创新反腐倡廉教育的内容和形式

1、创新反腐倡廉教育的内容和形式创新反腐倡廉教育的内容和形式，不断改进和提高党员干部的廉政、勤政意识 党风廉政教育是反对和预防腐败现象发生的最重要、最直接、最有效的方式，是反腐倡廉的基础性工作，是惩治和预防体系的重要内容。加强反腐倡廉教育对党员干部树立科学的世界观、人生观、价值观和行使正确的权力观、对党员干部廉政行为的养成有着潜移默化的作用。坚持不懈地开展好反腐倡廉教育，将教育、制度、监督有效结合起来，在教育内容和形式上不断进行创新，才能有效推进惩防体系的构建。 一、更新教育观念，增强反腐倡廉教育的导向性做好反腐倡廉教育工作，要坚持从不同层次、不同对象，运用不同方式、不同手段创新教育形式，增强反腐

2、倡廉教育的影响力、感召力和震慑力。针对现阶段领导干部队伍中存在的问题，必须突出重点，因人施教。首先要把领导干部作为反腐倡廉教育对象，因为在一个企业当中，有决策权、人事调配权、财物支配权的是企业主要领导者，因此，企业主要领导者在企业的各项决策中起着举足轻重的作用。但是这些领导者也是被某些利益腐蚀的重点目标，极易发生权力的腐败行为。这就要求每个领导干部必须具有良好的职业道德，明白权力的正确使用方向和目的，明白权为民所用的深刻含义，从而树立正确的人生观、价值观、金钱观、权力观，做到坚持“两个务必”和“一个宗旨”，不断增强拒腐防变的自觉性，使反腐倡廉教育警钟常鸣。其次，加强对一般党员干部的常规性教育，

3、积极营造良好的廉政的氛围。比如：在党员干部当中开展廉洁教育读书活动，让党员干部撰写读书笔记，感悟廉洁从政的重要性，开展廉洁警句、漫画征集活动、组织参观廉洁展室、上党课、典型案例教育等，通过学习教育，让党员干部充分认识到反腐倡廉的重要性、必要性和紧迫性，从而使他们自觉抵制和反对各种不正之风，勇于揭露一些领导干部的腐败行为。形成良好的反腐倡廉大环境，充分体现出未雨绸缪，防微杜渐、超先引导的重要作用，切实防止和杜绝腐败现象的滋生和发展。 二、 创新教育内容，增强反腐倡廉教育的针对性创新反腐倡廉的教育内容，对增强反腐倡廉教育有着十分重要的作用。因此在反腐倡廉的教育内容上，既要立足根本，又要与时俱进。首

4、先，要针对在不同时期反腐倡廉教育工作中遇到的新情况、新问题，找准党员干部的思想脉搏，围绕倾向性较强的问题，来确定反腐倡廉的教育内容。比如：定期不定期地开展廉洁教育宣传（周）月活动，制定廉洁教育内容、目标、措施，大力渲染反腐倡廉教育工作的意义，举办反腐倡廉知识竞答活动，使反腐倡廉教育经常化。其次，根据不同工作性质和特点制定不同的教育内容，使内容贴近教育对象。真正做到合情合理，入脑入心。其三、强化党员干部的素质教育。一是加强理想信念教育。党员干部应树立远大理想和奋斗目标，使他们严守思想道德防线，自觉抵制腐朽文化的侵蚀，真正成为群众的贴心人。无数事实证明，党员干部的理想信念一旦动摇，就很容易被糖衣炮

5、弹所击中，因此，放纵私欲，理想信念坍塌，往往会经不住金钱和美色的诱惑，走上违法违纪不归路。因此，加强反腐倡廉教育和荣辱观教育，应做到“理想教育常抓不懈”、“信念教育温故知新”、“宗旨教育常搞常新”。二是加强党的宗旨教育。在实际工作中，必须树立群众观念，坚持群众路线，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。其三，加强法纪法规教育，有助于提高党员干部法治观念和组织纪律观念，使党员干部明白哪些事可以做，哪些事不可以做，真正做到知法、懂法和守法。通过法纪教育，使它内化为党员干部的自觉意识，变他律为自律，最大限度地发挥法纪的约束作用。 三、创新生动的教育形式，增强反腐倡廉教育的实效性要想使反腐倡廉的

6、教育形式更具生动，并且有现实的教育意义，必须从形式上不断进行创新。比如，通过组织党员干部看一些我党的创业史纪录片，让党员干部从中感受到创业的艰难，明白我们今天的幸福生活来之不易；看反腐倡廉教育警示录像，唤醒党员干部的廉洁意识；听专家讲授有关廉洁、廉政党课及讲座，增强党员干部的责任观和使命感；听一些在反腐倡廉建设方面的感人事迹，加强党员干部廉洁从政意识；到监狱参观和劳改犯的悔过报告，明白一些腐败分子腐化堕落的过程及身边的腐败现象对社会造成的种种危害；撰写廉政教育心得体会和读书心得，感受在廉政建设中受到的教育和启发，懂得在抵御腐败现象中，应做到调整心态、知足常乐，顶住诱惑、注重小节、严于律己；组织

7、开展送温暖活动，走访困难职工，与困难职工结对子，让党员干部知道基层的弱势群体生活的艰辛，工作的艰苦，从而深刻理解“今天工作不努力，明天努力找工作”这句话的丰富内涵，增强反腐倡廉教育的震撼力、渗透力、说服力。四、采取教育、制度、监督并重，强化反腐倡廉教育惩治和预防腐败体系必须将教育、制度、监督三者并重，形成相互监督和相互渗透。加强反腐倡廉教育基础，强化党员干部的宗旨教育，把制度建设和监督约束贯穿于反腐倡廉教育的各个环节，提高党员干部的执政意识，即“立党为公、执政为民”的意识。首先要规范党员干部的从政行为，通过建立和推行领导干部廉政谈话、新任职领导干部的诫勉谈话、警示教育谈话、签订廉洁承诺书、反腐倡廉教育考核等，使反腐倡廉教育制度化、具体化、规范化、经常化。其次是健全和完善党的思想政治工作制度和党风廉政建设相关制度，把反腐倡廉教育作为衡量党员干部工作业绩的一种手段，强化检查、考核、监督，以此提高反腐倡廉教育的实际效果；其三强化党员干部教育制度的执行力，进一步完善中心组学习制度、党员干部培训制度等，做到，有计划、有组织、有检查、有考核、有奖惩兑现，从而加强党员干部学习的主动性和积极性