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文档简介

1、北师大小学二年级语文上册第一次月考考试基础检测班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写词语dà xu fn fi qng zo jing lái xì cháng zì yán zì y lín j dng zhe qí guài fn fng yuán qun k lì h shu 二、 辨字组词。变(_) 极(_) 片(_) 傍(_) 海(_) 并(_) 级(_) 皮(_) 旁(_) 每(_) 给(_) 带(_) 晒

2、(_) 滴(_) 没(_) 结(_) 戴(_) 洒(_) 摘(_) 毁(_) 三、 读一读,连一连。冲出 田野 茁壮的 笑容奔向 家门 美好的 日子脱掉 春天 难忘的 树苗寻找 棉袄 满意的 礼物四、 数笔画填空。“盯”共_画,第2画是_,组词_。“谢”共_画,第5画是_,组词_。“想”共_画,第2画是_,组词_。“怪”共_画,最后1画是_,组词_。五、 把下面的四字词语补充完整。(_)(_)如洗 引人(_)(_) 炎黄(_)(_)(_)(_)图强 恋恋(_)(_) 绚丽(_)(_)六、 判断题(对的打“”,错的打“×”。)1三毛因为偷懒,老板叫他去磨石板。(_)2一位老教授见三毛拾

3、到钱还给他,就给三毛买了一身新衣服。(_)3小癞六次进监狱。(_)4好心的花匠给了三毛一碗水喝。(_)5放学了,三毛和小男孩每人吃着一根冰棍回家了。(_)七、 读一读选一选采摘    采集青蛙_了草籽,播撒在泥塘周围的地上。上个星期六我们到果园_苹果。灵巧   灵活别看王明那么胖,但他还是很_的。小毛虫_地从茧子里挣脱出来。八、 按要求写句子。1当世界年纪还小的时候,还有谁在学习?它学会了什么?展开想象写一写。_2只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。(用划线的关联词语写一句话)_3它的声音把这个敏感的新世界吓坏了。(改为被字句)_九

4、、 课外阅读。 今天是教师节,一大早,我拿着一枝睡莲匆匆忙忙地赶到学校,看见同学们一个一个地跑出去贴心愿卡,我也赶紧放下书包。可是一翻书包,我发现自己亲手做的心愿卡(忘 望)记带来了!我不相信,又仔细地把书包里的每个地方都找了一遍,还是没有。( )!这可怎么办?看着同学们接二连三地往心愿墙那儿跑,我后悔极了。为什么不把心愿卡带来( )?要是带来了,不就能把心愿卡送给老师了( )?我难过地拉着书包(带 袋),坐在(坐 座)位上发呆。我看了看那朵紫色的睡莲,它的花紧紧地裏在一起,似乎在责怪我,不想理我。我抬头看了看,讲台上摆满了各种鲜艳的花儿。对,等睡莲开了,我(在 再)送给于老师! 下午放学前,

5、睡蓬终于张开了小嘴。我高兴极了,跑到于老师面前,举着花,开心地说:“于老师,祝您节日快乐!您看,花儿开了,您闻,还有香味呢!”于老师接过睡莲,闭上眼睛,深深地吸了一口气“真香!”我们都笑了。1用“”划去文中括号里不恰当的字。2从文中找出下列字词的反义词。表扬( ) 难过( ) 呼( )3选择合适的语气词填在括号里。 吗 呢 唉(1)( )!这可怎么办?(2)为什么不把心愿卡带来( )?(3)要是带来了,不就能把心愿卡送给老师了( )4当“我”把睡莲送给于老师时,于老师是怎么做的?用“ ”画出相关语句。十、 看图写话。这是什么地方?图中都有谁?他们在干什么?发挥你的想象写一写。_答案1、大雪纷飞

6、清早将来细长 自言自语邻居盯着奇怪 芬芳圆圈颗粒喝水2、变化 南极 一片 傍晚 海洋 合并 年级 皮毛 旁边 每天 给你 带给 晒太阳 一滴 没有 结果 佩戴 洒水 摘下 毁灭 3、4、7 横竖 盯着 12 横竖勾 谢谢 13 竖 想念 8 横 奇怪5、碧 空 注 目 子 孙 奋 发 不 舍 多 彩 6、× × × ×7、采集 采摘 灵活 灵巧 8、动物们在学习,猴子学会了爬树,老鼠学会了挖洞,小牛试着吃青草。 只要翻过这座山,就能到达目的地。 这个敏感的新世界被它的声音吓坏了。9、1望 袋 坐 在2责怪 开心 吸3(1)唉 (2)呢 (3)吗4于老师接过睡莲,闭上眼睛,深

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