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文档简介

1、小学校工作总结 2021年学校校工作总结 一、指导思想 仔细贯彻落实党的训练方针，以中心学校工作要点为依据，以全面推动素养训练为目的，以课程改革 为核心，以训练创新为主线，以提高老师的全面素养为突破口，以提高训练教学质量、促进同学全面进展 为根本动身点，坚持教管教研一齐抓，充分发挥教科研在训练改革中的灵魂作用，教学质量上一个新的台 阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学讨论工作开创一个新的局面。 二、主要工作总结如下 1、在这一学期加强了新课程理论学习与讨论，确保课程改革顺当实施。围绕新课程改革，在讨论性学 习、探究式教学和老师专业化等方面进行了理论学习。组织老师们以集中学习和分散学习相结合的方式

2、加 强理论学习，确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。通过加强对新大纲、新教材、新教法 的讨论，引导老师转变思想，探究“先学后教目标教学”为本的教学模式，建立以“敬重、民主、公平、 合作”为特点的新型师生关系，确保新课程改革的顺当实施。同时，引导老师利用学校网络资源，开阔眼 界，准时了解最新训练思想和先进训练教学理论，与新思想接轨，与先进同行，确保教学讨论的前瞻性。 2、抓好教学常规管理，保证教学质量。规范新课程下老师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动 课程改革健康进展。加强常规教学管理，重点应落在抓好教学质量和提高老师的课堂教学水平上。为提高 教学质量，常常组织本校教研组进行小型

3、教研活动，取人之长补已之短，注意实效。为提高课堂教学水平，抓好、抓细、抓实主题性教研活动，从小处着手，确定每次教研活动解决的重点，不怕问题小，就怕没实 效，切实注意教研活动的实效性。 3、加强新教材培训与讨论，促进老师转轨。开展形式多样的教研活动，精确把握各科标准的详细内 容，通过培训使老师快速适应教学，同时，要求老师对新教材进行讨论，提倡制造性地使用新教材，在集 中听课和主题性教研活动中，乐观推广有创新意义的新课型、新方法，让老师把握实施新课程的有效教学 方法和手段，实现老师由旧思想向新教法、新教学思想的转轨。 4、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班同学的养成训练，促进其良好学习习惯的形成，促进学 生学习成果的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进同学全面的进展的同时，抓好教学质量。毕业 班工作重点通过培优补差，促进全体同学的全面进展。 当然，本年度的教研活动也存在一些圆满。研讨还不够深化，尽管确定了主题，但讨论不深。回顾 过去，展望将来。在学校全体领导的关怀和支持下，我

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