七年级信息技术教案活动2活动3计算机软件系统3——文件管理

1、七年级信息枝术科教案备课序号：第主备教师备课组长执行教学上课时间2019 年 9 ) H教学内容活动2活动3计算机软件系统3一 文件管理型新授课教 学 目 标知识与技能K 了解文件和文件夹的区别：2.熟悉不同类型文件的扩展名及文件的分类.操作的方法过程与方法通过对文件的分类管理，学握文件的分类.形成文件分类管理的总识情感态度价值观养学生做爭严谨有条不紊的良好习惯，培养学生的创新精神和协作总识。教学重点熟练使用多种方法完成对文件和文件夹的操作。教学难点加深对资源管理器树形编构的理解将文件进行合理的分类。教学准备计算机硕件.多媒体网络电脑教室.教师自制课件教学过程个性思考导入新课：师：同学们的书包

2、中经常放哪些东西？生：书和文具、作业木。其实计算机中也有类似书包和书包中的书、文具、作业木等东西一 文件与文件夹。那同学们想不想认识计算机中“电子书包”呢？讲授新课：一、文件与文件夹教师提出学习任务（一） 学生自读教材，思考回答：A.什么是文件与文件夹？ B、文件的命名规则有哪些？ C.你能找出几种常 见的文什夬图标吗？ D、丿;动资源管理器有几种方法？师：同学们.这些问题其实比较简乳，如果遇到困难可以从以下几个途径解决： A.可以査阅教材P92一95贞C B.可以和临近的同学商址一下。C、可以 向老师求助。好了开始行动吧！生讨论交流并回答老师小结：我们知道讣算机中广泛采用类似”主文件名扩展名

3、"的方式给文件命名，目前 文件管理已成为个人信息管理的主要方式软件.文字.图像.声音动Sffi视频等 信息大女以文件的形式存储在不同的文件夹里.这些文件和文件夹保存在硕盘光 盘，U盘等存储设备中文件是抬记录在存储介质上的一组相关信息的集合。不管是文字、声音、图 像还是程序，最终都将以文件的形式存储到盘上。保存文件的目录称为文件夹问：文件和文件夹的命名是否可以任意？没有限制？文件夹和文件命名的方法和婆求：文件夹和文件的名称最多可以用255个字符，也可以使用汉字。但是不包括 以下字符：？ :.“等。文件名由文件主名和扩展名组成.扩展名放在文件主名的后面，中间用“ " 分隔.扩展

4、名一般用來标明文件的类型。EXE可执行程序文件TXT文本文件DATA数据文件任务一：査看计算机中的磁盘以及雄盘中的文件夹提示：1、打开WIndoWS资源管理器窗口，在左栏中选定讣算机选项，然后观 察窗口的显示，请仔细观察所有讣算机有几个换盘图标它们的名称分别是 什么？2、双击换盘或文件夹的图标观察其中显示的文件和文件夹生练习操作，师巡视抬导师小结：可以发现在资源管理器中爪击左框中的磁盘或文件夹的图标.右框 中会显示其中的文件和文件夹，打开的磁盘或文件夹就成为、"I前盘货F前文 件夹。如果突破前的三角形可以打开那个资源.表示里面有文件夹。爪击图 标前的三角形可以打开那个资源，再爪击三角

5、形可以恢复原状C窗口左框里 用图标表示符种资源，用缩进表示彼此的位宜关系这种关系结构是一种树 形结构。二、文件管理的基本操作使用i算机处理文任务时.文件管理是重要的基木操作合理有效的文件管 理可以提供使用效率。文件管理的基木操作包括新建文件夹.复制、移动、 删除文件或文件夹等，分门别类的管理文件通常需要建立新文件夹任务2：新建一个文件夹并重命名，把文件或图像复制到这个文件夹中，不 用的文件删除生练习操作，师巡视抬导三、组件文件库合理规划文件夹的层次结构建立符合自己需要的文件库，可以提r管理文 件的效率便于査找和使用。2为了展示的更加淸楚，接下來用连线表示文件夹之间的层次关系，例如下图三、谈谈木节课的收获。教师小结计算机操作的重点及 难点，确保重.难点的突破总结学 生在操作过程中遇到的一些细节问 题。 &(C:)DDriverst>OySPrePIntel4 9P* Logs.DC MSOCaChC“ Program FiluSU PrOgram FilUS (x86)“ PrO