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苏教版小学语文三年级下册全册教案教学计划一整体识字二整合课文三加强综合活动四加强课外阅读，以三国演义作为共读内容。五情趣作文一课堂记实“品尝语文书”，师：同学们，你们知道什么是“品尝”吗？生：就是吃一吃，了解味道。师：我们是不是要将语文书吃一吃呢？生笑生：我知道这里的品尝是说的将课文的优点和缺点说一说。生：就是说说自己喜欢的课文。师：你们理解的很好，你们希望品尝些什么？生：我建议将课文中的好段和好句进行朗读。生：我想将最喜欢课文的意思弄清楚。生：我想将所有课文的含义弄明白。师：能在短短一节课将所有课文的含义弄清楚，这行吗？生有的说行有的说不行师： 行不行， 看我们有什么办法？也就是品尝的办法。 首先，我做一个调查，昨天回去看了一个单元课文和习作、练习的有多少人？生举手，有八人（ 22 人中）师：看过全册的有多少人？生举手 2 人师：挑选的看课文的有多少人？生举手4 人师：看了习惯篇的有多少人？生举手15 个。师：没有看书的有多少人？生无人举手师：大家都读了书的，这是个好现象。那我想问一下，挑着读的是因为什么而挑着读？生：看题目，题目吸引我，就读读课文。生：看内容是不是我喜欢的类型。师：你喜欢什么类型的？生：自然科学类的。师：还有喜欢别的类型的吗？生：我喜欢动物类的。师：你知道这本语文书中有那些是写动物的吗？生： 恐龙 狼和鹿 海底世界 放飞蜻蜓 你必须把这条

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