电教个人工作总结5篇_第1页
电教个人工作总结5篇_第2页
电教个人工作总结5篇_第3页
电教个人工作总结5篇_第4页
电教个人工作总结5篇_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、电教个人工作总结5篇最新电教个人工作总结1 一个学期很快过去了,电教处工作还是本着保证学校的教育教学工作要旨,在学校一室三中心的调度下,充分发挥学校信息化设备优势,服务于教学,提升教学质量,为此,本学期狠抓各功能室管理,特别是实验教学管理。现将工作总结如下: 一、配齐电教工作人员,抓常规管理工作。 1、配齐、配足电教团队,明确分工不,强化工作落实,安排余佳文、俞慧珍、许亚铃作为电教干事。 2、本学期对现有电教设备出现的故障,及时组织电教人员联系厂商或自己解决,对需要改换的电教设备进一步规范出入库及报废手续,使校园网络系统始终处于能为教育教学服务的工作状态。对学校的各办公室、各班教室、多功能室、

2、及其他电教设备强化管理,做到专人负责维护和保养,提升现有设备的使用效率,确保设备的安全性与完好率。 3、催促教师使用电教设备要养成“人来开机、人走关机的习惯,带领老师学习各项电教设备的使用制度,确实做到管好、用好电教设备。 二、开好用好专递设备,做好共同体保证。电教工作人员在每次开展活动中,都是提前一个小时在设备使用上进行严密安排和调试,使用结束后总结经验教训并积极革新,在原有各种模式基础上,把专递会议直播模式、同步一拖三互动课堂模式整合起来,形成了同步一拖三互动课堂+旁听模式,在第六共同体总结会上获得各成员学校的认可。 最新电教个人工作总结2 今年上半年,我校紧紧围绕市电教馆和区教育局“大力

3、推动教育信息化建设的工作目标开展工作。以队伍建设为中心,采用各种方法,着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍;以信息网络建设为枢纽,充分利用无锡信息网资源,服务于教学;以课堂模式改革为突破,营造优良的教科研氛围,加快推动信息技术教育和学科课程的整合,运用信息技术培养学生的革新能力和施行能力,推动素养教育的全面实施。 一、不断探究电教科研 为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展,今年上半年我校把学校电教课题研究作为先导工作来抓。我校以“网络环境下的自主革新教育为校级研究课题,拟订研究实施方案,分步进行实施。以科研求提升,以科研促发展。本学期,我校组织陈斌老师上了一节美术网络课,取得了较好的

4、效果。 二、电化教学环境逐步完善 为确保各种现代教育媒体及时进入课堂,在区教育局的高度重视下,我校依据学校教育发展的实际需要,不断增加电教投入。 全校已有计算机75台,收录机46台,投影仪30台,电视机33台,影碟机5台、实物投影5台,液晶投影1台。班班三机一幕进课堂,三个小班中还配置了实物投影。至今学校已有了电视演播室、多媒体电化教室、课件制作室、计算机网络教室。今年上半年开始,学校已接入优待网。为我校教育信息化全面发展打下了坚实的基础。 三、抓好电教培训工作 依据省教育厅苏教电20_12号关于我省中小学教师信息技术培训工作假设干问题的通知及市教育局关于开展第二轮现代教育技术培训工作的实施看

5、法等有关培训文件精神,为切实做好我校教师第二轮现代教育技术培训工作,我校认真制定了学校现代教育技术培训计划。对培训对象、培训时间、培训方式、组织管理等方面做了具体布置。对照培训计划,扎扎实实开展培训工作。 四、努力推动我校信息技术课的建设 认真落实中小学信息技术课程指导纲要(试行),加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主,我校在四年级持续开设信息技术课,通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,激发学生学习信息技术的兴趣,培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。教育学生正确熟悉与技术相关的伦理、文化和社会问题,负责任

6、地使用信息技术。 努力推动信息技术与其他学科教学的整合,激励在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。并积极探究信息技术教育与其他学科教学的整合,努力培养学生的革新精神和施行能力,促进教学方式的根本性变革,全面提升学生迎接21世纪挑战的能力。 欲穷千里目,更上一层楼,我们将持续努力工作,使我校的电教工作再上台阶。 最新电教个人工作总结3 冬去春来,转眼间,一学年的工作在紧张、忙碌中结束了。本学年,我校为适应社会的飞速发展,科学技术的突飞猛进,认真进行新课程改革实验,大力推动素养教育,强化了学校的普实电教工作,充分运用学校的教学仪器和现代化的教学设备,强化了电

7、化教育,为学校的教育教学提供了有力的确保。 一、强化领导,完善组织建设。 由于本学期学校的人员有所变动,普实电教领导小组进行适当的调整。 组长:王伟副组长:张利平 组员:陈亮王波陈明波殷华春蔡显英伍林华 二、具体分工。 王伟:全面负责学校的工作,安排、监督、检查各部门工作。 张利平:,安排仪器室、图书室、微机室、体育室、实验室。 陈亮、王波:具体负责普实电教工作,制定普实电教计划、总结,档案室的管理。 谢先君:负责微机室的管理。 殷华春:负责实验室、仪器室的管理,做好仪器的借还登记工作和广播器材的管理。 蔡显英:负责图书室的管理,做好图书的借阅登记工作。体育保管室,做好体育器材的管理。 伍林华

8、:负责荣誉室的管理。 陈明波:负责音乐室的管理。 三、进一步完善了学校的普实电教制度。 在学校领导和老师的努力下,学校的电教普实、图书室工作基本已开展起来了,本学年的工作应不断细化。首先对新增的教仪教具,挂图、投影片等登记注册,同时各室做好了管理工作,避免仪器、图书、体育用具等的遗失,损坏。借出各项东西都认真做好记录登记,收集好资料。 四、认真清理各室,及时修理教学仪器,提升了使用率。 1、开学初,各室负责人认真清理各室的东西,分类入框,贴好标签,新增的做好登记。 2、仪器室内的各种教仪教具除了清理,还要对已坏的仪器尽可能的叫人修理,如坏的录音机,投影仪,开出清单,让每位老师人手一张,老师在教

9、学中,可依据自己的需要,针对性的选择自己需要的仪器利用它。使教学更生动、形象,有利于教学质量的提升。并作好记录。 图书室的图书充分使用,让学生借阅,拓宽学生的知识面,提升阅读能力,图书的借阅要作好登记。 微机室注意了清洁卫生,延长了微机的使用寿命,让广大教师多上机,多学习,提升对计算机的熟悉、掌握和运用。 体育室确保了体育课和大课间操的运转。 实验室基本满足了教学的需要,培养学生的动手操作能力,本学期持续开放实验室,使我们的一些实验课,科技制作等有固定的地方开展,提升了学生的学习兴趣。 五、提升了信息技术在课堂教学中的综合应用的基本功。 1、多媒体辅助教学仅仅是一种手段,而不是教学目的,教师在

10、应用时,最根本的是要体现一种教学新理念、新策略,力求体现制定内容及浮现手段具有不可替代性。 2、青年教师逐步学会了自制教学课件,本期对教师进行了网络知识的培训,使教师掌握了网络的基本知识。 3、强化信息技术与学科整合的教学,有效地利用了网络教学资源,在摸索中、应用中不断提升自己的信息技术的应用水平与能力。 最新电教个人工作总结4 在20_-20_上学期中,电教中心本着“更好地为教育教学服务的宗旨,努力发挥现代教育技术在教学中的作用,为学校的教育教学工作贡献一份力量。具体工作状况总结如下; 一、现代教育技术工作 1、做好学校现代教育技术设备的管理与维护工作。 (1)阶梯教室和多功能厅管理与维护

11、定期进行教师计算机软硬件的安装与调试;还有进行对投影机及其幕布、音响、实物展示台、扩音设备等多媒体教室各种设备的调试,确保所有仪器正常使用。多媒体因长时间上课及看视频资源,常常出现问题,我们工作人员及时解决问题,确保设备正常运行。做好多媒体教室使用的统计工作及所有教师上多媒体课的课时率。 本学期学校开展各项活动,如公开课、研究性学习、各种活动等,本中心工作人员均能认真配合各部门,提供多媒体教室,确保了各项活动正常进行。 学校进行各种工作会议,以及各类迎验工作期间本中心工作人员协助学校,提供多媒体教室,确保学校工作能够正常进行。 (2)计算机机房管理与维护: 目前我校有3间计算机机房,为了确保计

12、算机课程的正常进行,我部门作了大量的准备工作,使机房走入正轨,定期对教师机和学生机软硬件进行调试及配套设备的管理与维护;对机房网络连接调试;以及交换机和电源配电设备的维护和管理等等。 在学校领导的大力支持下,投资约30万元新建64座的高配置机房,缓解学生上机压力。 (3)网络中心管理、维护与建设: 为确保网络畅通提供技术支持和保证。网络有时会出现问题,但均能够成功解决,没有给学校教学、教师备课造成不便。对网站的栏目和子栏目重新划分,便于各教研组、年级组上传文件。本学期共更新资源80g,上传计划、总结、论文、教学心得、优秀教案等230篇。 (4)电子备课室: 学校目前有1间电子备课室,为创造优良

13、的电子备课环境,推广现代教育技术的应用和普及,认真做好电子备课室设备的维护工作,保证计算机系统可靠运行;对电子备课室内的20台电脑常常维护。天天进入备课室备课的教师不下10人,本学期每台电脑平均利用率约80%。在繁忙之时,如考试前期教师制作试卷、考试结束统计成绩时每台电脑利用率均达到100%。电脑故障在所不免,我部门工作人员能够及时解决问题,没有让教师备课产生不便。 坚持室内整洁,做好防毒、防尘、防湿、防盗、防火等工作,保证设备安全; 2、促进现代教育技术在学校教育教学中运用,当好教师的“服务员。 在本学期里,电教中心与教务处、教研室为多位教师参加省市大奖赛与课件比赛制作课件,提供信息技术上的

14、支持,获得多个省、市奖项,取得了较好的成绩。平常,电教中心所有成员也乐于当好“服务员,为教师运用现代教育技术提供服务,如多媒体教学、教师个人电脑维护,加班加点地协助高三年级进行高考网上报名以及高二年级学业水平测试、网上报名与照片的采集等。通过以上活动,促进了现代教育技术在学校教育教学中运用,提升了教师运用现代教育技术的水平。 3、利用学校网站做好宣扬工作。 学校网站的维护与更新指定专人负责,对网站栏目进行整合改善,使学校网站内容更加丰富,通过网络及时反应学校的各种状况,使网站成为校内外人士了解学校的一个平台。利用专题片的形式,宣扬学校办学理念和办学业绩。 二、信息技术教学工作。 1、在保质保量

15、的完成信息技术教学工作的同时,针对信息技术课程大部分在微机房上的特点,要求所有信息技术教师强化学生课堂人数的管理,每节课必需盘点学生上课人数,并把相关状况及时给班主任反馈。 2、努力提升信息技术学科教学质量,注意培养学生的革新能力。开足并上好信息技术课,注重学生的施行能力培养。用好学校现有教学设备,充分利用远程教育资源教学,培养学生自主学习能力。积极开展信息技术课外活动,让学生得到更多的锻炼机会。 三、强化信息技术培训,提升教师信息素养。 1、持续做好“信息技术与远程教育资源利用培训工作。 2、积极参加电教馆组织的“现代教育技术培训,在教学过程中注重自主学习,注重现代教育技术与学科课程的整合,

16、促进学以致用。 四、电教工作存在的问题和今后的打算。 1、存在的问题 (1)目前多功能厅和阶梯教室只有一个工作人员,俩个教室同时使用时工作人员忙不过来,出现脱岗现象导致设备管理不到位,清扫卫生不及时。 (2)网站维护技术力量不够雄厚,人员短缺,导致网站出现问题不能及时解决。 (3)微机房 (1)的电脑坏死过半,无法维护,应淘汰更新 2、今后的打算 (1)完善教育资源利用的管理机制,促使一部分教师率先用好现有资源。 (2)把优待教育资源接入到多媒体网络教室和教师办公室。 (3)进一步强化日常管理工作。强化现代化教育技术的培训力度,提升教师的现代化教育技术使用本领,尤其是注意提升教师运用现代教育技

17、术的能力。 最新电教个人工作总结5 本学期学校教育信息化工作在学校的具体规划下,我校教师对教育信息化工作有了进一步的熟悉;学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善;在教师培训与普及应用方面加大了力度;此外在课堂施行等方面也取得了一定成效。现将一学期工作小结如下: 一、电教工作有计划,有落实。 学校对电教工作有中长期规划,规划符合上级要求和本校实际。有年度和学期工作计划,计划目标明确,措施具体,可操作性强。学校开学初就抓计划的制定,开学第一周要求完成各类计划,期末抓各项工作的终结性考核评估,中间抓计划的落实。 我校依据现代电化教学的特点,分别制定了考核细则及奖惩制度等。制度、使命的建立和完善,

18、进一步量化了检查、评估各指标,做到了有章可依,任务明确,使命分明,使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制定,在显著位置镶框悬挂,为保证各项规章制度的严格执行,学校定期检查制度的落实状况,发现问题及时改正。 二、加大培训力度,用现代教育技术武装教师队伍。 保持进行现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间进行现代教育技术培训活动,提升教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力,也为教师们进行电教研究创造条件。 我校在上学期就为每个教室配备了多媒体教学设备,很大程度地方便了教师用多媒体上课。为了加强学校与家长的联系,我校于今年开通了校讯通工程,通过专职培训,使全校教师都能上网操作。家长能及时了解自己小孩在学校的学习状况,便于教师与家长、家长与学生,家长与学校之间的沟通。 三、电教常规与取得成绩 1、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平常课堂教学施行中乐于革新,能主动选择局域网有关资料或自制辅助教学投影片、多媒体课件等辅助课堂教学,提升课堂学习效率。本学期教师用多媒体上电教课52节,自制课件18件(其中网络课件5个)。积极策划并组织教师以备课组为单位,利用多媒体资源或网络环境进

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论