《厄运打不垮的信念》教学设计

1、厄运打不垮的信念教学设计昌乐育才双语学校 王晓萍1 / 7厄运打不垮的信念教学设计 昌乐育才双语学校 王晓萍【教学目标】1正确、流利、有感情地朗读课文。2结合上下文，理解文中重点词句的意思。3感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚定不移的信念。【教学重点】感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚定不移的信念。【教学准备】教学课件【教学过程】一、检查预习：师：课前同学们都已经进行了预习，看看大家预习得怎么样？（出示课件）下面的问题：1.我会读：撰写 诞生 就寝 迁移 厄运 逸闻 国榷 一袭破衫 奋笔疾书2.我知道：这篇课文主要记叙了史学家_ 在艰难的困境中，经过 年的奋斗， _次修改，终于完成了一部明史巨

2、著 的感人故事。3.我明白谈迁的信念是什么？文中提到的“厄运”是指什么厄运？4.我来谈 在预习过程中，谈迁给你留下了怎样的初印象？二、导入本节课师：听了同学们的回答，老师体会到谈迁在每个同学的心目中都是一副坚强刚毅的硬汉形象，那么她这这种形象是怎样表现出来的呢？这一节课我们就来仔细阅读课文，进一步了解。三、自主学习，合作探究师：在同学们阅读课文时，老师有几个问题需要同学们去思考，请同学们看屏幕。（出示课件）请同学们自主阅读23自然段，完成以下内容： 为了心中的信念，谈迁是如何做的？你从中又深深地体会到了什么？（找出文中的相关语句）温馨提示:用自己喜欢的方式去品读课文。有了自己的认识和体会后，再

3、作交流，小组长注意组织好。四、展示交流师：同学们刚才交流得挺好，我发现各小组已经把自己的评价在评价表上写出来了，下面我们一起交流一下我们提出的问题。哪一个小组先来展示？生：“在北京的那段时间，他四处寻访广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。”从这句话中我体会到他非常认真。（出示句子）师：特别是哪几个词给你留下的印象最深刻？生：四处寻访 广泛搜集 亲自师：谈迁为什么要四处寻访广泛搜集呢？生：为了真实，说明他非常严谨认真。师：谁来有感情地朗读这个句子？生：朗读师：哪一个小组的成员来挑战一下他？（如果挑战成功，就为小组赢得一颗星。）师：好，大家体会得不错，相信其他小组会有更精彩的发言，我

4、们接着进行。生：“他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。”我从中体会到他的日子过得特别清贫，也特别累。特别是“一袭破衫”、“终日奔波”这两个词。师：“一袭破衫”、“终日奔波”这两个词触动了我们的心灵，那同学们能再想像一下，在终日的奔波中，可能还会遇到哪些困难？生：在奔波中可能还会遇到恶劣的天气，挨饿，没有地方睡觉等。生：还可能受到疾病的折磨，人们的嘲讽。生：还可能会遭受到动物的袭击。师：同学们想到的，就是谈迁实实在在遇到的困难，现在的你对谈迁又有怎样的感情？此时，你对谈迁最想说的一句话是什么？生：谈迁你的坚强让我佩服生：谈迁你在那么艰难的条件下还依然这么自强不息，真让我感动。生：谈迁你锲而不

5、舍、做事一丝不苟的精神值得我学习。师：是呀同学们，在这样的困难中，他依然这样坚强不屈，自强不息，真让我们感到敬佩，来带着我们敬佩的感情大声朗读（出示课件句子）：“在北京那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。”师：谈迁白天考查、搜集，晚上他又看些什么呢？哪一个小组来回答？生：“面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。”我从中体会到谈迁特别不容易，信念坚强。师：“奋笔疾书”是什么意思？生：快速书写师：是啊，阳光总在风雨后，风雨之后见彩红。就是这种坚定的信念让他完成了新的国榷。同学们让我们为谈迁祝

6、贺。（出示课件）齐读：“谈迁新写的囯榷共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。”五、课外延伸同学们，谈迁是可敬的，他没有被厄运打垮，因为他心中有着一个坚定的信念。古今中外，有许多人也像谈迁一样，有坚定的信念，有不屈不挠的精神，你想到了谁？生：回答师：老师也搜集到了其中几个人物的事例，我们一起体会一下他们那坚定的信念。（出示课件）课件一：张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术

7、，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。 在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。 课件二：1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。1985年，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话的功能。四十年过去了，疾病已使他的身体彻底变形。嘴已经歪成S型，头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。就是这样的情况，他获得了很高很多的荣誉：他发现了发现黑洞蒸发性，推论了黑洞的大爆炸，建立了宇宙模型，出版了时间简史，成为了英国皇家学会最年轻的会员，成为了像牛顿一样的大科学家。师：这就是我们眼中的