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1、99角的比较与运算学案设计学科数学课题角的比较与运算第 3课时时刻2018年3月日星期备课组初一数学组预习 目标1、会比较两个角的大小，能分析图中角的和差关系；2、通过动手操作，学会借助三角板拼出不同度数的角，?认识角的平分线及角的等分线，会画角的平分线.预习 方法自主一合作一交流一展现预习提纲:/ AO B=。四、用三角板拼角一副三角板的各个角分不是多少度？探究：请尝试借助三角尺画出 15°, 750的角。你还能画出哪些角？请写出这些角的度数，它们有什么规律吗？还能画出。规律是：凡是的角都能画出。五、角的平分线1、定义在一张纸上画出一个角并剪下，将那个角对折，使其两边重合想想看，折

2、痕 与角两边所成的两个角的大小有什么关系？DBBBBBAOA中的OB OCOB是/ AOC的一平分线,能够记作/ AO C=2/ AO B=2用量角器量出角的度数，然后比较它们的大小。 把两个角叠合在一起比较大小。如以下图，B B'一、复习导入前面我们学习了线段大小的比较，如图，如何样比较图中线段 AB、BC、CA的长短？2A如图1，像OB如此，从一个角的顶点动身，把那个角分成相等的两个角的射线摸索：如图，图中共有几个角?它们之间有什么关系?B或/ AO B=Z BO C=。2_2、画法：请在纸上画一个角，设法画出那个角的平分线. 并总结出角平分线的画法：1借助量角器画图：以角顶点为顶

3、点，角的一边为边，在线的内部画一个度数等于 角度数一半的角，那么那个角的另一边确实是角的平分线.2用折叠方法：把角沿顶点对折，使角的两边重合，沿折痕在角的内部画一条射线 即为角的平分线.六、例题例1如图，O是直线AB上一点，/ AOC=53 017',求/ BOC的度数。O B七、预习练习：3233页1, 2, 3, 4八、小结做那个角的平分线。类似地，还有 角的三等分线 等。如图B - C2法。结论：AB AC BCA、/ B、/ C的大小呢？O 1 A有：1法；那么如何样比较图中/二、比较角的大小 类似地，比较角的大小方法有1法2法O 3A;3/ AO B / AOBO 1 A填空：1/ AO B / AO B三、认识角的和差O 2A 2丨/ AO B /AOB叫1、角的大小比较的方法和角的和差关系;2、用一副三角板画角；3、角的平分线及表示。图中共有个角：

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