2022年工程力学(一)自考试题卷试题卷(A卷)_第1页
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1、优秀学习资料欢迎下载助 学 点:西华高校 课程名称 :工程力学(一)考试时间 : 110分钟课程编码:9103044试卷总分: 100分考试形式:闭卷同学自带运算器 :答应题号一二三四五六七八九十 十一 十二总分得分: 线名评卷姓老师一、单项挑选题(本大题共 10 小题,每道题 2 分,共 20 分)=1、已知力f1 和 f 2 都作用于同一点,其合力f 合 = f 1 + f 2 ,就各力大小之间的关系为d;a. 必有 f 合=f 1+f 2b. 不行能有 f 合=fl +f2c.必有 f 合> f1, f 合> f 2d.可能有 f 合< f 1,f 合< f 2订

2、2、在不计自重和摩擦的图示平面结构中,杆ac 上作用有一力偶矩为m 的力偶,就支座 a 处的约束力:f a 与水平线所夹的锐角为b;号a.60 °证考b.45 °准c.30 °d.0 °装3、重为 w 的物块在与水平线成30°角的推力 p 的作用下静止于铅垂墙面上,已知力p 的大小也为 w,物块与墙面间的静摩擦因数为a ;:a. w业2专b.3 w23c.w4d.w3 ,就墙面对物块的摩擦力2fs 的大小为4、轴向拉伸时,杆的伸长量d ;a. 与轴力和抗拉刚度均成正比;b.与轴力和抗拉刚度均成反比c.与轴力成反比,与抗拉刚度成正比;d.与轴力成

3、正比,与抗拉刚度成反比5、塑性材料的极限应力是c;优秀学习资料欢迎下载a. 比例极限p ; b.弹性极限e ; c.屈服极限s ; d. 强度极限b6、两个材料不同的受扭转作用的轴,其载荷、约束、截面外形、尺寸及其长度均相同, 就其 c;a. 变形相同,应力不同;b.变形和应力均相同c.变形不同,应力相同;d.变形和应力均不相同7、图示弯曲梁的 bc 段( b);a. 有变形,无位移b.有位移,无变形c.既有变形,又有位移d.既无变形,又无位移8、圆截面瘦长压杆的材料和杆端约束保持不变,如将其直径缩小一半,就压杆的临界压力为原压杆的 d;a.1/2 ; b.1/4 ; c.1/8 ; d.1/

4、169、连接件切应力运算的基础是假设(d);a. 剪切面不超过 1 个;b.切应力不超过材料的比例极限c. 剪切面为圆形或矩形;d. 切应力在剪切面上匀称分布10、 水平梁某截面上的弯矩在数值上,等于该截面d的代数和;a. 以左或以右全部集中力偶; b.以左和以右全部集中力偶;c.以左和以右全部外力对截面形心的力矩;d.以左或以右全部外力对截面形心的力矩之和;二、填空题(本大题共 10 小题,每道题 3 分,共 30 分)=11、 力偶可在其用作面内 任意移动、转动,而不会转变它对刚体的效应;12、 平面汇交力系如题12 图所示,已知f1=10kn,f2=10kn ,就该力系的合力大小为14.

5、1n;13、钢材经冷作硬化后,其比例 极限可得到提高;14、截面积相同的实心轴与空心轴,当最大切应力相等时承担扭矩较大者是 空心轴 ;15、梁发生平面弯曲变形时,挠度与弯矩的关系是_ ei "=mx;16、外力作用线平行于杆轴线但不通过杆件横截面形心时,杆发生_拉(压)弯组合变形;17、连接件挤压有用运算时,假定挤压应力在挤压面上_匀称分布;18、在弹性范畴内,等直圆轴的扭转角与扭矩 t 和长度 l 成正比,而与轴的 _抗扭刚度成反比;19、直梁的弯矩、剪力和线分布载荷之间的微分关系说明,弯矩图上某处斜率等于该处的 剪力值;20、提高压杆的稳固性,可从合理挑选材料和减小_压杆的长度两

6、个方面进行;三、运算题(本大题共 5 小题,每道题 6 分,共 30 分)21、 .题 21 图中,杆 ab、dc 重量不计;已知 f =2kn ,求 dc 杆的内力和固定铰链支座a 的约束反力;题 21 图22、 题 22 图示横梁 ab 为刚性梁,中点处作用力f , 1, 2 两杆材料相同;已知:f =40kn , 许用应力 =160mpa ,求各杆所需的截面面积;题 22 图23、 题 23 图所示悬臂梁中点c 处作用一集中力 f ,已知梁的抗弯刚度ei、杆长 l,求图中 b 处的挠度 yb 和转角 b ;b题 23 图= fa2/2ei,yb= 5l3/6ei24、 如题 24 图所示,一简支梁长8m,横截面为外径 d0=250mm 、壁厚 t=10mm 的空心圆形,梁受均布载荷q=2kn/m ;试求梁中最大正应力;题 24 图25、 题 25 图所示圆形截面悬臂梁,自由端受力f 和力偶矩 me 的作用,已知: m e=2f l,梁长 l,直径 d;试按第三强度理论运算梁的相当应力r 3 ;题 25 图由题 意可知 : 扭矩 为四、综合应用题 本大题共 2 小题,每道题 10 分,共 20 分26、 题 26 图所示两半拱 ab 、cd 自重不计,几何尺

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