高中老师期末教育工作总结模板五篇

1、高中老师期末教育工作总结模板五篇高中老师期末教育工作总结1 一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教学任务，思想理论素养和业务水平上有了较大的提升。我担任高一(3)班、(4)班的语文教学，能更好的确保教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作总结如下： 一、努力提升思想德道水平，端正自身工作态度 热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风优良，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提升课堂教学质量。 二、认真探究业务，努力提升自身理论素养 作为语文教师，要

2、有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提升。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积极参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断强化自身素养，给自己充电，主动参加语文组“老带新教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风教育培训，不断正确熟悉教师的职业道德和师表功能，强化理论素养。 三、强化教学基本训练，搞好常规教学 1、个人备课。 勤奋挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采纳网络、教

3、材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断强化“以人为本的教学建设。通过一个学期的的接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。 2、课堂教学。 在课堂教学中，力求让学生“感兴趣，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提升课堂效率环节，采用灵活多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采纳了“表现性教学方法，在教学中保持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提升能力。发挥学生的主观能动性，积极性。提升教学效

4、率，克服教学的盲目性、随意性，一定程度上提升了教学质量。 教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探究，收到很好的效果。教学之余，我积极探究，积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验，不断更新自身教学意识和知识结构。 3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握状况。认真批改作业是语文组的重头戏，为了提升学生的作文水平，保持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提升学

5、生的写作能力。 考试、测验是教学的重要环节，积极批改单元测验，各次测试。进一步了解学生对知识的掌握状况，发现问题，及时解决。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平常下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生学习状况了解得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，认真总结工作，虚心向学习。 四、在教学施行中不断总结经验，进行教学反思 除了进行教学交流外，还注重教学反思，在教学施行的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并按照自己的教学思总结进行思索，探究教学方法。 五、存在的不够 这学期的教学，实属辛劳。取得了自己满意的成绩。但还有一些不够。由于

6、参加工作时间较短，工作经验不够，教学思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素养和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气持续深入。 六、下学期设想 教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将持续努力，进一步有经验的同事学习，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现。再经过新的一个学期的努力，不断自我提升，加强学生的语文水平，将会有更理想的成绩。因此，无论怎样辛劳，都将持续努力，多问，多想，多学，百尺竿头，更进一步。 高中老师期末教育工作总结2 我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年，高中语文教师工作总结。追忆往昔，

7、展望将来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的人民教师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作状况总结如下： 一、师德方面：强化修养，塑造师德。我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就随时严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终保持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，强化修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提升自己水平。今后我将持续强化师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提升。

8、二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段： 去年_月我担任_级_班的语文教学工作，本年_月至今担任本级_、_两个实验班的语文教学。关于一名教师来说，强化自身业务水平，提升语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴求的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参照，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和

9、语文教学方法的书籍，关于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学施行的同时，我也在一次次的语文教学施行中来验证和发展这种理论。 其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不够，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各种各样问题的能力大大加强。 第三是做到不耻下问 语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的教师。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。 我第一年带高三毕业班，我深感责

10、任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提升自身水平，争取较出色的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，持续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习语文教学理论，勤奋钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提升。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般坚持在

11、年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。 三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的_级_班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始，我就业业兢兢，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。在管理班级、教育学生的过程中，我始终保持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风尚正，同学关系

12、融洽。由于我处理班级事务保持对事不对人，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说_级_班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个优良的素养基础，那么现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提升的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是合格品，都是有用

13、之才。 四、学校各项活动状况：积极参加活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后持续保持。 高中老师期末教育工作总结3 这一学期，我持续担任高一语文教学，任教班级还是高一21班和高一22班。因为已经教过一个学期，磨合较好，可以提升教学要求和教学质量，重点和方法也稍有变化。 作为一名新时代的人民教师，我非常注意自己的师德修养。平常积极参加各种学习和会议，并常常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，随时调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素养教育的要求。在

14、为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，随时注意树立优良的教师形象。随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关怀学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素养的新型人才。不只对学生如此，平常与领导群众关系和谐，与本组及相关处室工作人员合作愉快，人际关系较好。清廉从教，无私奉献，从不计较个人得失，也不从事有偿家教，确保以全部精力投身于教学工作。 教学工作服从组织的安排，也给自己提出更高的要求。这一学期满工作量，教案和各种业务资料齐全，备课认真规范，每一堂课都确保有备而来，内容丰富。课堂教学基本功扎实，课堂教学效

15、果比较好。合计到这一学期要向高二过渡，所以持续注意了高一学生学习习惯的养成，强化了对笔记的要求，注重打牢基础。并且分层次作要求，对基础好的学生提升阅读和写作要求，尤其写作方面，在班内形成比学赶帮的热潮，以学促学，为以后高二和高三的学习作好足够准备，在上学期的基础上更上一个台阶.所以，让学生学会为自己负责，提升对自己的要求一直是我这个学期的工作重点.同时我在其他同志的启发下，强化了教学手段的探究和变化，以取得更好的教学效果.平常我和其他同志常常一起备课，共同探讨，寻求的方法来处理每一课.新的高一语文教材，使我更像一个新手，如履薄冰，举步维艰，但和学生一起学习使我获得了很多的乐趣，也增加了以前没有

16、的一些经验.到期末，这两个班都取得了不错的成绩，尤其是尖子生脱颖而出，达到了我的学期要求，基本奠定了较好的局面。 近一年我虽然没有从事班主任工作，但不忘“身正是范，在语文教学中渗入德育教育，从语文的角度，积极主动做好教育学生的工作。以身示范，真诚对待学生，与学生是师生，也是朋友，和学生一起努力搞好教与学，积极进取，使学生不只会学习，而且起码会做一个好人，这是我在语文课上一直在做的，两年的高三经验证实明确这个宗旨事半功倍.语文教学必需有大语文观念，主动同其他学科结合，同现实联系，才干从根本上取得理想的成绩，才符合教育发展的新形势.尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶，让学生在领会祖国悠久古代文

17、化的同时，促成了作为一个中国人健全人格的无形塑成. 其他教育教学工作总结、教案、听课记录齐全认真，上交及时。参加学科组、备课组教研活动积极主动。这学期经由老师们的帮助，经过自己的认真准备和反复学习，较成功地上了一堂年级观摩课黄鹂，听课的领导老师反映还不错。在此我要感谢罗敬中、余国治、曹秋菊、王淑玲、胡文娜等老师前后对我的无私帮助。但是长期以来，对某些学生(尤其是某些男生)的学习兴趣激发不够，没有让他们养成优良的学习心态，影响了全班的成绩。自己也有一些惰性，笔不勤，个人教研活动还有显然缺陷，尤其课件做得不够好，今后一定要向别的同志学习，随时注意强化研究，总结经验，探究新路，做到有成绩，有发现，有

18、革新，争取做一个教育家，而不是教书匠。 这一学期出勤准时，正常教学时间是全勤，从没无故旷工。 这一年总的来说收获良多，最起码算是初步了解了新的高一语文教学工作，也锻炼了自己的耐力，提升了能力。还有许多不够，如与学生相处还不够自然融洽，还不能教学相长，还不能多结合先进的教学手段，所以还没有取得预期的成绩。在指导阅读方面方法还不好，需要强化学习，向其他优秀老师借鉴.下一学期，我要在这些方面多下功夫，争取让学生发挥出自己更好的水平! 高中老师期末教育工作总结4 本学期我担任高二(1)、(2)班的英语教学工作，同时担任高二(2)班的班主任。在工作中，我配合学校管理规章制度，按时出勤、组织学生晨读，认真

19、备课、上课、听课和评课，对作业进行及时的检查和反馈，积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求自己，与同行交流并虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际状况，认真及时地对上课和听课过程进行反思，使教学工作得以有计划，有组织地开展。现对本学期教学工作总结如下： 一、分析学情。 我校学生普遍英语底子差，而我任教的高二1班为美术班，英语基础特别薄弱，高二2班是文科一般班，英语基础也比较薄弱，所以针对这个实际状况，决定采用保持“夯实基础，狠抓双基，改善学法，激发兴趣，提升能力的指导思想，以提升学生的学习兴趣和学习成绩。 二、认真备课与教学反思。 上好一堂课很难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，必需对所

20、有内容进行熟悉，参照大量相关资料，认真钻研教材，确定重难点，同时，备课还要备学生，依据学生的实际状况采纳合适易于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。做好教学制定，对每一节课都做到“有备而来，课后及时对授课做出反思，改正不够之处。 三、认真批改作业。 保持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提升。布置作业时，保持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。关于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评典型错误;关于学生不该出现的问题，指导学生及时改正。隔周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听

21、写，认真及时地批改听写，并针对学生的听写状况进行讲评，依据其状况不断改善教法。 四、抓基础，想法子 单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提升，在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固、以及对词汇的意义与用法的掌握，使学生掌握科学的单词记忆方法和习惯。在本学期中，为提升学生的学习积极性和参加度，我特别开展了两个班级学生的小组活动，让学生找重点，从平常学习中收集题库出试卷，主要是针对学生单词拼写和完成句子的基础训练以及单项选择和翻译中的语言点运用。学生在出题过程中能再次回忆习题，达到复习的效果。试卷经过我检察和重新编排之后，再让学生进行测试和校对，达到基础知识的达标的巩固作用。

22、此外，为提升学生的英语学习兴趣，激励学生主动进行英语晨读，我适当地举行几次英语朗诵比赛，激励学生开口讲英语，认真重视课本知识，同时达到回忆课文和重点短语的目的。 以上就是本人这学期的工作总结，希望能发扬优点，克服不够，总结经验教训，以便在今后提升自己的教学水平，共同提升所教年级的英语水平。我将严以律己，不断反思，多多向前辈和同行学习，以提升自身的学科素养，促进教学工作的顺利进行。 高中老师期末教育工作总结5 时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动

23、力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回忆一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。 一、思想政治方面 我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境，只有不断充电，才干维持教学的青春和活力。我认真参加校组织的新课程培训及各类学习，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学施行作好了准备。 二、努力提升业务水平，积极参加教科研施行 作为一名骨干教师，我觉得提升教学水平

24、和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我保持参加校内教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提升自己的教学水平。 1、强化自身基本功的训练，课堂上做到精讲，注重对学生能力的培养。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。我阅读了与学生的_、_标准、_研究、_制定等各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。 3、认真参加教研活动与教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学施行中尝试，使自己的教学水平逐步提升，寻找出一条合适自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提升教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提升自己的计算机水平。 三、打造全优课堂，在施