2022年初中工作计划及工作历

1、学习必备欢迎下载初一分校工作方案及工作历（ 2021 2021 学年第一学期 ）一、指导思想：在学校“以人为本、科学民主、精致治理、争先创优”的办学方略引导下，牢记“为孩子谋幸福，为国家育栋梁”的办学使命，以德育工作为首位，以教学工作为中心，以“五主四辅教学模式”争论为主线，努力打造阳光自主高效课堂，正确把握和遵循训练规律，强化课堂教学争论，全面提高基础年级训练教学质量；二、工作目标1、加强德育建设，探究德育训练新途径，加强班级治理，努力培育健康、阳光、文明、守纪的中同学；2、积极打造阳光自主高效课堂，强化“五主四辅”课堂教学模式的争论，提高课题争论水平，想方设法提高各学科平均分、及格率和优秀

2、率；3、加强四支队伍建设，坚固树立“教学就是服务的意识”，不断提高服务水平；二、具体工作及措施（一）德育工作1、加强同学自主、民主治理让同学主动地参加学校治理，表达以人为本、自主治理的理念， 同时加强同学的民主治理和法制治理； 打造班级自主治理体系， 对班委会、团支部及班级的各种组织有规章制度、有活动记载；2、班主任工作留意过程考核依据林东七中班主任工作考核细就（争论稿） ，客观公平地评判班主任的工作， 努力做到快反馈、 勤矫正；完善班主任工作周考核、月评比制度；3、习惯养成常抓不懈本学期坚持以中同学行为规范为标准从严要求同学，抓好学 生的日常行为规范治理； 闻名训练家叶圣陶说过： 训练就是养

3、成习惯；对学习习惯（自主学习做到“三零” ，即零抬头、零说话、零转笔）、生活习惯、课间纪律、就寝就餐秩序、环境卫生、节俭、礼仪 交往等进行有针对性的提示、勉励、督查、指导，九月份新生入学初 就严格执行学校提出的“六项零容忍” （ 打架或者打群架、带手机及其他电子产品、吸烟喝酒、私自入网吧、男女同学非正常交往、逃宿 旷课），发觉一起处理一起，绝不姑息；学期初家长会上下发林东 七中致初一家长的一封信 ，向家长提出对学校规章、假期作业、贫困补助等方面的要求；对奇装异服、佩戴首饰、男生留长发、女生留 怪发、个人卫生等严格检查，班主任把好关，分校值周老师加大检查 力度；依据初一分校“优秀班级”流淌红旗评

4、比方案 、初一分校星级班级治理评比方案 严格考评班级治理工作， 每月按时发放流淌红旗，每学期初颁发星级标志牌；初一分校坚持一小周公布一次值周组反馈结果， 以便于班主任有针对地开展班级工作；4、提高班级整体成果初一上学期是中同学活的起始时期， 班主任和谐任课老师全力抓好本班各科成果，努力提高班级平均分、及格率、优秀率三项指标；特殊要努力提高各科优秀率；加强边缘生的治理，实现“不让一个同学掉队”的总体目标，努力提高班级整体学业水平；5、发挥文化建设的育人功能班级文化建设是班主任治班理念的集中表达， 良好的班级氛围会对同学行为产生深刻的影响； 初一各班级要设计能代表班级目标的班级名称，班徽，班歌，让

5、每一面墙壁都能说话， 每一处角落都能育人， 发挥班级文化的育人功能； 对班内建设加强保护和监管， 分校坚持平常检查与期末综合评比相结合方式， 彰显班级文化特色； 班内布置有品位、有层次，班级外展板做到每月月初更新一次；6、坚固树立安全第一的意识每一位老师、 同学都时刻树立安全第一的意识， 对同学的安全训练要时时讲、日日讲、月月讲，坚持安全事故层层上报制度和责任事 故追究制度；班主任要上好安全训练课（协作学校安全老师） ，有层次、有重点、有策略地进行安全训练，要有安全课记录，班主任要适时检查班 级存在的安全隐患，并将其毁灭在萌芽状态；严格执行林东七中晚 自习交接手续，班主任（或副班主任）上晚自习

6、时要与值自习老师 实行交接制度并签字确认； 正常上课期间同学请假需持有班主任 （或副班主任）签字的假条；班级通过主题班会、晨会等多种形式对同学 进行安全训练；放假前，班主任要做好走读生与家长的交接，走读生 假如有一次家长不接送， 将不再答应该生上早晚自习； 要对乘车同学做好安全训练， 提示家长留意同学假期安全训练与监管， 每周同学返校后，对没有准时到校的同学班主任要准时查明缘由，在第一时间与家长取得联系，如有特殊情形准时上报训练教学处；假期终止后，走 读、乘校车同学必需按规定时间返校； 班主任保证 24 小时手机开机；7、以晨会、主题班会为突破口，创新德育训练形式班主任、团队干部要依据班级同学

7、的身心特点， 结合社会和校内热点，组织生动活泼、形象感人的主题班会和团队会，本学期每班召 开有训练意义的主题班会两次以上； 晨会建议让班长组织， 班主任做好指导，培育同学自我治理的才能；8、健全德育治理网络，做好家校沟通初一以“习惯养成”为主题，训练同学规范行为，班主任要利用 校讯通、电话沟通、家长来校、家访、家长座谈会、20xx 级新生详情调查表等方式全方位明白同学情形， 准时并有策略的告知家长同学的在校表现， 做到家校联系畅通无阻， 以利于家校携手为同学的健康成长做好铺垫；9、加强对特殊同学治理工作学期初， 分校对特殊体质同学进行具体排查，并做好登记造册工作；班主任要高度重视同学心理健康训

8、练，让同学走进心理询问室； 要特殊关注性格偏执生、孤儿、单亲生、留守生的心理疏导，要定期 对问题生进行集中训练培训；适时关注问题生的转化与培育；10、分校定期有方案、有目的地召开不同层次同学的座谈会，听取同学心声，征求同学的看法和建议，努力改进各项工作；（二）教学工作1、加强师德建设，弘扬爱岗敬业老师要加强自身师德修养，坚决反对和禁止老师鄙视、羞辱、体罚和变相体罚同学的行为，做一个爱岗敬业、为人师表、品德高尚、勤于钻研、无私贡献的老师；严格规范老师考勤工作； 分校依据学校的统一标准和力度， 按时签到（不准代签），对旷课、迟到、早退、随便外出不请假的老师及 时记载与公示并形成常规； 任课老师严格

9、执行初一分校课程表、 早晚自习支配表， 不准私自调课， 有事或者公出等提前支配好所教班级的课节和早晚自习； 分校将定期抽查老师在岗情形，外出不请假按旷工处理，发觉一起，通报一起；2、强化教学治理，落实教学常规初一分校实行周工作支配制度，依据初一分校工作历落实各项工作；加强对老师教学常规（包括制定教学工作方案、备课、课堂教学、辅导同学、成果分析等环节）的检查，抓实、抓细教学治理的每一个环节，把教学治理落到实处，提高治理的针对性和实效性；（ 1）抓好“集智式”备课，做到课前诊课和课后论课；加强对备课的过程治理和督查力度， 重点检查备课质量， 做好主题或单元备课；做到“六看”（看备教材、看备同学、看

10、备双边活动、看备教学 策略、看备学习方法、看备才能培育） 、“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人） 、“六备”（备课程标准、备教材、备同学、备教法、备学法、备习题） 、“四统一”（统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一阶段检测） ；实行任课老师自主设计和学科组集体修订相结合的方式制定导学案； 导学案应重视同学活动设计， 特殊是动手实践活动、观看活动、体验活动等；（ 2）加大对老师课堂教学检查指导力度；分校领导、教研组长 要深化课堂听课、 检查、指导老师的课堂教学； 加强课堂教学的监管、检查和指导力度，上课不拖堂、脱堂，不接打手机，做到提前侯课； 分校把老师的平常课堂教学水平纳入

11、年末绩效考核中；（ 3）辅批工作各学科做好辅批工作； 语数英学科按常规要求留课下、 假期作业， 政史地生学科坚决不准留任何课下、假期作业，作业要求当堂完成；每天留作业要适量，要有大局、全局意识；（ 4）充分调动学科组长的工作积极性；各学科组长要起带头作用，大胆工作，放开手脚，带头争论，带头工作，带头课改，身先士卒，领先垂范；语文搞好高效阅读课题争论，数学争论堂清、周清问题，英语摸索中学与学校连接的问题，其他学科也要积极争论，留意实际，调动同学的主动学习意识； 开展层推课、 督课、查课、互听课、公开课、指导课等形式，邀请教研员、初二初三分校领导到初一分校指导，通过不断的磨课、研课，达到人人都能上

12、优质课的成效；3、积极推动课改，抓实常规教学依据林东七中全力深化新课程改革， 倾情打造阳光自主高效课堂实施方案，连续深化争论 “两型双案五主四辅”导学模式，每位老师依据自己的风格特点， 对本班学情的分析和自己对教材教法的把握，形成适合自己特点的授课策略；加强班级学习小组建设和指导， 努力提高同学的学习爱好； 老师要加强对同学学习方法的指导；遵循低起点、小步伐、多活动、勤反馈的原就，培育同学的学习才能，提 高教学质量； 通过考试表奖学习小组的方式， 将学习小组建设落到实处，打造小组的学习实体；5、提升教学质量，减轻课业负担依据学校的总体要求“老师下海，同学上岸” ， 为减轻同学课业的负担，每位专

13、任老师每学期要做10 套中考综合试题，此工作由教研组长、学科牵头人负责支配，并按时上交批阅过的试题；老师吃 透教材，精准选题，供应应同学典型题、规律题、易错题，从而使学 生少做题，从题海中解脱出来， 在根本上解决同学课业负担过重问题；6、开展读书活动，营造书香氛围开展全员读书活动， 营造书香校内， 提高老师理论水平和人文素养；将训练局提倡的“读书摸索实践写作”融为一体；专任老师每人每年读书不少于10 本，做好批注，写好业务笔记，分校将依据老师读书情形适时召开读书沟通会、汇报会；勤于学习，努力提高自身素养，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量，做领导中意、同学喜爱、

14、家长放心的好老师；（三）队伍建设1、任课老师队伍（ 1）任课老师深化学习训练理论，先进的训练教学体会，科学有效的训练教学方式、方法；结合教学工作，进一步学习专业学问书籍，提高专业水平；读书和教学、教研有机结合起来；（ 2）搞好老师基本功训练，以自练为主，以训练教学处检测为辅；2、班主任队伍（ 1）定期开展班主任阶段工作总结会议、班主任工作体会沟通会，加强业务学习与培训；加强班集体建设；（ 2）仔细阅读魏书生、李镇西等名班主任的先进事迹，向身边的优秀班主任学习，仔细分析班级治理的得与失，深化探究“以人为本”班级治理试验争论；（ 3）每位班主任依据班级治理实际，积存两个训练案例，学期末训练教学处将

15、汇总班主任的训练案例；3、教研组长队伍（ 1）教研组长要起带模范带头作用，身先士卒，领先垂范；学期初制定好工作方案，工作做到有思路、有目标，并落实学校、分校的工作方案；抓好教研组、教学组团队建设，做到和谐、合力、团结协作；（ 2）利用层推课、示范课等形式，不断提高本组老师的整体素养；教研组长、学科牵头人是本组的第一责任人，负责组织、落实各项活动，做到积极主动并保质保量地完成；4、值周老师队伍值周老师在同学自主治理中要起到指导、 监督的作用， 要尽职尽责，留意自身形象，在同学自主治理中做好服务工作，值周老师起到 榜样示范作用； 学校依据制定的值周组长和值周老师岗位职责，学期末将对值周人员进行考核

16、评判， 此项纳入老师绩效考核， 在综合考评中赋分；学习必备欢迎下载初一分校工作历周次时间段工 作 内 容1、同学入学接待工作4、同学入学训练5、教研组、班主任、老师方案规划1、班主任工作会议二9.8 中午 9.15 早晨2、各班级外板更新3、学期初各班级安全工作会议4、建立班级学习小组5、学科组工作会议三9.18 中午 9.29 早晨1、组长上立标课2、第三届秋季田径运动会3、广播操竞赛一8.29 中午 9.5 下午5:002、召开学期初初一家长会3、初一军训周次时间段工 作 内 容1、班级流淌红旗评比（一）2、第一次月考及质量分析四10.5 中午 10.13 早晨五10.15 中午 10.2

17、4 早晨六10.26 中午 11.3 早晨3、各学科组层推课活动4、高效阅读课题启动5、学习小组培训会1、各学科组总结第一轮听议课活动2、同学干部工作座谈会3、老师工作纪律检查1、班级流淌红旗评比（二）2、教学常规检查（学案、作业及评改、练习册、测试卷等）3、英语书法竞赛周次时间段工作内容七11.5 中午 11.13 早晨1、期中考试、质量分析、表奖会2、分校学期中阶段工作总结3、语文作文竞赛1、校本课程阶段成果展现八11.15 中午 11.23 早晨2、主题班会评比活动3、老师业务阶段检查 （业务笔记、 听课笔记）4、数学学问竞赛1、班级流淌红旗评比（三）九11.25 中午 12.2 早晨2

18、、同学学习方法沟通活动3、各学科学问才能竞赛十12.4 中午 12.13 早晨1、班主任工作体会沟通2、班级读书汇报会3、班班有歌声评比表彰4、纪念“ 12·9”运动师生千人长跑活动周次时间段工 作 内 容1、五主四辅课堂教学竞赛十一12.15 中午 12.23 早晨2、分校非考试学科才能测试3、语文高效阅读阶段成果展现1、班级流淌红旗评比（四）十二12.25 中午 1.2 早晨2、学期末各项评教工作3、学期末教学常规、业务检查1、期末测试十三1.5 早晨 1.132、布置寒假作业3、召开初一年级家长会4、班主任、任课老师年末考核工作周次时间段工 作 内 容1、同学入学接待工作一8.29 中午 9.5 下午5:002、召开学期初初一家长会3、初一军训4、同学入学训练5、教研组、班主任、老师方案规划1、班主任工作会议2、各班级外板更新二9.8 中午 9.15 早晨3、学期初各班级安全工作会议4、建立班级学习小组5、学科组工作会议1、组长上立标课三9.18 中午 9.29 早晨2、第三届秋季田径运动会