班主任工作艺术之我见黄学明

1、班主任工作艺术之我见 黄学明湖北省咸丰县丁寨乡蒲草小学445603老师们常说：当老师真累，当班主任更累。回首这些年的班主任工作, 的确感到当一名小学班主任的辛苦。这其中有苦也有甜，同时，我对如何做好班 主任工作也有了点滴感悟，在此与大家分享。一、苦练内功树权威班主任是否有权威是做好班级各项工作的关键，这是众所周知的。如何 树立班主任的权威呢？1. 不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。班主任首先是教师，而教师的天职是“传道、授业、解惑”，如果没有 真才实学是很难在学牛中树立威信的。因此，班主任必须不断用新知识充实武装 自己，不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识。班主任只有通过他 的

2、智慧和才干在学牛心目中树立起权威，这种权威不同于上下级之间形成的行政 权力，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人 敬服的声誉和威望，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。2. 加强师德修养，真正做到为人师表。加强自身修养、提高思想道德水平是对每位班主任的基木要求。班主任 的一言一行都对学牛起着潜移默化的作用，都会在学牛心目中打下深深的烙印。 因此，班主任要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止、为人处事给学生以 示范，做学牛的榜样。3. 努力提高多种能力。班主任要通过自身努力，不断提高自己的观察能力、分析和判断能力、 组织协调能力、个别谈话和谈心的能力、口头和书

3、面表达能力、发现培养和使用 人才的能力、总结工作的能力等等。其中最重要的是必须有休察学生的思想、情 感、需求，捕捉学牛的思想信息，把握他们的真实态度，以达知人知面知心的能 力，应有启迪学生心灵的能力，应有教育和管理相结合的能力，应有较高的演讲 和对话能力。二、强化管理正班风如果说练好“内功”是做好班主任工作的前导，那么加强管理、树立良 好的班风则是做好班主任工作的关键。为此，要做好以下几个方面：1. 组建强有力的班委会。要管理好一个班级，单凭一个班主任是远远不够的，还应充分发挥班干 部的管理职能。如何组建起强有力的班委会，充分调动学生干部的积极性，利用 他们的优势做好学生工作，就成了搞好班级管

4、理的关键。班主任可以通过任命、竞选、自荐等多种形式把那些表现突出、愿为同学服务、 有一定组织能力的学生选任为班级干部；在此基础上，还要从工作内容、工作方 法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系，处理好能力的锻 炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系；同吋还要在学习、生活上严 格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。2 树立良好的班风。班级是一个集体，学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的 各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人，因此集 体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树好班风建立良好集体的重要表 现。班主任除了要求班级在学校集

5、体性活动中树立班级的形象外，还需通过各种 途径和形式经常对学生进行“班兴我荣、班落我耻、以班为家、荣辱与共”的集 体主义精神教育，以此来增强班集体的向心力、凝聚力和战斗力，真正树立良好 的班风。3.大胆管理学生的同吋做学生的知心朋友。班主任应经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性，坚持多表扬、公开场 合少点名批评、正面疏导的工作方法。在不放纵学生的同吋，要加强与学生的沟 通，通过生活上多给学生以关心、下人力气做好后进生转化工作等方式做学生的 知心朋友，让他们感受到班集体的温暖。这样也就能为班级各项工作的开展打下 良好的思想基础，三、团结协作促质量教学质量是一切教育教学工作的中心，自然也是班主任工作

6、的核心。要 提高班级整体教学质量，班主任能否做好本班科任教师间的协调工作是关键。1. 班主任要“协助”科任教师树立威信。学生如果对某一位教师不信服，那么就会陷入“厌学、成绩差、再厌学” 这样的恶性循环。因此班主任就要通过各种手段“协助”各位科任教师树立威信， 如请科任教师到班级展示他们的特长、经常向学生讲述科任教师曾经的业绩等等。 只有让学生对教师产生了近乎崇拜的心理，才能让学生对相应的学科感兴趣，学 科成绩才有可能提高。2. 充分发挥班主任的润滑剂作用。在一个班级之中，科任教师之间常常会因为这样或那样的问题产生一些小误会， 这时候，班主任就要充分发挥润滑剂的作用，当好解除这些小误会的中间人。同 吋，班主任还要定期或不定期地组织召开本班教师会，对班集体出现的问题、学 生个体出现的问题及时交流、会诊。这样才能让全体教师真正做到心往一处想、 劲往一处使，全面提高班级成绩，