医学心理学-第1章绪论

1、 湖北医药学院公共管理学院湖北医药学院公共管理学院 医学心理学教研室医学心理学教研室 王王 枫枫医学心理学医学心理学 医学心理学主要内容绪论心理学基础知识：感觉、知觉、记忆、思维、情绪等心理学在医学实践中的应用：心理应激、心理测验、心理治疗与咨询、心身疾病、健康心理学、异常心理以及病人心理等医学心理学主要理论：精神分析、行为主义和人本主义心理学理论第一章 绪 论21掌握心理学的定义掌握心理学的定义;心理现象及其内容心理现象及其内容（补充）（补充）2掌握医学心理学的定义及医学模式的转变掌握医学心理学的定义及医学模式的转变3熟悉医学心理学的研究范围熟悉医学心理学的研究范围4熟悉心理学的分支熟悉心理

2、学的分支（补充）（补充）5了解医学心理学的学科性质了解医学心理学的学科性质6了解医学心理学的发展简史与研究方法了解医学心理学的发展简史与研究方法7了解医学心理学的相关学科了解医学心理学的相关学科（自学）（自学）教学内容及要求教学内容及要求 第一节第一节 心理学概论心理学概论心理学是阐释心灵的学问心理学是研究行为的科学心理学是系统地研究心理过程和行为的科学1.1.1 1.1.1 心理学（心理学（PsychologyPsychology）定义）定义Psyche + logos = psychology 灵魂灵魂 词语、语言词语、语言 心理学心理学心理学是研究研究心理现象心理现象的科学，是的科学，是

3、采用严格的科学的方法去研究心理采用严格的科学的方法去研究心理现象的发生、发展及其规律。现象的发生、发展及其规律。个性心理特征：能力、气质、性格个性心理特征：能力、气质、性格个性倾向性：需要、兴趣、动机、信念等个性倾向性：需要、兴趣、动机、信念等认知过程：感知、记忆、想像、思维等认知过程：感知、记忆、想像、思维等情绪过程情绪过程意志过程意志过程1.1.1 1.1.1 心理学（心理学（PsychologyPsychology）定义）定义1.1.2 心理学的分支学科心理学的分支学科理论研究社会心理学发展心理学人格心理学普通心理学生理心理学实验心理学1.1.2 心理学的分支学科心理学的分支学科应用研究

4、管理心理学工程心理学医学心理学教育心理学咨询心理学测量心理学 1. 普通心理学普通心理学（general psychology） 是研究正是研究正常成人的心理常成人的心理现象的一般规现象的一般规律和心理科学律和心理科学的基本原理。的基本原理。2. 发展心理学发展心理学（developmental psychology） 研究心理在个体发展过程中的演变规律及年研究心理在个体发展过程中的演变规律及年龄特征。龄特征。3. 比较心理学比较心理学（comparative psychology ） 研究不同研究不同种族动物的心种族动物的心理以及和人的理以及和人的心理进行比较心理进行比较，确定他们行，确定他

5、们行为中所具有的为中所具有的特性和差别的特性和差别的性质和原因。性质和原因。4. 生理心理学生理心理学（physiological psychology） 采用现代科学技术，采用现代科学技术，探讨心理现象的生理机制。探讨心理现象的生理机制。5. 社会心理学社会心理学（social psychology） 是研究社会情景中的人的心理过程及其行为是研究社会情景中的人的心理过程及其行为规律的科学。规律的科学。6. 教育心理学教育心理学 （educational psychology） 研究人在教学和教育研究人在教学和教育中心理活动及其规律，研中心理活动及其规律，研究学生在掌握知识过程中究学生在掌握知

6、识过程中心理活动的特点，研究智心理活动的特点，研究智力活动方式，揭示影响教力活动方式，揭示影响教学过程效果的心理因素，学过程效果的心理因素，研究师生间关系，学生集研究师生间关系，学生集 体间关系及学生个体差异。体间关系及学生个体差异。7. 工程心理学工程心理学（engineering psychology） 主要研究人与机器的关系，特别是生产高主要研究人与机器的关系，特别是生产高度机械化和自动化的条件下，怎样保证人的安度机械化和自动化的条件下，怎样保证人的安全，维护人的健康和舒适，以提高劳动效率全，维护人的健康和舒适，以提高劳动效率。 8. 管理心理学管理心理学（management psyc

7、hology） 是研究组织管理中人的心理活动规律的 一门学科。 9. 医学心理学医学心理学（medical psychology） 研究心理因素在疾病的发生、诊断、治疗研究心理因素在疾病的发生、诊断、治疗及预防中的作用，是心理学与医学相结合的产及预防中的作用，是心理学与医学相结合的产物。医学心理学也包括临床心理学。临床心理物。医学心理学也包括临床心理学。临床心理学主要研究变态心理与变态行为的矫正与治疗学主要研究变态心理与变态行为的矫正与治疗 第二节第二节 医学心理学概论医学心理学概论（P1） 1.2.1 1.2.1 医学心理学的定义医学心理学的定义 医学心理学医学心理学(Medical Psy

8、chology):(Medical Psychology):教材定义：教材定义：医学心理学是医学心理学是医学和心理学医学和心理学相结合相结合的一门新的交叉学科，是研究的一门新的交叉学科，是研究心理行为因素心理行为因素在在健康和疾病健康和疾病相互转化过程中作用规律的一相互转化过程中作用规律的一门科学。门科学。简单定义：简单定义：医学心理学是研究医学心理学是研究心理现象心理现象与与健康健康和疾病和疾病关系的学科。关系的学科。1.2.1 1.2.1 医学心理学的定义医学心理学的定义解释：解释：心理现象心理现象是心理活动的表现形式；是心理活动的表现形式；健康健康是生理、心理和社会适应的完好状态；是生理

9、、心理和社会适应的完好状态；疾病疾病是与健康相反的状态。是与健康相反的状态。 健康和疾病是一个连续链的两极，在一定健康和疾病是一个连续链的两极，在一定条件下可以相互转化，促使转化的条件是多种条件下可以相互转化，促使转化的条件是多种多样的，一般可概括为多样的，一般可概括为生物因素生物因素、心理因素心理因素和和社会因素社会因素三大类。研究心理因素在健康和疾病三大类。研究心理因素在健康和疾病中作用的学科就是医学心理学。中作用的学科就是医学心理学。 1.2.2 1.2.2 医学心理学的研究范围医学心理学的研究范围 1 1、研究心理行为因素在健康和疾病相互转化研究心理行为因素在健康和疾病相互转化中的作用

10、中的作用。 2 2、研究心理行为的生物学和社会学因素及其研究心理行为的生物学和社会学因素及其对健康和疾病的影响。对健康和疾病的影响。 3 3、研究心身相互作用的规律和机制。、研究心身相互作用的规律和机制。 4 4、研究疾病过程中的心理行为变化及干预措研究疾病过程中的心理行为变化及干预措施。施。 5 5、研究如何将心理学知识和技术应用于医学研究如何将心理学知识和技术应用于医学领域。领域。 1.2.3 1.2.3 学科性质：学科性质：交叉、基础、应用交叉、基础、应用 与基础、临床、与基础、临床、预防等预防等 学科的交叉学科的交叉 是医学生的是医学生的一门医学基一门医学基础课程础课程 在医学临床在医

11、学临床及心理门诊及心理门诊中的专业应中的专业应用用1.2.4 1.2.4 医学心理学与医学模式转变医学心理学与医学模式转变 医学模式是指医学模式是指医学医学的一种的一种指导思想指导思想，它是某一时代的各种它是某一时代的各种医学思想医学思想的集中反映，的集中反映，它包括疾病观、健康观等。它包括疾病观、健康观等。 医学模式的转变经历这样三个阶段。医学模式的转变经历这样三个阶段。 医学模式的转变医学模式的转变自然哲学医学模式自然哲学医学模式 (Natural Philosophical Medical Model)生物医学模式生物医学模式 (Bio-medical Model)生物心理社会医学模式生

12、物心理社会医学模式 (Biopsych-social Medical Model)1.2.4 1.2.4 医学心理学与医学模式转变医学心理学与医学模式转变 自然哲学自然哲学医学模式医学模式 心身观：一元论心身观：一元论 “天人合一天人合一”“”“形神合一形神合一” 健康观：阴阳平衡健康观：阴阳平衡 疾病观：阴阳失衡疾病观：阴阳失衡 病因病因“内伤七情、外感六淫内伤七情、外感六淫” 治疗观：整体辨证施治、治疗观：整体辨证施治、“心病心药医心病心药医”1.2.4 1.2.4 医学心理学与医学模式转变医学心理学与医学模式转变 生物生物医学模式医学模式 (biological medical mode

13、l)西方医学重要的研究成果西方医学重要的研究成果1、维萨里、维萨里人体解剖学人体解剖学2、哈维、哈维实验生理学实验生理学3、莫尔迦尼、莫尔迦尼疾病器官定位学疾病器官定位学4、巴斯德、巴斯德微生物学说、免疫学微生物学说、免疫学5、科赫、科赫细菌学细菌学6、魏尔啸、魏尔啸细胞病理学细胞病理学1.2.4 1.2.4 医学心理学与医学模式转变医学心理学与医学模式转变 心身观：二元论心身观：二元论 健康观：生理功能良好健康观：生理功能良好 疾病观：微生物入侵（细菌、病毒）、外疾病观：微生物入侵（细菌、病毒）、外伤造成有机体的组织破坏，任何疾病都可伤造成有机体的组织破坏，任何疾病都可以在组织、细胞或生物大

14、分子上找到生物以在组织、细胞或生物大分子上找到生物病因病因 生物生物医学模式医学模式 (biological medical model)1.2.4 1.2.4 医学心理学与医学模式转变医学心理学与医学模式转变 治疗观：运用药物、手术等生物疗法，消治疗观：运用药物、手术等生物疗法，消灭入侵的微生物，机体组织修复即可恢复灭入侵的微生物，机体组织修复即可恢复健康。健康。 特点：单一病因特点：单一病因单一方法单一方法 生物生物医学模式医学模式 (biological medical model)1.2.4 1.2.4 医学心理学与医学模式转变医学心理学与医学模式转变 生理现象心理现象社会现象人是人是

15、“生理生理-心理心理-社会社会”的综合体。的综合体。1.2.4 1.2.4 医学心理学与医学模式转变医学心理学与医学模式转变 心身观：心身统一、相互影响心身观：心身统一、相互影响 健康观：生理、心理、社会功能完善健康观：生理、心理、社会功能完善 疾病观：社会、心理、生物因素都影响人的疾病观：社会、心理、生物因素都影响人的健康和疾病健康和疾病 治疗观：从社会、心理、生物三轴系统全面治疗观：从社会、心理、生物三轴系统全面对疾病进行诊断、预防、治疗和护理对疾病进行诊断、预防、治疗和护理 生物生物- -心理心理- -社会社会医学模式医学模式(bio-psycho-social medical mode

16、l）1.2.4 1.2.4 医学心理学与医学模式转变医学心理学与医学模式转变 生物医学模式生物医学模式把病人仅看作为生物体把病人仅看作为生物体对疾病强调病灶对疾病强调病灶医学的对象是疾病医学的对象是疾病生物生物-心理心理-社会医学模式社会医学模式把人看作为心身统一的社把人看作为心身统一的社会实体会实体 强调心理上的健全与社会强调心理上的健全与社会协调协调医学的对象强调人医学的对象强调人两种模式主要区别两种模式主要区别1.2.4 1.2.4 医学心理学与医学模式转变医学心理学与医学模式转变 1.2.5 1.2.5 医学心理学的发展简史（医学心理学的发展简史（P6P6） 一、心理学产生的历史背景一

17、、心理学产生的历史背景“心理学虽有一个长期的过去，心理学虽有一个长期的过去，但却仅有一个短暂的历史。但却仅有一个短暂的历史。” 艾宾浩斯（德，艾宾浩斯（德，1908）哲学背景哲学背景理性主义理性主义人的知识来自天生理性人的知识来自天生理性笛卡尔：笛卡尔：“我思故我在我思故我在”哲学背景哲学背景生理学基础生理学基础经验主义经验主义知识的积累来自感官经验知识的积累来自感官经验洛克：洛克：“人心如白板人心如白板”神经生理、感官生理神经生理、感官生理如：布洛卡区的发现如：布洛卡区的发现1.2.5 1.2.5 医学心理学的发展简史医学心理学的发展简史冯特冯特 生理心理学原理生理心理学原理 （1874）：

18、心理学独立宣言）：心理学独立宣言莱比锡大学心理学实验室莱比锡大学心理学实验室 （1879，德国）：心理学诞生标志，德国）：心理学诞生标志1.2.5 1.2.5 医学心理学的发展简史医学心理学的发展简史威廉冯特（1832-1920 ）“在冯特创立他的实验室之前，心在冯特创立他的实验室之前，心理学像个流浪儿，一会儿敲敲生理理学像个流浪儿，一会儿敲敲生理学的门，一会儿敲敲伦理学的门，学的门，一会儿敲敲伦理学的门，一会儿敲敲认识论的门。一会儿敲敲认识论的门。1879年，年，它才成为一门实验科学，有了一个它才成为一门实验科学，有了一个安身之处和一个名字。安身之处和一个名字。” G墨菲墨菲 1.2.5 1

19、.2.5 医学心理学的发展简史医学心理学的发展简史 二、医学心理学的兴起与发展二、医学心理学的兴起与发展 18521852年，德国的年，德国的B.H.LotzeB.H.Lotze出版第一出版第一本本医学心理学医学心理学的著作。的著作。 医学心理学的发展大致可分为三个阶段：医学心理学的发展大致可分为三个阶段：1.2.5 1.2.5 医学心理学的发展简史医学心理学的发展简史主要事件第一阶段从从19世纪世纪80年代到年代到20世纪世纪20年代年代1883年， L.Witmer建立了第一个研究儿童心理学的实验室。1887年创办了美国的临床心理学杂志；1896年，建立了第一个临床心理诊所，首次提出了临床

20、心理学的概念。1.2.5 1.2.5 医学心理学的发展简史医学心理学的发展简史主要事件第一阶段从从19世纪世纪80年代到年代到20世纪世纪20年代年代1.2.5 1.2.5 医学心理学的发展简史医学心理学的发展简史1890年，美国的年，美国的JM.Cattel首次提出首次提出“心理测验心理测验”这一术语；这一术语；1908年，年，CW.Beers出出版了版了一颗失而复得的一颗失而复得的心心一书，开创了心理一书，开创了心理卫生运动得先河；卫生运动得先河；主要事件第一阶段从从19世纪世纪80年代到年代到20世纪世纪20年代年代1909年，年， S.Freud的精的精神分析法首次被介绍到神分析法首次

21、被介绍到美国，当年，芝加哥成美国，当年，芝加哥成立了第一个儿童行为指立了第一个儿童行为指导的诊疗所。导的诊疗所。1.2.5 1.2.5 医学心理学的发展简史医学心理学的发展简史主要事件第二阶段从从20世纪世纪20年代到年代到20世纪世纪50年代年代20世纪初期，美国心理世纪初期，美国心理学家学家J.B.Watson创立创立了行为主义学派；了行为主义学派；20世纪世纪30年代，美国成年代，美国成立心身医学会和创办立心身医学会和创办心身医学心身医学杂志；杂志；二战期间，临床心理工二战期间，临床心理工作的开展。作的开展。1.2.5 1.2.5 医学心理学的发展简史医学心理学的发展简史主要事件第三阶段

22、从从20世纪世纪50年代年代至今至今1976年，首次提出了行年，首次提出了行为医学的概念；为医学的概念；1978年，健康心理学成年，健康心理学成为医学心理学的一个新为医学心理学的一个新分支。分支。1.2.5 1.2.5 医学心理学的发展简史医学心理学的发展简史 三、中国医学心理学的发展三、中国医学心理学的发展1.2.5 1.2.5 医学心理学的发展简史医学心理学的发展简史诸葛亮诸葛亮识人之道识人之道“超华生超华生”郭任远郭任远19851985年，中国心理卫生协会成立，创办了年，中国心理卫生协会成立，创办了中国中国心理卫生杂志心理卫生杂志。19871987年，卫生部组编年，卫生部组编医学心理学医

23、学心理学全国教材。全国教材。19931993年，创办年，创办中国临床心理学中国临床心理学杂志。杂志。19991999年，执业医师资格考试，医学心理学作为年，执业医师资格考试，医学心理学作为1616门考试科目之一。门考试科目之一。20022002年年8 8月月3 3日，国家劳动和社会保障部制定的日，国家劳动和社会保障部制定的心理咨询师执业标准心理咨询师执业标准开始试行。开始试行。1.2.5 1.2.5 医学心理学的发展简史医学心理学的发展简史1.2.6 1.2.6 医学心理学研究方法医学心理学研究方法（P7P7） 1 1、观察法、观察法 2 2、调查法、调查法 3 3、心理测验法、心理测验法 4

24、 4、实验法、实验法 5 5、个案研究与抽样研究、个案研究与抽样研究 6 6、纵向研究与横向研究、纵向研究与横向研究 1. 观察法观察法 （observational method）1.2.6 1.2.6 医学心理学研究方法医学心理学研究方法通过对研究对象的科学观察和分析，研究其中的心理行为规律。观察案例：关于儿童撒谎观察案例：关于儿童撒谎1.2.6 1.2.6 医学心理学研究方法医学心理学研究方法观察法的优点观察法的优点它能通过观察直接获得资料，不需其他中间环节。因此，观察的资料比较真实。在自然状态下的观察，能获得生动的资料。观察具有及时性的优点，它能捕捉到正在发生的现象。观察能搜集到一些无

25、法言表的材料。1.2.6 1.2.6 医学心理学研究方法医学心理学研究方法观察法的缺点观察法的缺点受观察对象的限制。受观察者本人的限制。受观察范围的限制。受无关变量的干扰，缺乏控制。1.2.6 1.2.6 医学心理学研究方法医学心理学研究方法 2. 调查法（调查法（survey method） 1.2.6 1.2.6 医学心理学研究方法医学心理学研究方法 通过会谈、访问、座谈或问卷等方式获得资料，并加以分析研究。主要优点是简便易行，信息容量大。注意调查结果的真实程度。 3. 心理测验法心理测验法 （mental test method）1.2.6 1.2.6 医学心理学研究方法医学心理学研究方

26、法心理测验法：以心理测验作为心理或行为变量的主要定量手段。心理测验的最大优点是能数量化地反映人的心理发展水平和特点。测验的有效性在很大程度上取决于测验量表的可靠性。各种测验量表尚在完善中。 4. 实验法实验法 （experimental method）1.2.6 1.2.6 医学心理学研究方法医学心理学研究方法 “把实验法应用于心理问题是心理研究史上无可比拟的伟大杰出事件。” E.G.波林波林（美，（美，1886-1968） 实验法及其相关概念实验法及其相关概念实验法：将参与者随机分派到不同的情境中，并确保除自变量外其它条件一致，借此探讨自变量所产生效果的一种研究方法。自变量：研究者操纵或改变

27、的变量，目的是了解其是否会对其它变量产生影响。因变量：研究者所测量的变量，目的上了解其是否会受到自变量的影响。1.2.6 1.2.6 医学心理学研究方法医学心理学研究方法实验法的两种形式实验法的两种形式现场实验实验室实验法1.2.6 1.2.6 医学心理学研究方法医学心理学研究方法 实验室实验法实验室实验法是借助各种仪器并严格控制是借助各种仪器并严格控制各种条件，在实验室进行心理研究的方法。各种条件，在实验室进行心理研究的方法。 实验室实验法的优点是：能主动获取所需实验室实验法的优点是：能主动获取所需要的心理事实，并能探究发生的原因；所获要的心理事实，并能探究发生的原因；所获得的信息较为精确。

28、但该方法带有很大的人得的信息较为精确。但该方法带有很大的人为性质，被试清楚地知道自己是在接受实验，为性质，被试清楚地知道自己是在接受实验，因此可能会降低实验的结果，使实验缺乏客因此可能会降低实验的结果，使实验缺乏客观性。观性。1.2.6 1.2.6 医学心理学研究方法医学心理学研究方法 现场实验现场实验是在临床工作、学习和其他生是在临床工作、学习和其他生活情景中，对研究对象的某些变量进行操作，活情景中，对研究对象的某些变量进行操作，观察其有关的反应变量，以分析和研究其中观察其有关的反应变量，以分析和研究其中的规律。的规律。 1.2.6 1.2.6 医学心理学研究方法医学心理学研究方法 5. 个

29、案研究与抽样研究个案研究与抽样研究 （case study and sampling study) 个案研究是对单一案例的研个案研究是对单一案例的研究，可以使用观察、交谈、测量究，可以使用观察、交谈、测量和实验等手段。和实验等手段。 抽样研究是对某一问题通过抽样研究是对某一问题通过科学抽样所作的较大样本的研究。科学抽样所作的较大样本的研究。 1.2.6 1.2.6 医学心理学研究方法医学心理学研究方法 6.纵向研究与横向研究纵向研究与横向研究 纵向研究是对同一批对象在一定时期内作纵向研究是对同一批对象在一定时期内作连续追踪研究，探讨某一问题的发展规律。连续追踪研究，探讨某一问题的发展规律。 横

30、向研究是对相匹配的实验组和对照组被横向研究是对相匹配的实验组和对照组被试者在同一时间内就有关变量进行比较分析研试者在同一时间内就有关变量进行比较分析研究，或者对相同背景的几组被试者分别采用不究，或者对相同背景的几组被试者分别采用不同的刺激，以对各组被试之间反应的差异做出同的刺激，以对各组被试之间反应的差异做出分析研究。分析研究。1.2.6 1.2.6 医学心理学研究方法医学心理学研究方法 心理现象是复杂多变的，在研究过程心理现象是复杂多变的，在研究过程中，为获得大量准确的材料，可以选择几中，为获得大量准确的材料，可以选择几种方法综合运用，或以一种方法为主，以种方法综合运用，或以一种方法为主，以

31、其他方法为辅。其他方法为辅。1.2.6 1.2.6 医学心理学研究方法医学心理学研究方法1.2.7 1.2.7 医学心理学的相关学科医学心理学的相关学科（自学）（自学） 神经心理学和生理心理学神经心理学和生理心理学 心理生理学心理生理学 临床心理学和咨询心理学临床心理学和咨询心理学 心身医学与心理生理医学心身医学与心理生理医学 行为医学行为医学 心理健康和健康心理学心理健康和健康心理学 康复心理学和缺陷心理学康复心理学和缺陷心理学 护理心理学护理心理学 变态心理学变态心理学（一）神经心理学和生理心理学（一）神经心理学和生理心理学 神经心理学（神经心理学（NeuropsychologyNeuro

32、psychology）研究）研究大脑与心理活动的具体关系。大脑与心理活动的具体关系。 生 理 心 理 学 （生 理 心 理 学 （ p h y s i o l o g i c a l p h y s i o l o g i c a l psychologypsychology）研究心理现象的生理机制。）研究心理现象的生理机制。1.2.7 1.2.7 医学心理学的相关学科医学心理学的相关学科（自学）（自学）( (二二) ) 心理生理学心理生理学 心理生理学心理生理学（psychological physiologypsychological physiology）研究心理或行为如何与生理变化相互

33、作用。研究心理或行为如何与生理变化相互作用。心理生理学研究的刺激变量是心理和行为心理生理学研究的刺激变量是心理和行为活动，应变量是生理或生物学变化过程。活动，应变量是生理或生物学变化过程。1.2.7 1.2.7 医学心理学的相关学科医学心理学的相关学科（自学）（自学）（三）（三） 临床心理学和咨询心理学临床心理学和咨询心理学 临床心理学临床心理学(Clinical psychology)(Clinical psychology)研研究和直接解决心理学临床问题，包括心理评究和直接解决心理学临床问题，包括心理评估，心理诊断和心理治疗，以及咨询、会谈估，心理诊断和心理治疗，以及咨询、会谈等具体工作。

34、等具体工作。 咨询心理学咨询心理学(Counseling psychology)(Counseling psychology)对正常人处理婚姻、家庭、教育、职业及生对正常人处理婚姻、家庭、教育、职业及生活习惯等方面的心理学问题进行帮助。活习惯等方面的心理学问题进行帮助。1.2.7 1.2.7 医学心理学的相关学科医学心理学的相关学科（自学）（自学）（四）心身医学和心理生理医学（四）心身医学和心理生理医学 (Psychosomatic medicine)(Psychosomatic medicine) 研究心身疾病的发生、发病机制、诊断、研究心身疾病的发生、发病机制、诊断、治疗和预防，研究生理、

35、心理和社会因素相治疗和预防，研究生理、心理和社会因素相互作用及其对人类健康和疾病的影响。互作用及其对人类健康和疾病的影响。（五）行为医学（五）行为医学（behavioral medicinebehavioral medicine）1.2.7 1.2.7 医学心理学的相关学科医学心理学的相关学科（自学）（自学）（六）（六） 心理健康和健康心理学心理健康和健康心理学 （mental health and health psychology)mental health and health psychology) 心理健康或称心理卫生心理健康或称心理卫生 一是指一种心理健康状态，个体处于这种一是指一种心理健康状态，个体处于这种状态时不仅自我感觉良好，而且与社会的状态时不仅自我感觉良好，而且与社会的关系和谐；关系和谐； 二是指维持心理健康的原则和措施。二是指维持心理健康的原则和措施。1.2.7 1.2.7 医学心理学的相关学科医学心理学的相关学科（自学）（自学）（七）康复心理学和缺陷心理学（七）康复心理学和缺陷心理学 康 复 心 理 学康 复 心 理 学