




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2021/8/221第二章第二章 传播学科的创建传播学科的创建湘潭大学文学与新闻学院湘潭大学文学与新闻学院2021/8/222p美美EM罗杰斯在罗杰斯在传传播学史播学史一种传记式一种传记式的方法的方法的的引言引言中中写道:写道:“任何涉入一条任何涉入一条新的河流的人都想知道新的河流的人都想知道这里的水来自何方,它这里的水来自何方,它为什么这样流淌。为什么这样流淌。” p追寻传播学的源流,我追寻传播学的源流,我们会发现,传播学经过们会发现,传播学经过了若干学科领域的诸多了若干学科领域的诸多学者奠基,才最终在学者奠基,才最终在20世纪世纪40年代进入大学和年代进入大学和研究机构。研究机构。 202
2、1/8/223第一节第一节 传播学科的奠基人传播学科的奠基人u对于传播学科的奠基人,学界有三种不同的说对于传播学科的奠基人,学界有三种不同的说法法。但以下的说法,都能展现一些学者对传播。但以下的说法,都能展现一些学者对传播学科的创建作出的重大贡献。学科的创建作出的重大贡献。一一. 罗杰斯的传播学谱系罗杰斯的传播学谱系二施拉姆的传播学四奠基人说二施拉姆的传播学四奠基人说三三. 五大奠基人之说五大奠基人之说2021/8/224一、罗杰斯的传播学谱系一、罗杰斯的传播学谱系p按照按照美美EM罗杰斯的理解,创建传播学领域罗杰斯的理解,创建传播学领域的有的有66名有影响的人物,而且其中只有名有影响的人物,
3、而且其中只有M米米德德是女性。是女性。 (一)传播学的欧洲起源(一)传播学的欧洲起源(二)传播学在美国的发展(二)传播学在美国的发展(三)传播学领域的建立(三)传播学领域的建立2021/8/225(一)传播学的欧洲起源(一)传播学的欧洲起源p罗杰斯梳理了传播学的欧洲起源,其中包括罗杰斯梳理了传播学的欧洲起源,其中包括查查尔斯尔斯达尔文的进化论达尔文的进化论,也包括,也包括西格蒙德西格蒙德弗洛弗洛伊德的精神分析理论伊德的精神分析理论,还包括,还包括卡尔卡尔马克思创马克思创立的马克思主义立的马克思主义。2021/8/2261查尔斯查尔斯达尔文的进化论达尔文的进化论u查尔斯查尔斯达尔文的进化论对社会
4、科学和传达尔文的进化论对社会科学和传播学产生了重要的影响,具体内容请看教播学产生了重要的影响,具体内容请看教材材P182021/8/2272 2西格蒙德西格蒙德弗洛伊德的精神分析理论弗洛伊德的精神分析理论l弗洛伊德的精神分析理论对于传播弗洛伊德的精神分析理论对于传播学的贡献,请看教材学的贡献,请看教材P192021/8/2283卡尔卡尔马克思创立的马克思主义马克思创立的马克思主义u具体内容请看教材具体内容请看教材P192021/8/229(二)传播学在美国的发展(二)传播学在美国的发展1芝加哥学派芝加哥学派2哈罗德哈罗德拉斯韦尔的宣传分析拉斯韦尔的宣传分析3保罗保罗F拉扎斯菲尔德的大众传播效果
5、研究拉扎斯菲尔德的大众传播效果研究4库尔特库尔特勒温的群体动力学勒温的群体动力学5卡尔卡尔霍夫兰的说服研究霍夫兰的说服研究6诺伯特诺伯特维纳的控制论维纳的控制论7克劳德克劳德香农的信息论香农的信息论2021/8/2210l具体内容请看教材具体内容请看教材P19P19P23P232021/8/2211(三)传播学领域的建立(三)传播学领域的建立p这与威尔伯这与威尔伯施拉姆的卓越贡施拉姆的卓越贡献不可分开。献不可分开。p威尔伯威尔伯施拉姆是传播学领域施拉姆是传播学领域的创始人的创始人。p佩斯利认为:正是因为威尔佩斯利认为:正是因为威尔伯伯施拉姆,施拉姆,“而不是其他什而不是其他什么人,传播学才能够
6、凭其自么人,传播学才能够凭其自身成为一个研究领域身成为一个研究领域”。他他才是传播学真正的奠基人才是传播学真正的奠基人。2021/8/2212二施拉姆的传播学四奠基人说二施拉姆的传播学四奠基人说l威尔伯威尔伯施拉姆提出了传播学四大奠基人之说,施拉姆提出了传播学四大奠基人之说,即:即:l1、保罗保罗F拉扎斯菲尔德拉扎斯菲尔德l2、库尔特、库尔特勒温勒温l3、哈罗德、哈罗德拉斯韦尔拉斯韦尔l4、卡尔、卡尔霍夫兰霍夫兰。2021/8/2213三、五大奠基人之说三、五大奠基人之说p有人把威尔伯有人把威尔伯施拉姆和施拉姆和B贝雷尔森所称的传贝雷尔森所称的传播学的四大奠基人加上威尔伯播学的四大奠基人加上威
7、尔伯施拉姆本人,施拉姆本人,称为传播学的五大奠基人。称为传播学的五大奠基人。2021/8/2214第二节第二节 传播学科的创建传播学科的创建一、学科得以创建的标准一、学科得以创建的标准二、威尔伯二、威尔伯施拉姆与传播学科的创建施拉姆与传播学科的创建具体内容请看教材具体内容请看教材P24P262021/8/2215传播学期末考试题型和复习范围传播学期末考试题型和复习范围l一、传播学期末考试题型一、传播学期末考试题型l(一)名词解释题(一)名词解释题l从以下从以下1616个名词中选考个名词中选考8 8个:个:l 1 1、传播;、传播;2 2、传播情境;、传播情境;3 3、经验范围;、经验范围;4 4、共通的意、共通的意义空间;义空间;5 5、讯息;、讯息;6 6、5w5w模式;模式;7 7、集合行为;、集合行为;8 8、流言;流言;9 9、传播效果;、传播效果;1010、魔弹论;、魔弹论;1111、意见、意见领袖;领袖;1212、恐惧诉求(敲
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第8课 三国至隋唐的文化 教学设计 -2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册
- 第二单元教学设计2024-2025学年统编版语文九年级上册
- 第六单元 第三节 碳达峰与碳中和 教学设计-2024-2025学年九年级化学鲁教版(2024)上册
- 第1单元第1课《绚丽舞台-初识VB》-教学设计2023-2024学年清华大学版(2012)初中信息技术九年级上册
- 放射医学技术复习题及答案
- 第四单元第21课 活动课让我们共同来感受历史2023-2024学年七年级上册历史同步教学设计(部编版)
- 《离骚》(节选) 教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
- 2025年液态食品包装机械合作协议书
- 2024中国太平洋财产保险股份有限公司自贡中心支公司招聘2人(四川)笔试参考题库附带答案详解
- 2025年湖北省鄂州市单招职业倾向性测试题库必考题
- 现代企业服务营销的创新与实践
- 【寒假开学第一课】AI时代做自己的哪吒
- 2025年度光伏电站光伏组件回收处理合同示范文本
- 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》全文
- 《真希望你也喜欢自己》房琪-读书分享
- 2024年山东省高考生物试卷真题(含答案解析)
- 2024-2025学年全国中学生天文知识竞赛考试题库(含答案)
- 小学科学湘科版六年级下册全册同步练习含答案
- 思维第一:全面提升学习力
- 《铁路桥梁检定评估工作规则》铁运2004第42号
- 火力发电厂除灰设计规程
评论
0/150
提交评论