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文档简介

1、乡下人家乡下人家人教新课标人教新课标 四年级语文下册四年级语文下册 第六单元第六单元学习目的1.1.认识课文的生字，有感情地朗诵课文，背诵本人认识课文的生字，有感情地朗诵课文，背诵本人喜欢的段落，摘录积累好词佳句。喜欢的段落，摘录积累好词佳句。2.2.学习作者经过描写乡下人家的景物来表达感情的学习作者经过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。写法。3.3.感受乡村生活的愉快，领会作者对乡村生活、对感受乡村生活的愉快，领会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。大自然由衷的热爱之情。 房檐房檐 棚架棚架 风趣风趣 装饰装饰 顺序顺序 照例照例 瞧见瞧见 寻食寻食 捣衣捣衣 率领率领 倘假设倘假设

2、归巢归巢 调和调和 催眠催眠曲曲 大丽菊大丽菊 鸡冠花鸡冠花 天高地阔天高地阔 月明人静月明人静 讨论交流，朗诵感悟，找出有关的句子、段落美美地读一读。 青、红的瓜，碧绿的藤和青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗对石狮子或是竖着两根大旗杆，得意多了。杆，得意多了。 有些人家，还在门前的场地有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华美，顺序开放，朴素中带着几分华美，显出一派独特

3、的农家风光。显出一派独特的农家风光。 几场春雨过后，到那里几场春雨过后，到那里走走，经常会看见许多鲜走走，经常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。探出头来。 从他们的房前屋后经过，从他们的房前屋后经过，一定会瞧见一只母鸡，率领一一定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中寻食；或是群小鸡，在竹林中寻食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。上大踏步地走来走去。 天边的红霞，向晚的微天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下都是他们的好友，它们和乡下人家一同，绘成了一幅自然、人家一同，绘成了一幅自然、调和的田园风景画。调和的田园风景画。 那歌声真好听，赛那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛过催眠曲，让那些辛劳一天的人们，甜甜劳一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，不论乡下人家，不论什么时候，不论什么什么时候，不论什么季节，都有一道独特、季节，都有一道独特、诱人的风景。诱人的风景。 长藤绿叶瓜架，长藤绿叶瓜架，春雨竹笋鲜花。春雨竹笋鲜花。雄鸡悠闲自在，雄鸡悠闲自在，小桥流水戏鸭。小

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