【人教版】高中化学必修2检测试题:第三章第二节第2课时(含答案)_第1页
【人教版】高中化学必修2检测试题:第三章第二节第2课时(含答案)_第2页
【人教版】高中化学必修2检测试题:第三章第二节第2课时(含答案)_第3页
【人教版】高中化学必修2检测试题:第三章第二节第2课时(含答案)_第4页
【人教版】高中化学必修2检测试题:第三章第二节第2课时(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第2课时苯7基础落实一、苯1.苯的物理性质颜色状态毒性在水中的溶解度密度(与水相比)2.苯的分子结构分子式结构式结构简式空间 构型碳碳键介于之间的独特的键3.苯的化学性质(1)苯的氧化反应苯在空气中燃烧时发出 的火焰,有浓烟产生。化学方程式为 苯不能使酸性KMnO 4溶液。(2)苯的取代反应与B2反应在Fe或FeBr3催化作用下,苯与液澳反应生成澳苯,澳苯的密度比水的 ,化学方与HNO 3反应(硝化反应)在浓H2SO4作用下,苯在 5060 C时与浓硝酸反应,化学方程式为 浓硫酸的作用是 。反应在 条件下进行。(3)苯与氢气的加成反应在馍作催化剂的条件下,苯可以与氢气发生加成反应,化学方程式为

2、 4.苯分子中的碳碳键是介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的键 苯分子中6个碳原子之间的键 (键长相等)。(2)苯 使酸性KMnO 4溶液褪色。反应。(3)苯在FeBr3存在的条件下同液澳发生5.苯的发现及用途物质。(1)是第一个研究苯的科学家,德国化学家 确定了苯环的结构。(2)苯是一种重要的化工原料,也是一种重要的 。二、芳香煌和苯的同系物1 .芳香烧:分子结构中含有一个或多个 的烧。的芳香煌,其分2 .苯的同系物:分子结构中只含有 苯环且取代基为 通式为 CnH2n 6(n>6)o知识点一苯的分子结构1 .苯环结构中,不存在单双键交替结构,可以作为证据的事实是()苯不能使KMnO4(

3、H卡)溶液褪色 苯中碳碳键的键长均相等苯能在一定条件下跟H2加成生成环己烷 经实验测得邻二甲苯仅有一种结构苯在FeBr3存在的条下同液澳可以发生取代反应,但不因化学变化而使滨水褪色A.B.C.D.2 .下列有机物分子中,所有的原子不可能在同一个平面的是()A. CH2=CHClB 0rCH = C也VAC. I|VD. CH3CH=CH2知识点二苯的物理性质3 .下列各组物质,可用分液漏斗分离的是()A.澳与澳聚B.澳苯与水C.酒精与水D.苯与硝基苯4 .苯加滨水后,振荡,滨水层颜色变浅,这是由于()A.澳挥发了B.发生了取代反应C.发生了萃取D.发生了加成反应知识点三苯的化学性质5 .下列物

4、质中,由于发生化学反应而既能使酸性高镒酸钾溶液褪色,又能使滨水褪色是()A.苯B.甲苯C.乙烯D.乙烷6 .下列反应属于取代反应的是 ()A.苯在澳化铁存在时与澳(液)的反应B.苯在馍作催化剂时与 H2的反应C.苯在空气中燃烧D.苯与滨水混合,振荡后分层理后作业【练基础落实:1.高速公路萧山路段一辆运送化学物品的槽罐车侧翻,罐内15 t苯泄入路边300 m长的水渠,造成严重危害,许多新闻媒体进行了连续报道,以下报道中有科学性错误的是()A.由于大量苯溶于水中,渗入土壤,会对周边农田、水源造成严重污染B.由于苯是一种易挥发、易燃的物质,周围地区如果有一个火星就可能引起爆炸C.可以采取抽吸水渠中上

5、层液体的办法,达到部分清除泄漏物的目的D.处理事故时,由于事故发生地周围比较空旷,有人提出用点火焚烧的办法来清除泄漏物,但由于苯燃烧会产生大量的黑烟扩大污染,所以该办法未被采纳2 .将等体积的苯、汽油和水在试管中充分混合后静置。下列图示现象正确的是()3 .通常情况下,苯的化学性质较稳定,这是由于()A.苯不能使酸性 KMnO4溶液褪色B.苯不与滨水发生加成反应C.是由苯的分子结构所决定的D.苯是芳香燃4 .加成反应是有机化学中的一类重要的反应,下列属于加成反应的是()A.甲烷与氯气混合后光照反应B.乙烯与澳的四氯化碳溶液反应C.乙烯使酸性高镒酸钾溶液褪色D.在苯中滴入滨水,滨水褪色5.下列物

6、质中所有原子都有可能在同一平面上的是()C, "ciH?V6.下列用水就能鉴别的一组物质是A.苯、己烷、四氯化碳C.硝基苯、四氯化碳Ba广CHR也VD.V()B.苯、酒精、四氯化碳D.酒精、醋酸7.苯分子实际上不具有碳碳单键和碳碳双键的简单交替结构,可以作为证据的事实有()苯的间位二元取代物只有一种苯的邻位二元取代物只有一种苯不能使酸性苯在FeBr3存在的KMnO 4溶液褪色 苯能在一定条件下与氢气反应生成环己烷件下同液澳发生取代反应A.B.C.D.【练方法技巧】同分异构体数目的确定8.已知二氯苯有3种同分异构体,则四氯苯的同分异构体有()A. 2种B. 3种C. 4种D. 5种CH

7、aCH2CH2CHa/ch3chch,chch3ch=chch,写出下列物质的分子式:/7(2)/ ZZn.甲烷、乙烯、苯三种有机物中具有下列性质的是(1)在催化剂作用下能与纯澳反应,不能使酸性高镒酸钾溶液褪色的是(2)见光能跟氯气发生取代反应,不能使酸性高镒酸钾溶液褪色的是(3)在催化剂作用下加氢生成乙烷,加水生成酒精的是 在烧瓶a中装的试剂是 (2)导管b的作用有两个:.日11.实验室常用如图装置制取少量澳苯,并验证其中一种产物。试完成下列问题:TH二是 O出现,这是由于反(3)导管c的下口可否浸没于液面中?为什么?(4)反应过程中在导管c的下口附近可以观察到的现象是有应生成的遇水蒸气而形

8、成的。生成,反应的离子O(5)反应完毕后,向锥形瓶 d中滴加AgNO3溶液有方程式:第2课时苯基础落实1 .无色液体有毒不溶小平面正六边形单键和2 . C6H6双键点燃3. (1)明亮 2c6H6+ 1502> 12CO2+6H2O 褪色4. (1)完全相同 (2)不能(3)取代(4)同一种5. (1)法拉第 凯库勒 (2)有机溶剂1 .苯环2 . 一个烷烧基对点训练1. CCH4,2. D 判断有机物分子中原子共面问题,必须熟悉三种代表物的空间结构。即:正四面体结构;CH2=CH2,平面结构。A中把氯原子看作氢原子,所以全部共面;B中把苯环看作氢原子,所以全部共面;D中含有甲基(一CH

9、3),所以不可能所有的原子共面。3. B 4.C5. C 乙烯既能被KMn0 4(H+)溶液氧化,又能与滨水中的 Br2发生加成反应;而苯、 甲苯、乙烷皆不能与滨水反应。6. A B项为加成反应;C项为氧化反应;D项为萃取,属物理变化。 课后作业1. A 苯不易溶于水,所以大量苯不会溶入水中,渗入土壤,但是仍然会对周边农田、 水渠造成污染。2. D 苯、汽油均不溶于水,但苯和汽油能相溶,充分混合后,苯、汽油混合液在上 层,水在下层,D项符合。3. C 物质的结构决定它的性质,苯的化学性质稳定取决于其独特的分子结构。4. B A项为取代反应;B项为加成反应;C项是乙烯的氧化反应; D项是苯萃取澳

10、 水中的澳,是物理变化。5. C C项中可认为是苯分子中的氢原子被乙烯基取代,由于单键可以旋转,所有原 子可能共面。6. B 利用各组物质在水中的溶解性差异、密度大小进行分析。A项三种物质均不溶于水,苯、己烷密度均小于水,不能区分;B项苯、四氯化碳不溶于水,前者密度小于水,后者大于水,酒精溶于水,现象各不相同,可区分;C项硝基苯、四氯化碳均不溶于水且密度均比水大,不能区分; D项酒精、醋酸均溶于水,不能区分。7. C 关键是怎样把结构和性质联系起来,需要我们理解物质的结构和性质的相互关 系:结构决定性质,性质反映结构。R R苯分子若是单、双键交替结构,则间位二元取代物和'、/是相18

11、O同的;邻位二元取代物” 和是不同的;若存在典型的碳碳双键,必然能使酸性 KMnO4溶液褪色,能与 H2发生加成反应,也容易与澳发生加成反应而不是 取代反应。因此, 说明苯分子中不存在典型的碳碳双键。 8. B 在二氯苯中有2个氯原子和4个氢原子,四氯苯中有4个氯原子和2个氢原子, 如果把2个氢原子看成2个氯原子,4个氯原子看成4个氢原子,这样,两者的结构就完全 相同,也应为3种。9. A10. I .(1)C6H14 (2)C5Hio (3)C7H12C10H8n .(i)苯 (2)甲烷 (3)乙烯解析 在用键线式表示有机物时,每一条线表示一个化学键,每个端点、拐点、变点均 表示一个碳原子。故在确定碳原子个数后,利用碳原子的成键个数可确定分子中的氢原子数。11. (1)苯 液澳 铁屑(2)导气 冷凝回流(3)不可以,因为反应生成的HBr极易溶于

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论