浅谈绘本在小学英语阅读中的应用

1、    浅谈绘本在小学英语阅读中的应用    付继香摘要：在小学英语阅读教学中，绘本的应用非常广泛，它能够把枯燥的阅读教学内容变成有趣的图画，增强阅读教学的趣味性、丰富性，激发学生的阅读学习兴趣，调动他们阅读学习的积极性、主动性，可以有效提高小学英语阅读教学的效果，但现今我国小学英语阅读教学在绘本方面的运用，还存在着一些问题。针对这一情况，文章就如何将绘本运用到小学英语阅读教学中，进行分析与探讨，以期更好地进行阅读教学。关键词：小学英语;阅读教学;绘本中图分类号：g4 文献标识码：a前言在很多使用英语的国家，绘本是儿童书籍的首选，这就说明了绘本的应用十分

2、广泛，其作用也十分明显。在小学英语中，教师可利用绘本来教授英语，初级英语教学任务不重，教育的目标是使学生得到英语启蒙，使他们能适应较难的英语学习，但是英语毕竟是一门外语，而传统的教学方法是为了使学生掌握固化的知识，这是很枯燥的。为此，教师应考虑如何将绘本应用于英语教学中，激发学生的学习兴趣。一、英语阅读教学中运用绘本的意义小学生正处在英语学习的启蒙期，相对于一、二年级的学生，尽管已有一定的英语基础，但是课堂参与程度不高，阅读题准确率较低，图文并茂，能使学生对教学内容有更深入地了解，深受教师、家长、学生的喜爱。1.增强读书学习的兴趣相对于长文读物，英语绘本更加形象，插画精美，内容生动有趣，更易于

3、吸引学生。图画能帮助学生快速整理文章内容，减少英语阅读困难，绘本语言也是相当简单的，经过反复阅读说明与练习，加深学生对文本的印象，使其易于接受，从而提高学生在英语阅读中的兴趣，增强阅读自信心。2.读书学习的最优化绘本故事多接近真实生活，较易被学生接受。同时，绘本中的主题更为突出，背后的原因也显而易见。通过绘本阅读，能引起情感的共鸣，提高阅读的理解力，优化阅读学习效果。3.培养阅读思维能力画册中的故事中有许多有趣的画面，要让学生们真正理解，必须仔细观察。在阅读教学中，要引导学生慢慢地学会绘本中丰富的故事，将细节扩展到绘本，有助于丰富学生的生活经验，激发创新思维，提高阅读思维能力。二、英语阅读教学

4、中绘本运用策略1.开展与绘本有关的阅读活动，激发学生的学习兴趣在小学英语阅读教学中，绘本教材应充分发挥其应有的作用与价值，让学生真正从绘本中获取知识，通过游戏、音乐鉴赏等方式进行绘本阅读相关活动。透过这一活动，能营造一种积极的阅读气氛，使学生更能更集中地投入到学习中去，激发学习兴趣，引导学生在小学英语阅读教学过程中主动参与到阅读教学中来。2.利用绘本来巩固复习课中的知识这种形式的教学活动实质上是强化学生的学习效果，使学生在课堂教学中所学到的知识和内容加以巩固。老师要注重运用后继的教学活动，培养学生的综合能力和语言表达能力，使他们得到较好的发展。在以后的教学活动中，老师可以使用绘本。在英语阅读教

5、学中采用绘本教学后，教师可指导学生使用绘本中的词语造句，由于图画有趣，学生会愿意在绘本上多说短语、句式。不但如此，在后期的绘本教学中，教师也要重视对学生情感认知的培养。利用绘本进行小学英语阅读教学时，教师要对绘本进行第二遍阅读，这样学生才能更深刻地理解绘本的内容，从而更好地掌握阅读知识。应当指出，为确保今后在教学活动中运用绘本的实际效果，教师应注意使用绘本的次数，不能过于频繁。3.创设良好的英语阅读教学环境，提高课件使用效果建立一套好的英语阅读教学环境，是激发学生进行绘本阅读兴趣的一种有效方法，是提高绘本教师在小学英语阅读教学中应用效果的有效条件。为此，在小学英语阅读教学中，教师要注重创设情境

6、教学法，创设阅读教学情境，使学生有更好的阅读环境，以促进绘本应用的有效提高。为此，为了有效地激发学生阅读绘本的兴趣，激发他们的阅读与学习思维，教师要注重灵活运用现代教育技术与教学手段，创设良好的教学情境，使学生能迅速进入状态，更深地融入绘本。现代化教学技术以声音、影像、图像、色彩丰富、内容丰富为特色。利用现代教育技术，创设绘本阅读教学情境，使学生在学习过程中得到更加直观、直观地体验，从而更好地融入教学情境，建构高效课堂。4.运用角色扮演教学法营造趣味教学气氛我们所说的“角色扮演教学”，是指教师用绘本把学生合理地划分为若干学习小组，然后对绘本中的角色进行合理的分配，使每一位学生都可以参与其中。接

7、着组织学生表演绘画内容。通过具体的教学实践，我们发现，在教学中采用角色扮演法，能让学生更深刻地参与到绘本学习活动中，直观地感受到人物的情感，并能有效激发学生的学习兴趣。通过组织各类团体竞赛，观察哪一组角色更适合于内容的阅读，激发了学生的竞争意识，有效地提高了小学英语阅读教学中绘本作品的教学效果。5.指导学生正确地运用绘本，奠定阅读学习基础在小学英语阅读教学中，运用绘本进行英语阅读教学时，必须有教师的有效引导。尤其对于深层次语言表达的绘本，应引导学生深入思考、理解绘本内容，强化学生对绘本词汇、句型的掌握。因此，对小学阶段的英語阅读教学，要注意培养学生的理解能力，不要只看绘本上的内容，而要充分理解所学的内容。小学英语阅读教学时，要注意让学生用自己的知识、自己的语言，对所学到的知识内容进行描述性的描述，从而帮助学生掌握、表达、书写等方面的能力，从而有效地提高学生的英语阅读能力，并为未来的英语阅读学习打下良好的基础。结语总之，绘本是提高小学英语阅读教学效果的重要教学手段。通过教学实践，能激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性、主动性，从而提高英语阅读水平。教师要充分发挥绘本在小学英语阅读教学中的作用与价值，就必须着重分析、探讨绘本在小学英语阅读教学中的运用策略，以科学的方式提高学生的