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文档简介

1、文 明 有 礼 美 德 少 年 事 迹 材 料 9 8 4 9 8.精品资料文明有礼美德好少年事迹材料六（ 2）班 刘彬国一个充满儒雅气质的男孩，学习优秀却很谦虚，品 德高尚却很内敛。这就是我 - 六（2）班班长。我一直 以来品学兼优，是同学们的榜样。我时刻用文明礼貌的 道德标准来规范自己的言行举止，时时处处做到“我是 文明的小主人！”自从担任班长以来，我处处以身作则，遵守校规校 纪，热爱学校、班级，同时带领全班同学共同遵守文明守则，受到老师的表扬和同学们的认可。我于 2016 年学校举办的汉字听写比赛中获得一等奖， 2016 年被评为“文明有礼好少年 , ”，曾多次被授予“优秀少先队员” 等

2、称号。课余时间，我经常阅读有关文明礼仪和中华传统美 德方面的书籍，了解有关文明礼仪知识和古今名人懂礼 仪讲礼貌的故事，并努力把他们作为行动的准则。公交 车上，我主动给没有座位的老人让座，走到老人身边， 大声说：“爷爷，您请坐这里。”在广场里玩耍时，她 总是先谦让其他小朋友：“小弟弟，你先来！”在学校，我对老师、同学文明有礼，是学校文明礼 仪的示范者。我身为学校文明礼仪劝导队成员，总是以 身作则耐心地纠正其他学生的不文明行为，带领同学为 班级出版报、立公约、布置教室，做力所能及的好事。 我还经常参加学校组织的文明活动。在我的带领下，全 班同学人人讲文明，进而形成了团结、友好、和睦的班 级氛围。我

3、总是能认真地使用文明用语，如：你好、.精品资料请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、别客气等等，遇 到同学或者同龄人时他总要说声“你好”；遇到长辈时 便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”；遇见老师会敬礼道 声“老师好”我带领全班同学讲文明、懂礼貌，保 护班级环境卫生、不说脏话，展示了小学生良好的文明 礼貌风范。生活中，我孝敬父母、尊老爱幼，邻里相见主动问 好。由于奶奶在家整天忙着做家务，为了帮奶奶解乏， 我经常给她捶背、挠痒痒。奶奶高兴得合不拢嘴，不停 地点头说：“我的好孙子，真是个孝顺的孩子”。作为 一名独生子，我一点儿也不娇气，从不顶撞父母，不提 不合理的要求。每一次家里来客人时，我都会以小主人 的

4、身份热情招待；每次回家时都会亲切地喊一声“老 妈，我回来了！”出门时也都记得说声“再见！”；每 一次吃饭时，我非要等到全家人到齐了才吃不可看 到爸爸妈妈脸上露出满意的笑容，我暗自为自己感到骄 傲。我以“帮助别人不仅快乐别人，也快乐自己”作为 自己的人生格言。例如借东西给别人、帮助患病同学打 扫卫生、为学困生解决难题等事情对于我而言是平常不 过的了。我对待同学很热情，对于成绩较差的同学，只 要有问题，总是“知无不言，言无不尽”。真心地帮助 同学，正因为如此，在竞选班长时我深受同学们信任。 作为班长，我尽自己最大努力，全力以赴地协助老师做 好各方面的工作，使我们班成为文明班集体。人们经常把文明比如一盏盏灯，灯光亮一些，我们 身边的黑暗就会少一些。只要我们尽自己最大的努力做.精品资料一些文明的事情，我相信

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