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文档简介
教学目标教学目标1. 1.结合结合“买文具买文具”的具体情境，理解的具体情境，理解小数的意义，体会小数的特征。小数的意义，体会小数的特征。 2.2.能认、读、写简单的小数。能认、读、写简单的小数。 3.3.体会数学与实际生活的联系，感体会数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。受数学就在身边。 每把尺子每把尺子1.06元元( )元元( )分分16每个笔记本每个笔记本3.50元。元。( )元元( )角角35每盒水彩笔每盒水彩笔16.85元。元。( )元元( )角角( )分分1685每枝铅笔每枝铅笔0.50元。元。( )角角53元元5角是角是( )元。元。3.503.501.060.508.0027.090九点七五九点七五九点零七五九点零七五九十点七五九十点七五零点九七五零点九七五九点七五零九点七五零九点七零五九点七零五3.2120.551.50.16试一试：试一试：12512.502042.040 同桌间互相说说同桌间互相说说一些物品的价钱。一些物品的价钱。一 张一 张一 张一 张张一元。张一元。张张10元。元。张张5元。元。张张1元。元。10210100本课总结本课总结 理解小数的意义，能够认、理解小数
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