小学三年级语文s版下册复习资料复习三：句子、关联词(共9页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上三年级下册语文期末总复习（三）按要求写句子一、写出下列句子所用的修辞手法，再用这种修辞造一个句子。1、 雨丝随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。（ 比喻 ）2、 春天听到了雨的鼓声，醒来了。 （ ） 2、 仿写句子。1、雨点落下来，发出各种声音，整座树林仿佛成了一座音乐的海洋。 ， 仿佛 。2、 风一吹，水花四散，如烟，如雾，如尘。 ，如 ，如 ，如 。 三、用下列加点词语造句。1、 那海鸥在透明的天空中悠悠盘旋，时而直插波心，时而河海浪嬉戏。 2、 我不知它经历了什么；是风雨的侵袭，是雷电的恫吓，还是恶浪的阻拦？ 小红怎么还没来，是起晚了，是没赶上公交车，还是生病

2、了？ 四、用下列句中加点词语造句。1、 当我从室内取出了一枚大头针走出来时，一件意想不到的事情发生了。（平时学习成绩一般的）小明这次竟然考了一百分，真是让人意想不到。 我意想不到他考了一百分 。X 2、 它们小心翼翼地向四周试探了一番，便迅速逃离了。 3、空姐虽然心里很委屈，但还是很有礼貌地把留言本交给乘客。 五、用下列词语造句。1、 忠心耿耿： 2、 之所以是因为 3、 不是而是 4、 尽管可是 5、 有的有的有的有的 六、发挥想象，把句子补充完整。1、 春雨细细的，密密的，好像 丝线斜织着 2、 春天，花儿都开了，仿佛 走进了一个大花园 （一个美丽的仙境） 3、 春风轻轻的，柔柔的，好像

3、母亲的手在抚摸着你的脸庞。 七、请你仿照例句把下列句子补充完整。例：人的美丽心灵可以像水晶那样晶莹透明。1、 人的美丽心灵可以像 2、 人的美丽心灵可以像 11、 照样子，写句子。1、 戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。 不但 ，而且 。2、 我们伟大的祖国有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统我们学校有 明亮的教室 ，有 宽阔的操场 ，有 美丽的花坛 ，有 舒适的宿舍，有认真负责的老师 ，有 团结友爱的同学 十二、修改病句1、 爷爷在给我们讲过去的往事。 2、这是有趣的一本故事书。 3、 他几乎差不多把所有的时间都花在研制扫地机上。 4、 印刷术是中国古代的四大

4、发明 。 5、 我怀着愉快而高兴的心情，接受了任务。 6、 我听到了菊花散发出来的香味。 7、 如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。 8、 我们消灭了捕捉小鸟的念头。 9、 我听到了瀑布的全身！ 10、 他经常做一些和别人不一样的，与众不同的事情。 11、在老师的帮助下，我克服了错误。 12、翠鸟鸣声清晰，爱贴着水面疾飞。 十三、连词成句1、 布斯 度假 英国人 回家 坐火车（连词成语，并加上标点） 2、 春天 带来了 给 色彩 大地（连词成语，并加上标点） 十四、句型转换1、 要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句） ，应该刻苦学习。 ，不刻苦学习不行。 2、 水能把它们冲

5、走，难道就不能把它们送回来吗？（改为陈述句） ，就能把他们送回来。 3、 有你这样服务的吗？（改为陈述句） 没有你这样服务的。 4、 蜻蜓是我们的好朋友。（改为反问句） 蜻蜓难道不是我们的好朋友吗？ 5、 这只口袋这么小，怎么能装得下一只狼？（改为陈述句） ，装不下一只狼。（不能装下一只狼） 6、 这个故事有教育意义。（改为感叹句） 这个故事真有教育意义啊！ 7、 你们怎么能捉翠鸟来饲养呢？（不改变句意，换一种说法） 你们不能捉翠鸟来饲养。 8、这是多么奇异的植物世界啊！改成陈述句： 这是奇异的植物世界。 改成反问句： 难道这不是奇异的吗？ 9、 一个人怎么可以没有理想呢？ 一个人不可以没有理

6、想。 十五、“把”字句和“被”字句1、 黄河两岸拴浮桥用的八只大铁牛也被大水冲走了。（改为“把”字句） 2、 我抱起一只全身灰色的小企鹅。（改为“被”字句） 3、 又稠又黏的石油粘住了海鸥的羽毛。（改为“被”字句） 4、 陶行知拉着孩子们坐在田埂上。（改为“把”字句） 十六、扩句（至少扩写两处）1、 张衡发明了地动仪。 科学家张衡发明了预测地震方位的地动仪。 2、 蜻蜓向空中飞去。 美丽的蜻蜓展开翅膀向空中飞去。 3、 海滩上有许多贝壳。 金色的海滩上有许多美丽的贝壳。 4、 贝壳漏出来，落在海滩上。 美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来，一颗一颗落在金色的海滩上。 5、她有着头发和眼睛。 6、贝壳落

7、在海滩上。 7、 小齐盯着屏幕。 小齐目不转睛 地盯着 电脑屏幕。 十七、缩句1、 一台正在工作的扫地机周围弥漫着浓浓的尘雾。 2、 她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前。 3、 宋庆龄是一个文静而喜欢思考的女孩子。 4、 东方睡狮的吼声必将震惊全世界！ 5、 晋文公非常怀念不居功劳、不图富贵的介子推。 6、一头头膘肥体壮的牦牛在主人的牵引下，精神抖擞地走进赛场。 7、一个三岁的小男孩儿正汗流满面地用小铁铲在地上挖土。 关联词1、 选择关联词填空。 虽然但是 不是而是 假若就 与其不如 因为所以1、 （ ）欺骗我说外祖母睡着了，还（ ）对我说实话。2、 （ ）明天还会有新的太阳，（ ）永远不会有今

8、天的太阳了。3、 或许明天飞过这条路线的，（ ）老鸟，（ ）小鸟了。4、 （ ）你一直和时间赛跑，你（ ）可以成功。5、 （ ）没有人可以跑过时间，（ ）每个人都应更加珍惜自己所拥有的时间。无论都 因为所以 既然就 如果就 除非才1、（ ）多么挑剔的人，（ ）不得不说卢沟桥石柱上的狮子是“美的奇观”。1、 （ ）卢沟桥设计科学，造型美观，（ ）闻名于世。3、先生（ 既然 ）救了我，（ 就 ）把好事做到底吧！4、（ 除非 ）让我亲自看一看，我（才 ）可以给你们评理。5、（ 如果 ）再不给我吃的，我（ 就 ）会饿死的。因为所以 虽然但是 不但而且如果就1、 （ ）不注意用眼卫生，（ ）会影响你的视力。2、 音乐（ ）能给人享受，（ ）能陶冶人的情操。3、 （ ）我们现在条件好了，（ ）艰苦奋斗的精神不能丢。4、 （ ）东郭先生对狼讲仁慈，（ ）差点被狼吃掉。 二、用关联词讲下列每组中的两句话合成一句话。1、 如果我把这件事说出来， 同学们就会嘲笑我。 2、 虽然 每个孩子都喜欢她、敬慕她，但 没有一个人比我更爱她。 3、 无论您提出什么意见， 我都将欣然接受。 4、 因为他念着介子推的好处，所以 他想封介子推做个