高校财经类专业教学档案管理创新研究_第1页
高校财经类专业教学档案管理创新研究_第2页
高校财经类专业教学档案管理创新研究_第3页
高校财经类专业教学档案管理创新研究_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高校财经类专业教学档案管理创新研究高校财经类专业教学档案管理创新研究【摘耍】财经类专业是指经济类和经济管理类专业,是近几年 来人才市场上的学生人数最多的专业。本文在总结高校教学档案特点 的基础上,结合教学档案管理实际对高校财经类专业教学档案的管理 创新问题进行探讨。【关键词】财经类专业 教学档案 管理创新财经类专业包括市场营销、会计、财务管理、人力资源管理、金 融、国际经济与贸易、企业管理、统计、财税等经济类和经济管理类 专业。近几年来该类专业学生人数逐年增加,如何适应社会人才培训 需求是当前主要思考的问题,加强教学质量保障体系的建设,不断提 高教学质量是做好教学档案管理的基本依据。高校财经类

2、专业教学档 案是高校经济类教学活动的真实记录,直接反映着高校的财经类专业 教学状况。做好此类教学档案管理工作至关重要,耍想在现有的教学 档案管理方法上提高对财经类教学档案管理水平,就必须加强创新、 研究发掘新方法,做到更加直观、更加科学、更加规范化。一、当今高校财经类专业教学档案管理存在的问题(一)平常对专业教学档案的归档意识不强,主动性差。专业教 学档案是在教学过程中日积月累产生的,是一项不可缺少的信息资源, 需要很好的分门别类,尤其现在的财经类专业相当多。但在日常的教 学活动当屮,往往只重视教学工作而忽略了对相关教学材料的收集、 整理和归档工作,以导致一些有价值的专业材料流失,无据可查。(

3、二)专业档案整理状况欠佳,未进行合理分类和归类,整理方 法有待改进。在档案整理过程中,大多数都存在整理方法和归类划分 上的问题,主要表现在以下几点:一是未进行保存年限的划分(永久、 长期、短期),年限的划分区别了档案的价值和保存价值。二是分类 标准不统一,均以便利性原则对档案进行分类,虽然提高了部门档案 查找效率,但却增加了后续管理人员接收和管理上的难度。(三)专兼职档案人员在档案管理工作中的专业能力和素养亟待 加强。冃前由于档案信息化技术不断提高,从事档案管理的工作人员 基本都耒经历过专业培训,所形成的档案收集、整理等方面的知识和 经验都來源于自学或是上级领导管理上的指导,呈现出明显的主观性

4、, 缺乏必要的科学性,缺乏运用现代高新技术工具、信息开发应用能力 和敏锐的信息意识。(四)is09000标准在专业教学档案中未有得到充分的利用。 is09000标准可以帮助组织建立、实施并有效运行质量管理体系,是 质量管理体系通用的要求或指南。它不受特定的行业或经济部门的限 制,可以广泛地适用于各种类型和规模的组织。二、高校财经类专业教学档案管理创新措施(-)增强专业教学档案管理意识。进一步认识和提升档案管理 工作水平的重要性和必要性。加强领导,落实责任,档案管理工作在 高校新的发展形势下显得至关重要,基础管理水平对于夯实发展基础, 提升高校综合竞争力尤为重要。档案作为高校发展的历史脉络、痕迹

5、 的载体和证明,若能加以高效利用,必将进一步为决策层科学决策提 供充分依据。努力做好财经类专业档案的建档工作,为高校财经类专 业教学积累财富。(-)建立健全的档案管理制度。加强教学档案管理,收集整理 并逐年积累教学资料和教学档案,为高校工作及吋准确提供所需要的 资料、数据是教学工作的重要组成部分。要提高档案的管理质量,不 仅领导重视,制定一套可行的标准方案,还必须根据自身部门的具体 情况,制定教学档案工作的各项规章制度,以此实现教学档案工作中 各个环节的有效管理。比如制定教学档案管理制度,包括从文件的接 收、整理、分类、立卷、归档到档案的分类方案、细则、保管、利用 制度。档案的分类、编号、装订

6、、保管期限按国家教育部高等学校 档案工作规范执行,分为永久、长期(15年以上至30年)、短期 (15年以下)三种,以便于教学人员和档案管理人员在档案移交、 收集、整理、分类过程中有章可循。(三)“以人为本”,提高专兼职档案人员的业务素质和专业化 水平。高校档案管理人员首先要提高计算机网络操作能力,通过对计 算机的了解、应用,逐渐学会并掌握采用计算机对相关档案信息的处 理和分析,并且能从相关的数据库中检索、录入相关档案信息。还要 对档案管理人员加强档案管理知识和技能的培训,及时扩充和关专业 知识,并且定期对档案管理员的工作情况进行检查、考核,对工作积 极认真,完成任务好的予以表彰和奖励,以提高档

7、案管理人员的积极 性。(四)在专业教学档案管理中充分运用is09000标准。按照 is09000标准建立的质量管理体系,具有不断改进的功能。通过质量 审核,发现问题,采取纠正和预防措施,不断改进,可以提高管理水 平和教育教学质量;通过管理评审,可以提高质量管理体系的适应性; 针对工作中发现的不合格内容以及不良趋势,采取有效的纠正和预防 措施,可以促进各方面工作不断改进。因此,从理论层面来看is09000 标准适用于教育管理领域,可以在学院财经类专业教育教学管理中加 以应用。总z,高校财经类专业教学档案是财经类专业教学工作的真实记 录,是了解财经类专业教学内容、进行财经类专业教学改革、提高财 经类专业教学质量、培养合格人才的重要保证。创新高校财经类专业 教学档案管理,要增强专业教学档案管理意识;建立健全的管理制度;“以人为本”,提高专兼职档案人员的业务素质和专业化水平;在专 业教学档案管理中充分运用is09000标准。为促进档案管理工作进一 步走向科学化、正规化而不懈努力。参考文献1 伊明论高校教学档案管理的现状与创新途径

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论