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文档简介

1、北师大版四年级语文2021上册期末提高班练习考试班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 认真拼一拼,把字写漂亮。hn luàn pái liàn shui d zá gu rèn píng táo po kuì bài w dòng yù liào ch ku 二、 为下面加点字选择正确的读音,打“”。徜徉(yáng xiáng) 阴霾(mái 1í) 交叉(ch chà)姗姗(

2、shn sn) 皑皑(i ái) 胆怯(qiè qù)三、 形近字组词。喝(_) 翅(_) 劈(_) 浊(_) 竭(_) 翻(_) 僻(_) 独(_) 四、 按照要求写句子。1难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(改为陈述句)_2在公共场所,我们要维持清洁。(修改病句)_ 3太阳光照着原野。(扩句,至少两处)_4老师对我说:“我教你怎么写字。”(改为转述句)_五、 根据语境选词填空。占上风 破天荒 敲边鼓 碰钉子 打头阵1爬天都峰时,我(_),爸爸和老爷爷在我后面。2赛陀螺每次都是体重个大的一方(_)。3每次教育我时,妈妈总是占主导,爸爸在一边(_)。4这个要求不合

3、理,你向老师提出,肯定会(_)。5表弟平时不爱吃青菜,今天却(_)吃了一大碗菜心。六、 按要求完成句子练习。 1.修改病句。 爷爷给我讲了许多过去的往事。_北京的秋天是一个美丽的地方。_2.你们说的话我全听到了。(改为“把”字句) _3.黄老师带病坚持上课,怎能不让我们感动呢?(换种说法,意思不变) _七、 日积月累。1.一道残阳_,半江瑟瑟_。2.为学患无疑,_。3._,十场秋雨要穿棉。4._,驷马难追。5.题西林壁中告诉我们道理的诗句是:“_。”这两句诗的意思跟平时我们说的俗语“_”的意思很相似。6.少年周恩来说的“_”博得了魏校长的喝彩。八、 阅读理解改变人生的批注达尔科夫孩提时代是个生

4、性极为胆怯、害羞的男孩。他几乎没有什么朋友,对什么事都缺乏自信心。那是1965年10月的一天,他的中学女教师露丝布劳奇在班上布置作业。学生们阅读了杀死一只模仿鸟一文。现在,老师要求他们接着那篇小说的最后一章写续文。 达尔科夫写完了续篇,交了上去。今天他无法回忆起他写的那续篇有什么独到之处,或者究竟老师布劳奇给的评分是多少。但他至今仍清楚记得,而且永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了四个字:“写得不错。” 四个字,它们竟改变了他的一生。 “在读到这些字之前,我不知道我是谁,也不知道将来干什么。”他说,“读了她的批注后,我回到家,就写了一篇短篇小说,这是我梦寐以求但从来不相信自己能做的

5、事。” 在中学那年剩余的日子里,他写了许多短篇小说,经常将它们带给布劳奇老师评阅。她不断给子鼓励,批改一丝不苟,态度和蔼可亲。“她就是我所需要的。”达尔科夫说。 不久,他被指写担任中学报纸的编辑,负责校刊的编辑工作,深受师生的尊敬。他的信心增加了,他的视野也扩大了。后来,他竟从事起专业创作,写出很多脍炙人口的作品,受到读者的好评,从此开始了一种更加充实、有收获的生活。达尔科夫相信如果当时没有那位女教师在他的作文页边上写下那令人鼓舞的四个字,也许后来的一切就不会发生。 在中学建校30周年的聚会上,达尔科夫回母校看望了已经退休的布劳奇太太。他告诉她当时她写的四个字对他产生了多么巨大的影响。他对她说

6、由于她曾给了他成为一名作家的信心,他才得以能够将那种信念传递给后来成为他夫人的女人,她后来也成为了一名作家。他告诉布劳奇太太,他办公室里有一位年轻女子,勤奋好学,每天利用晚上的时间攻读大学课程,她经常请求他的指点和帮助。他有求必应,在她遇到困难和挫折,有时心灰意冷的时候,他及时地向她伸出援助之手,给她以帮助、鼓励。于是,他把布劳奇太太对他的影响又渗透到那个年轻女子身上。 布劳奇太太听了他帮助这位年轻女子的故事后非常感动。“在那一时刻,我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响。”他说。 “写得不错。” 虽只寥寥数语,但它们不也改变了达尔科夫的一生吗?1用“”给这篇短文划分层次

7、。 2布劳奇太太主要给了达尔科夫哪些影响?(用文中原句回答)_3文中有一句话,在结构安排上作用很大,这句话是_。4画横线的句子照应了文中的哪句话?_5第自然段中加点词“增加”和“扩大”的位置能否互换?为什么?_6第自然段中“我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响”的作用是_。7第自然段所用的修辞手法是_,表达作用是_。九、 快乐习作。题目: 的我(如:好强的我,爱笑的我,爱打抱不平的我)要求注意用具体的事例来突出自己某一方面的特点。语句通顺,条理清楚,不写错别字。_答案1、昏乱 排练 摔打 砸锅 任凭 逃跑 溃败 挖洞 预料 吃亏2、yáng mái

8、ch shn ái qiè3、喝水 翅膀 劈柴 浑浊 竭力 翻书 偏僻 独自4、我们中彩得到是道德的。 在公共场所,我们要保持清洁。 金色的太阳光柔和地照着广阔的原野。 老师对我说,他教我怎么写字。5、打头阵 占上风 敲边鼓 碰钉子 破天荒6、爷爷给我讲了许多过去的事。 北京的秋天是一个美丽的季节。 我把你们说的话全听到了。 黄老师带病坚持上课,让我们感动。7、铺水中 半江红 疑则有进 一场秋雨一场寒 一言既出 不识庐山真面目,只缘身在此山中 当局者迷,旁观者清 为中华之崛起而读书8、12她曾给了他成为一名作家的信心。3四个字,它们竟改变了他的一生。4对什么事都缺乏自信心5

9、不能。因为“增加”表示数量的加多,“扩大”表示范围的加大。6揭示中心7 反问 强烈表达出寥寥数语对达尔科夫一生的影响。9、范文:好强的我我的模样在外人眼里很一般,但在爸爸妈妈眼里可是绝世美女哦!我是一个心地善良、做事细心的乖乖女,但又特别好强,从不服输。这个性格也让我烦恼不已。比如这次评选三好学生,差点我就评上了。回家后狠狠发了一通牢骚:“某某某有什么好的,她在跳大绳的时候总是指责别人,自己跳得很不好也不在乎;还有她在值周的时候总是和同学说话;作业出错也比我多,就因为她是班长,同学们都讨好她”妈妈反问我:“你把别人的缺点说了一箩筐,那你自己有没有缺点?”我支支吾吾地说:“我只不过上课发言胆怯了些。”妈妈耐心

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