(全国统考)2021高考英语一轮复习第2编语法突破专题三名词性从句学案(含解析)

1、专题三名词性从句0高考感知1. （2019 全国卷I, 61）While they are rare north of 88° ,there is evideneethey range all the way across the Arctic, and as far south as James Bay inCan ada.答案：that分析句子结构可知，所填词引导同位语从句，解释说明evidenee的具体内容，从句中不缺少成分且意义完整，故用that引导。2. （2019 江苏高考，25）Scientistshave obtained more evidenee plastici

2、s finding its way into the huma n body.答案：that句意：科学家已经获得了更多的证据，证明塑料正在进入人体。分析句子结构可知，空格处引导同位语从句，解释说明evidenee的具体内容，从句中不缺成分，故用that引导。3. （2018 全国卷川， 61）I'm not sure is more frightened,meor the femalegorilla （ 大猩猩）that sudde nly appears out of no where.答案：who分析句子结构可知，宾语从句中缺少句子的主语，由下文“ me or the female

3、gorilla （大猩猩）”可知，作者不确定自己和大猩猩谁更害怕，故填who。4. （2018 北京高考，11）Without his support, we would n't bewe are now.答案：where句意：如果没有他的支持，我们不可能有今天的地位。结合句意可知，应 用where引导该表语从句，表示抽象概念。5. （2018 北京高考，15）This is my father has taught me to always face difficulties and hope for the best.答案：what这是一个表语从句，从句中动词teach缺少直接宾语

4、，应用what引导。6. （2018 江苏高考，21）By boat is the only way to get here, which iswe arrived.答案：how句意：乘船是到这儿来的唯一方式，我们就是坐船来的。how引导表语从句，在从句中作方式状语。7. （2017 天津高考，4）She asked meI had returned the books to the library,and I admitted that I had n't.答案：whether 句意：她问我是否已经把书还给图书馆了，我承认还没还。设空处连接 宾语从句，且在句中意为“是否”，故填 wh

5、ether。8. （2017 北京高考，23）Every year,makes the most beautiful kite will win a prize in the Kite Festival.答案：whoever句意：每年，任何一个做出最漂亮的风筝的人将会在风筝节获奖。“makes the most beautiful kite”是主语从句，连接词在从句中作主语，意为"无论谁”，故填 whoever。9 . （2017 北京高考，26）Jane moved aimlessly down the tree-lined street, not knowingshe was h

6、ead ing.答案：where 句意：简漫无目的地走在树木林立的街道上，不知道将去何方。“she was heading ”是宾语从句，由heading 可知，应填 where。10. （2017 江苏高考，26）We choose this hotel because the price for a night hereis dow n to $20, half ofit used to charge.答案：what本句中，of后接宾语从句，连接词作charge的宾语，表示以前收取的费用，因此用what引导该宾语从句。考点心纳名词性从句的句法功能相当于名词词组，在句中充当主语、宾语、表语、

7、同位语、介词 宾语等。因此名词性从句又分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。连接词归类类别功能引导词从属连词只起连接作用，不充当句子成分that, whether, if连接代词起连接作用，并充当主语、宾语、表语或定语who, whom, whose, which, what, whatever, whichever, whoever连接副词起连接作用，并在从句中作状语when, where, how, why, whe never, wherever主语从句的注意事项£谄从诃的一繼站陶主谱从旬-曲闻 H他!；Tilia-评ill wII di'prnjJr on “

8、円 加油川匚 Thn* In* in th, lid n id mu in普 biz i 川讹*说片« fl邢式主询需if的主谄为 th At/whether/who 引 4 的*对Il曲ill a quooi.on whcllivrwlU cankc or meh11 bersme rleardid nv>k严 nii作裁克主诵的主ill用来农示惊奋，怀鸵.惋措. 理应如此誓讷弋时.去済从U 尬impori nm / mi u-raL'tiFinKc- elr. +lhat 从 旬ihc lia*rA诃谓ift副词用4 whi 1 uh 1 + > ihiIjX

9、iHed/dei rud+ ihiit 从句ll 职 *ii里站炉tlii yau < stKiuld > sR- temd tilt opening ceretnony.宾语从句的注意事项主腐一厘物动同亠窮涪从旬Q 1 knrsw iIi-jie hr 帀 m hune*! boy*(2-Caiti. yfiu Ivll nar how I 期n kk g ihr xoo?fttl* ihinkf find* canaadH* nukr 等*常J 1 (iheI i1 qmpnnxni rhi wr should h-ep cnlm tn driRn'r.用it忤曲式真山

10、.宾讯朋佃际垃Cl Yyii mny llhink itihjil he wijutd live (here*的克ISlikv dZiki- Livr«tnjoy Jipjirrclaw爭事能岂搂眾空钳从旬必St川h 杵:曙式反诸桂寂说1K句Xs! hk暫谏|iaipa脚弘优| ihe卡心族 1 Hmtc ii whrn ihry mlk wiih ihdr mjnmh* fnl of当比詞 think. UiEve. suppose, expix-t 爭词的主语为弟一人祚且谓语动词曲 一粧见在时时其新的宜诵从甸若是弼 农.否定园整觸楼到主阿的"语总胃 上*即唐电前也”VI

11、 dun't think yumr 刖ti常皤吒烬 iifr nhi.(2 1 ifcni T believe lbai mn lh. tkillecl Ijy J mi. is he7介甸R可揍宾碍从対"电连慢词whedi- cr车可换憚if(I?Hc of sen ihink? of bow lhe ran. rnakc hi吗 cln?-5 livelyHTiiJLu led-：亠亠1. fa .r|k tolu i-f亠 I.亠" L4 riUi Vis -. irril > ill'H?lll iH'lhc r IsJlt'

12、> rL'?. .Ily CJfilU 1'tHhUJl,be, look, rema in, seem等之后，其连接词还可以有as三表语从句的注意事项 表语从句常位于连系动词 if/though, because 等。上谄卜恳励阿+灰谄从旬工iTHe trouble is fihflt wc hft 百hurl of monc-v-The queltQn iw whrlbrr shrv will be iiblr to help弓|甘農谄从旬锲闺曜讯讪y引导 我诒从句强调站果工1】!：、bccnuw you'tc ciincleJl.即TKli b why *T

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14、lr/t 1 hiink of die a iglht word aiiyhaw.主旬主谨凰 mdviu dmumd 1 lycitioii. op JlTi4 reqUtKm t DntiliIlLl 尊时 超氓从句用虚拟语吒即谓陆动钩用"（ahould +）女聒式 My nik in i:s lh»I foil ( sh<in j 111-*-3hEkifiK2jMy sustgetiani k that w& (jihoulcl)注目口 esrly tcinwrrQw.,r1 r i -lilv rr 小 IF” i* dill Ehiw ； vrn.-

15、lhl I h HU ! |jil IM上 L. ti民谄乩田的if.c'JfM四同位语从句的注意事项同位语从句是在主从复合句中，解释说明某一抽象名词内容和实质的从句。同位语从句一般由that引导，that不作句子成分，无语义，但也不可省略，也可由连接代词（如what, which, who）、连接副词 （女口 when, where, why, how） 或 whether 弓丨导。考点用法例句1同位语从句的功能解释说明抽象名词(如 belief, fact, hope, idea, doubt, n ews, con clusi on,suggesti on, in formati

16、 on The kin g's decisi on that the pris oner would be set free surprised all the people. The order that all the等）的具体内容soldiers should stay still was give n by the gen eral.2冋位语从句在句子中的位置有时可以不紧跟在它所解 释说明的名词后面，被别的 词隔开He got the n ews from Mary that the sports meeting was put off.专项训练I. 单句语法填空1. （202

17、0 山西省祁县中学高三月考）We don't respectwe think is bettertha n us.答案：who空格处引导宾语从句，在从句中作主语，且主语是人，we thi nk是插入语，不影响句子结构，故应填whoo句意：我们不尊重那些我们认为比我们优秀的人。2. The newsour team has won the game is true.答案：that句意：我们队赢了那场比赛的消息是真的。that引导同位语从句，在句中只起连接作用，无具体词义，用来解释说明news的具体内容。3 . impressed the tourists most was the pea

18、ceful atmosphere and thefrien dly people there.答案：What句意：给游客们印象最深的是那里和平的氛围和友好的人们。设空处引导主语从句，在从句中作主语，且表示“所的事/物”，应用 Whato4. If you think that treatinga kid well meansalways giving himhe wants,you are totally wrong.答案：what句意：如果你认为对一个孩子好就意味着总是给他想要的，那你就错了。设空处引导宾语从句，在句中作宾语，应用what o5. My wallet is no Ion ge

19、r in use. I can buyI want simply with WeChatPay.答案：whatever 句意：我不再使用钱包了。我可以用微信支付购买我所需要的任何东西。whatever引导宾语从句，在从句中作动词want的宾语。6 . （2019 广东省五校高三联考）In Japa n, it is recog ni zedthat the bestcom mun icati on isyou don't speak at all.答案：when句意：在日本，人们公认的最好的交流是你什么也不说。根据语境可知， 此处填when,引导表语从句。7. Magic shows

20、are entertainingas long as the audienee does not discover the tricks are done.答案：how句意：魔术是有趣的，只要观众没有发现是如何变魔术的。设空处引导宾语从句，在从句中作方式状语，故用 how。8 is willing to volunteer in the 2022 Beijing Winter Olympics is welcometo join us.答案： Whoever 句意：欢迎任何愿意在 2022 年北京冬奥会当志愿者的人加入我们的队 伍。 whoever 引导主语从句，在从句中作主语，相当于 any

21、one who 。9 Could you tell me the train from NewYork will be arriving on time? Yes, sir. It should be arriving in 10 minutes.答案： whether/if 句意：你能告诉我从纽约来的火车能否准点到达？是的， 先生。再过 10 分钟就会到达。表示“是否”用 whether/if 。10 Do you know why I recommend this book to you? It's it can inspireyou to push forward when in trouble.答案： because 句意： 你知道我为什么给你推荐这本书吗？那是因为当你在困境中时它 可以让你奋然前行。此处解释原因，用 because 引导表语从句。n.单句改错1 My uncle is the owner of a resta