿色，加水稀释至400l；（2）在干燥的烧瓶中集满氨气，在塑料瓶中加入o.lmol/l的醋酸溶 液，滴入少量混合指示剂，是溶液呈红色；（3）挤压塑料瓶，使少量溶液进入烧瓶中，形成喷泉；（4）现象记录： 烧瓶内的水由玻璃管进入到烧瓶，形成有色喷泉 喷泉的颜色由红色变成橙，在变成蓝色最后变成红色；2实验原理及解释：塑料瓶中的水溶液酸性较强，使白里酚蓝呈现红 色，水溶液进入收集有氨气的烧瓶中，使得水溶的酸性渐渐减弱，甲基红 试剂显橙红

6、色到黄色，随着ph的升高，滉百里酚蓝显蓝色，最后是酚瞅 显红色。五、实验反思与探究（可另附纸答题）1、本次课还可以综合进来其他哪些实验的内容，进而设计成新的实验？根据喷泉的实验原理，对有气体参加且气体体积减小的一类反应均可 设计成喷泉实验。例如，氯气与红磷反应，二氧化碳与强氧化钠的反应, 乙烯与洪水的反应，红磷在氧气中燃烧，一氧化氮的氧化和二氧化氮的 溶解等。2、实验过程中，你的实验失败原因是什么？你与其他同学的实验现 象是否相同，若不同，其原因在哪里？在此次实验中，观察到的实验现象与其他同学基本相同。在喷泉生烟 实验中，喷泉无法自动形成，所以挤压塑料瓶使少量水进入容器中，才能 出现喷泉现象。

7、原因一，装置的气密性不好，反应体系与大气压无法形成压差，导致 喷泉无法自动形成。原因二，在制取氨气的过程中和转移过程中，氨气 损失过多，导致氨气与氯化氢反应的量太少，没有形成足够的压差，所以 无法自动形成喷泉。思考题1、如图1装置，矿泉水瓶中装有氢氧化钠溶液，圆底烧瓶中充满以 下气体，请分别判断能否产生喷泉现象并说明理由。2、如图2装置，矿泉水瓶中装有氢氧化钠溶液。现提供上述5种气 体：c02、s02、ci2、02、h2s。当a、b是什么气体时，打开止水夹， 圆底烧瓶中除了能产生喷泉，还有新现象产生？列出可能的“气体对”并 说明理由。上述5种气体，两两组合，共有10种可能c02、s02除了能产生喷泉，c02、ci2除了能产生喷泉c02、02除了能产生喷泉，c02、h2s除了能产生喷泉，s02、ci2除了能产生喷泉s02、02除了能产牛喷泉:s02、h2s除了能产生喷泉，ci2、02除了能产生喷泉,ci2、h2s除了能产生喷泉,02、h2s除了能产生喷泉，组合一:组合二组合三:组合四:组合五:组合六:还有淡黄色固体生成组合七:组合八:无新现象产生组合九:述有淡黄色固体生成组合十:无新现象产生无新现象产生,无新现