浅析父母不同教养方式对儿童发展的影响

1、    浅析父母不同教养方式对儿童发展的影响    李小微摘 要：父母作为儿童家庭生活中的重要的陪伴人，其教养方式对儿童的发展有着重要的影响。本文从父母教养方式类别出发，探究了不同教养方式对儿童认知发展、个性与社会性发展方面的影响，最后提出了一些改善教养方式的策略，希望能够给儿童教育迷茫期的父母及教育者些许参考。关键词：父母教养方式；儿童发展；儿童发展影响家庭是儿童生活的最初场所，其最初的认知发展、个性形成、社会角色扮演等，都是由家庭这个小社会系统提供的，父母作为家庭中的重要成员，其教养方式在儿童各方面发展过程中有着至关重要的作用。良好的教养方式，可以让

2、孩子随同父母一起成长，反之不良的教养方式，则在不同程度上阻碍了儿童的发展。一、父母教养方式張文新曾对父母教养方式作了定义，他认为父母教养方式是父母的教养观念、教养行为及其对儿童的情感所表现的一种组合方式。这种组合方式相对稳定，不随情境的变化而变化，它反映了亲子交往的实质。1国外最早研究父母教养方式的是鲍姆令特，他将父母的教养方式分为三类：权威型、专制型和放任型。2后来，麦考贝和玛丁在鲍姆令特的研究基础上，将放任型教养方式进一步细化为沉溺型和忽视型。通过对过去文献的研究总结，本文将父母的教养方式分为以下几类：（一）民主型的教养方式适度的爱与约束简单来说，民主型父母能够很好地把握对孩子的爱与约束的

3、度，即适度的爱与约束。民主型教养方式家庭里的每一个成员都是平等的，父母会将儿童看作是独立的个体，并给以理解与尊重，当儿童出现问题时，他们不会用简单、粗暴的方法教育孩子，而是引导式的教育，他们能够及时察觉儿童需要，并做出合理回应与帮助。此类家庭下的子女可以时刻感受到家庭的温暖和关爱。（二）专制型的教养方式过分的约束专制型的教养方式给予孩子更多的是约束，鲜少有爱。在这种家庭中，父母的指责是常态，孩子的人格、自尊、意志、权利、隐私等不被尊重。此类父母不容许儿童挑战自己的权威，要求儿童的绝对服从，很少尊重儿童的实际需要。他们经常性的为子女计划好一切，帮助子女做决定，当儿童出现不符合自己要求的行为的时候

4、，他们往往会表现出强烈的不满，甚至会对其进行惩罚。（三）溺爱型的教养方式过分的爱溺爱型家庭里呈现出来的特点是过多的爱，几乎没有约束。溺爱型父母往往对孩子管教比较松懈，爱的有失理智，对于孩子的各种要求基本会一并应允，比较娇惯孩子。在这种过多的爱和较少的约束的情况下，儿童容易形成自私霸道的特质。（四）忽略型的教养方式少有约束少有爱忽略型教养方式既缺少爱又缺少管束。父母对孩子没有责任感，生而不养不教，完全任其自由发展。这种教养方式下的儿童连最基本的指导都得不到，更别说正常的关心与约束。此种教养方式下的儿童容易不自信、性格冷漠。二、不同教养方式对儿童各方面发展的影响（一）对儿童认知发展的影响儿童认知的

5、发展是儿童对客观世界逐步认识的过程。奥地利著名生物学家洛伦兹曾提出著名的“关键期”理论，认为在人的不同发展阶段有着不同的发展侧重。婴幼儿时期是认知发展的关键期，中国也有句俗语叫“三岁看老”，父母作为这一阶段重要监护人，其教养方式必然对儿童的认知发展有着不可估量的影响。父母的教养方式对儿童认知发展的影响主要集中在认知的水平、认知的内容、认知发展的快慢等方面。研究表明，采取民主的教养方式的父母往往会给予儿童合理的空间与自由，在儿童自由发展的同时在旁给予及时的指导，给予肯定，帮助儿童正确认知的形成。反观其他教养方式，专制型的教养方式下的过多约束使得儿童缩手缩脚，阻碍了其对外界的探知，继而阻碍了其认知

6、的发展；溺爱型和忽视型教养方式下的儿童，前者很少被父母否决，后者很少被父母关注，前者容易自以为是，后者容易不辨是非，不管是前者还是后者，最终产生的结果是儿童认知出现偏差。（二）对儿童个性与社会性发展的影响1.对儿童个性的影响帕金森把家庭看成是“制造人格的工厂”。3家庭是儿童早期生活的环境，作为家庭重要成员的父母，其教养方式对儿童个性的形成有着重大影响。良好的教养方式能够使儿童的个性得到充分自由发展，反之则不利于儿童良好个性的形成。在专制型教养方式下成长的孩子，由于受限制比较多，容易没有自我的主张与思想，性格比较弱；溺爱型教养方式下长大的孩子，受父母宠爱比较多，很少被反对，长此以往，性格会比较急

7、躁，缺乏耐心，容易焦虑，受挫能力比较低；忽略型教养方式下的孩子，父母的漠不关心会让他们安全感缺失，缺乏自信，同时也会比较冷漠；而民主型的家庭中，父母适度的爱与适度的约束，使得儿童能够清楚的认识自我，很好地管理自我情绪，形成比较健全的性格。2.对儿童社会性发展的影响儿童的社会性发展涉及多个方面，包括社会规则的认识、社会技能的发展、道德观念的发展等。父母是儿童接触的最早的社会人，其社会观念会潜移默化的影响着儿童。在不同的教养方式下，儿童建构起不同的社会价值观，表现出不同的社会行为。中国曾开展了3-9岁儿童的社会性发展研究，其中就探析了父母教养方式与儿童社会性发展的相关性，数据显示，民主型教养方式下

8、的儿童，其社会性发展更为良好。4专制型教养方式的父母，打着“为孩子好”的旗号，过多的保护和干预孩子，儿童单独接触外界的机会很少，自身的教育功能得不到发挥，长此以往，其社会性发展仅仅局限于父母这个狭小的圈子；而在溺爱型和忽略型教养方式下成长的孩子，相比于民主型，其社会性发展也是不健全的。三、改进教养方式，让儿童健康自由发展（一）致力于民主型教养方式打造，营造和谐家庭氛围在家庭日常生活中，父母应该尽可能的选择民主型的教养方式，为儿童营造一个民主而和谐的家庭氛围。将孩子看作是一个独立的个体，给予平等与尊重，生活中的事情让孩子尝试着独立做出选择，必要时候父母可以给予适当引导建议。民主型教养方式下的家庭

9、充满着自由、平等与爱，在这种环境氛围下成长的儿童安全感充足，更容易形成健康积极向上的人格。（二）顺应儿童身心发展规律，合理调整教养方式儿童的身心发展是一个循序渐进的过程，在不同的年龄阶段有着不同的身心特点，父母要根据孩子不同年龄阶段的身心发展规律，适时合理的调整教养方式。譬如幼儿阶段，此时儿童缺乏对外界的认知但又有着强烈的好奇心，这个阶段不仅需要父母的耐心细致教育，而且需要父母对儿童做出适当的控制，在保证他们不受伤害的前提下，让他们自己去探索世界，保护他们兴趣与勇气；上学之后，儿童开始独自去面对陌生的环境，独自面对生活和学习中的各种各样的问题，这时父母应该学会“放手”，减少一些约束管教，让孩子

10、有自由发展的空间，有意识的锻炼孩子的独立意识与能力。（三）父母应协同一致，发挥教育合力家庭教养方式怎样才能更好地发挥其教育作用呢？答案是父母教养方式的协同一致。在家庭中，父亲与母亲往往有着不同的社会角色，不同的社会家庭地位，有着不同的文化修养和素质，其教育方式也不尽相同。一旦其中一方的教养方式不恰当，势必会对正确的教养方式产生一定影响甚至是抵消作用。因此，如果想更大的发挥教育合力促进儿童发展，应该使父母教养方式恰当统一起来，协同一致的教养观念才能让儿童更好地成长发展。四、结语近年来，儿童的发展与教育越来越受到父母与教育者的关注，父母作为儿童发展的重要影响因素，应时刻注意自己教养方式的选择，努力向民主型的教养方式改进，用爱和温暖来教育