新科学复习题下册

1、我们长大了遗传与变异进化复习题一、填空题：1、（青春期）是我们由（儿童）向（成年人）过渡的时期，女孩大约从10岁开始，将陆续进入青春期；而男孩要稍晚一些。在这个时期，我们的（身体形态）、（心理方面）都发生着巨大的变化。2、青春期男女（身高）最先出现快速生长。3、（吸烟）和（酗酒）是少年健康的大敌。4、青春期除了身高突增外，另外一个特点就是（性发育）的开始。5、人的一生要经过（胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期）。6、人的一生要经过幼年,成年,老年三个阶段7、预测自己的身高：可以根据父母的身高预测；可以根据现在的身高预测；可以根据自己的脚长预测。8、我们在生长发育过程中应注

2、意哪些？（为了能有一个健康的身体，我们应该怎么做？答：注意个人卫生、讲究营养并注意饮食卫生、注意学习姿势与用眼卫生、加强体育锻炼、保证充足的睡眠、不迷恋电脑、科学用脑。9、良好的学习习惯包括：正确的阅读姿势、正确的书写姿势、注意采光与照明。10、科学用脑的五要素是（动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息）。11、小学生每天要保证10小时的睡眠时间。12、子女和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。动物、植物、人都有遗传现象。13、关于遗传的谚语或俗语: (1)种瓜得瓜,种豆得豆. (2) 龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞.14、子代与父代之间、同一物种之间一

3、般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。动物、植物、人都有变异现象。15、有关变异的谚语或俗语: (1) 龙生九子,九子各不同. (2) 一猪生九崽,连母十个样.16、变异分为（可遗传的变异）与（不可遗传的变异）两种形式.一种是遗传物质发生变化而引起的变异,称为可遗传的变异；如：安康羊，杂交水稻等。另一种是在不同环境条件下产生的变异,其遗传物质没有发生变化,称为不可遗传的变异,如:用眼不当,造成的近视；车祸造成的身体残疾。变异又可称分为（生物体自身产生的变异）和（人工方法产生的变异）17、美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊，这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨

4、不过去，后来，他用这只羊培育成一种腿短背长的良种羊安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要的新品种，这其中包含了什么科学道理呢？答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用了遗传规律让这种变异遗传下去。18、三叶草有四叶草是（变异）现象。19、（孟德尔）被人们称为现代遗传学之父；（袁隆平）被称为杂交水稻之父。20、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（变异）培育而成的。21、（遗传）与（变异）是生命最基本的两个特征。 22、用人工的方法也可以使遗传物质发生变异。科研人员利用人工变异的方法培育出许多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪等。23

5、、第一块恐龙化石是在（1822）年发现的。24、化石是在地层岩石中保存的几百万年前死亡的生物的（ 残骸）或（遗迹 ），如骨骼、外壳、叶子、脚印等。25、人生生长发育最快的两个阶段分别是出生后一年内和青春期。26、在辽西北票发现了（辽宁古果化石），被称为世界第一朵花开的地方。27、在辽西北票发现了（中华龙鸟化石），被称为世界第一只鸟起飞的地方。28、如果把不同年代的（岩层）比作一本书，那么（化石）就是书页中的特殊文字。化石告诉我们：（化石是生物进化的证据，是我们研究远古生物的重要线索）。29、写出你所知道的五种恐龙（霸王龙、梁龙、剑龙、三角龙、似鸡龙）30、（化石）是生物进化最直接最可靠的证据。

6、31、化石是怎样形成的？答：当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来。随着时间的推移，这些坚硬组织被沉积层包围，并被矿物化。32、面对化石,我的困惑有哪些?(写出三例) 答:(1) 为什么有些生物从地球上永远消失了?(2)为什么几千万年后有些生物还是老样子?(3)为什么同一种生物会随着时间的推移而出现变化?33、制作印迹化石模型实验名称:制作印迹化石模型实验材料:橡皮泥、擀面杖、贝壳、骨头或树叶等实验方法：1、将橡皮泥擀平。2、将贝壳、骨头或树叶放在橡皮泥上，用手把它压进去，留下印迹后取出。3、把印有印迹的橡皮泥模型晾干。34、.列举出已经灭绝的物种和被称为“活化石”的物种

7、。答：灭绝的物种：渡渡鸟、奇虾、恐龙。被称为“活化石”的物种：（动物）:大熊猫、白鳍豚、蟑螂。（植物）:银杏、水杉35、科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，而两栖 动物、爬行动物和哺乳动物则依次在越来越晚的地层中才出现。最早的鱼类（500万年）-最早的两栖类（410万年）-最早的爬行类（345万年）-最早的哺乳类（225万年）-恐龙（210万年）-原始鸟类（150万年）36、（达尔文）提出的生物进化论是（自然选择）的结果，并于1859年出版了物种起源一书。他认为，生物最初是由（非生物）发展起来，现存的各种生物拥有（共同的祖先）。37、适者生存也就是自然选择，什么叫

8、自然选择？举出适者生存(自然选择)的例子。 答：自然选择是指自然界中生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰掉。由自然界选择生物的生存和发展。例如：极地狐狸的耳朵短而圆，非洲狐狸耳朵长而大,尺蠖蛾体色的变化,长颈鹿颈长的形成等。 38、生物是怎样发展进化的？答：生物通过遗传、变异、自然选择，从低级向高级，从简单到复杂，种类由少到多的发展、进化的。39、.为什么极地狐狸的耳朵短而圆？非洲沙狐的耳朵长而大？答：极地寒冷，耳朵短而圆减小了与空气的接触面积，减少了热量的散失！非洲炎热，耳朵长而大，有利于散热！40、（澄江生物化石群）的发现是对达尔文的进化学说提出了挑战。41、印度洋南

9、部一个岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能用达尔文的进化观点对此现象进行解释吗：答：这是自然选择的结果。由于岛上经常刮风暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折断。在这种恶劣的环境下，只有那些矮小的植物才能生存下来，并繁衍后代，这样一代一代积累下来，就形成了“ 那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长”的现象。.42动植物的生存本领与其依赖（环境）密切联系，是其（适应环境）的结果。43科学探究题:研究大豆是否也有变异1、 选取一定数量的大豆(比如100粒),仔细观察这些大豆有哪些不同的特征.变异大小:大于5毫米颜色:深色芽眼的大小:大于等于2毫米有该特征的大豆数6010

10、20所占的比例2、填写下表并计算.结论:大豆在大小、颜色、芽眼等方面也存在着变异.44、一种生物愿意长期生活在一个环境中，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等，这样的环境被称为生物的（栖息地）。45、同一栖息地不同种类的动物、植物间会形成（伙伴）关系或是（敌对）的关系。46、探究活动环境生活的生物伙伴关系敌对关系海洋小丑鱼和海葵海豹和鲨鱼 鲸和鱼树林鸟和果实 啄木鸟和树鸟吃虫 老虎和鹿老虎和猴子草原斑马和羚羊羚羊和角马狮子和斑马狮子和角马南极企鹅和海豚 海豹和企鹅，企鹅和小鱼47、食物链上能自己制造食物的叫做（生产者），以其他生物为食的叫做（消费者），分解动植物残

11、骸或废物的叫做（分解者）。48、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（喷洒农药）（过度放牧）（过度捕捞）以及（过度砍伐）等。49、生物连同它们周围的环境叫做（生态系统）。在一个（生态系统）中，如果植物、动物及(微生物 )的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做（生态平衡）。50、生物间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样把一些生物紧密地联系起来，这种食物联系叫做（食物链）。51、食物链的源头是_植物_，终点是_凶猛的动物_。52、桑基鱼塘是典型的生态农业模式。它通过（桑叶养蚕）、（蚕粪喂鱼）、（塘泥肥桑），实现了资源的循环利用。53、移栽到我们这里的仙人掌需要注意哪些问题

12、？ 答：少浇水，多光照，放在温度高的地方。54、我们应该怎样保护生态平衡？答：建立自然保护区、植树造林、建设生态工程、做各种喂鸟器等。55、每种生物都有自己生存的本领,举三例,分别说一说它们有利于生存的本领.答: (1)生活在沙漠环境中的动植物,需要有抗干旱,耐饥渴的本领.如: 仙人掌能够耐干旱.仙人掌的叶完全变成了刺,可以防止水分蒸发.骆驼的驼峰中有大量脂肪,可耐饥,厚的皮毛可防晒,可以通过升高体温来减少水分散失,它可以连续两个星期不喝一口水.(2)、斑马身上的条纹有自身保护的作用，从草丛望去，很难与周围环境区分开，给敌人造成错觉，保护其免受更多攻击。（1）适应环境的保护色（2）防止被叮咬（

13、3）模糊敌人的视线，隐蔽自己。(3).浅海里生活着一些小动物,它们有的透明,有的背部颜色深腹部颜色浅,这样有利捕食,不易被发现,逃避敌害,有利于生存.（4）变色龙有随外界环境的颜色而改变体色的本领,使自己不易被发现,从而能起到保护自己的作用.56、南极企鹅养在我们居住的地区，要注意（模仿南极的干燥寒冷的环境）。57、浅海里的一些小动物,它们有的透明,有的背部颜色深腹部颜色浅，为什么?答:身体透明使自己与水的颜色相似，不易被天敌发现。背部颜色深使上面的敌人看自己与海底的颜色一样；腹部颜色浅，使下面的天敌看自己与天空的颜色一样，不易发现自己,免受天敌的攻击。58、说说下列活动能量的转换的过程：电灯

14、亮：电灯把（电能转换成了光能）、用热水洗脸，热水器把天然气中的化学能（或电能）转化成了（热能）、吃饭后去上学：人把食物中的化学能转化成了（动能）。59、火箭升空利用了（作用力与反作用力）或（反冲）的原理，气垫船能在水面上滑行利用了（物体与空气的摩擦力比与水的摩擦力小）的原理。60、一些矿物性燃料如（石油）、（煤炭）、（天然气）等都是不可再生性能源，而（风能）、（太阳能），（水能）等都是可再生性能源，而（潮汐能）（核能）、（生物质能）、（地热能）是有开发前景的新能源。61、写出下列能量的作用光能：可以使植物生长，还能用来发电，还能使热水器里的水变热，能把衣服晒干。电能：可以使电灯发亮，还能使电动

15、机转动，使电视机出图像，使电瓶车跑起来。热能：可以将水烧开，还能发电，能把饭煮熟，能给我们取暖。水能：以使水车转动，可以发电。食物中的化学能：使人生长,可以使我们身体运动，还能使我有力气踢球。声能：可以使纸片振动，还能使水面泛波传递信息、检查身体62、在家可以怎样节约能源？（说出你们家在生活当中节约能源的一些方法。）答：(1).减少用电饭锅保温。 (2).使用节能电器。(3)、使用节能的炉具。 (4)、及时关闭用电设施。(5)、把空调设置适当的温度。 (6)、出门乘坐公交车。、人走关灯。 、安置太阳能热水器等。63、在你熟悉和了解的日常生活中，你发现了那些浪费能源的地方？（至少写出三个）答：空

16、调温度设置不当，日益增多的机动车，长明灯，长流水等64、我知道的自然界存在的不可再生能源和可再生能源及主要用途。不可再生能源可再生能源名称用途名称用途1 煤炭燃料1 太阳能太阳能发电或者太阳能热水器，太阳能计算器 太阳能信号灯、充电器，太阳灶2 石油 工业燃料和原料2 水能发电 水力舂米3 天然气燃料3 风能发电 风车4 油页岩炼油4 潮汐能发电5核能核电站发电、核反应堆的原料5 地热能 发电、温泉65、小李想做一辆一空气为动力的玩具小车，他在做之前应考虑一些什么问题：（材质要轻）、（减小车轮摩擦力）、（车厢要做成流线型）。66、当一张纸和一个小球同时从同样的高度落下的时候（小球会先落地），原

17、因是（小球受到空气阻力小）。把两张同样的纸，一张不变，另一张揉成团再做同样的实验（纸团先落地），原因是（纸团受到空气阻力小）。67、说出一些科学原理在生活中的应用原理应用浮力原理救生圈、 轮船漂浮、 木筏、竹排 、淘米 、选种 、直立鱼网杠杆原理撬棍、剪刀、起钉锤、杆称、天平反冲原理火箭飞行、飞机飞行、天地响爆竹、焰火、起跑冷热对流风的形成、制冷空调安装在高处、热水在冷水中热量的传递重心低不易倒不倒翁、台灯、灯塔、铁架台、雕塑68、历史上有许多把科学原理应用在制作上的例子,请举三例答: A、张衡利用地震波在固体中传播的原理，发明了地动仪；B、18世纪的英国发明家瓦特根据蒸汽产生动力的原理，制造

18、出蒸汽机；C、19世纪英国科学家法拉第发现了磁感应生电的原理。人们把这个原理应用水能、风能、火能、核能的发电上。69、达尔文经典进化论的主要观点是：一、生物最初是由非生物发展起来的，现存的各种生物拥有共同的祖先。二、自然选择三、生物由遗传、变异和自然选择，由低级向高级，由简单到复杂，种类由少到多的发展、进化的。70、达尔文经典进化论的哪个观点受到了挑战，证据是什么？答：达尔文认为生物进化是缓慢的，渐进的过程。澄江生物化石群的发现对达尔文的进化论提出了挑战。71，能量的形式多种多样，它们能以不同的方式被（储藏）和（利用）。实验1、让瓶子吹泡泡。实验步骤：（1）  将吸管放入瓶口，用橡皮

19、泥密封。（2）  将其他吸管与第一支吸管相连，形成一个长管。（3）  用色素给玻璃杯中的水染色。（4）  将瓶子置入大盘子，弯曲吸管，使它探入玻璃杯的水中。（5）  向瓶壁浇（热水），（吸管会排出大量的气泡）。（6）  再向杯壁浇（冷水），）（染色的水会经吸管被吸入瓶中）。解释：向瓶壁浇热水，空气受热体积膨胀，从吸管中排出气泡；再向瓶壁内浇冷水，空气受冷体积收缩，压力减小，瓶外空气的压力大于瓶内空气的压力，将水经吸管压入瓶中。 2、比较白炽灯和荧光灯哪个效率更高实验名称：比较白炽灯和荧光灯哪个效率更高实验材料：相同瓦数的白炽灯和荧光灯

20、各一个，两个温度计，计时器。实验步骤：（1）   准备瓦数相同的两个台灯，一个是普通的白炽灯，另一个是荧光灯。（2）   同时开灯十分钟，用两个温度计同时测量两个灯泡周围的温度。（温度计的玻璃泡放在距离灯泡大约2.5厘米处）（3）   测量3分钟后，记录下各自的温度。保持不变的条件：开灯时间、温度计距灯的距离、测温度的时间、灯泡的瓦数改变的条件：灯泡的种类（一个白炽灯、一个荧光灯）实验现象：白炽灯旁的温度计的读数比荧光灯旁的温度计的读数高。实验结论：荧光灯的发光效率更高。3、浅海里生活着一些小动物，它们有的透明，有的背部颜色深腹部颜色

21、浅。这是为什么？实验过程：（1）  用黄色笔在白纸上画条鱼；（2）  覆上一张橘黄色的透明纸。现象：黄色小鱼看不到了。结论：这些体色特点是其适应环境的结果，即：使水底和水面上的天敌难以发现4、“发射器”的弹力与“火箭”发射高度的实验记录。问题：能量的大小与物体运动的关系。假设：橡皮筋能量越大，火箭发射的高度越高。不变的条件：“火箭”及其“发射器”。改变的条件：橡皮筋拉伸的长度实验设计: 一，制作“火箭”及其“发射器”。1把一根橡皮筋割断，两端分别粘在卫生纸纸卷芯开口处两边，橡皮筋稍稍绷紧，但不要太紧。这就是“发射器”。2从一根吸管上剪去3厘米，与另外两根吸管扎在一起，三根吸

22、管并齐，短的一根放在中间。3在其中的一根长吸管上每隔一厘米标上一个记号。这就是“火箭”。二，发射“火箭”。一只手抓住“发射器”，把“火箭”套在“发射器”的皮筋上，并用手指压住橡皮筋的两端。另一只手把“火箭”一端往下拉，然后松手，让“火箭”能笔直地往空中射去。实验结果： 火箭发射高度（米）橡皮到筋拉伸的长度（厘米）高度1高度2 高度3平均高度21.51.61.41.542.52.42.32.463.53.63.43.5现象：橡皮筋拉伸的长度越长，火箭发射的高度越高。实验结论：橡皮筋能量越大，火箭发射的高度越高，物体运动的越远。5、点燃火柴和花生米，说说能量是如何转换的。实验名称点燃火柴和花生米，

23、说说能量是如何转换的实验材料火柴、花生米、铁丝、木板、三角板、石棉网、烧杯、温度计等实验方法1、 将花生米小心地穿在铁丝上，并将铁丝固定在木板上或橡皮泥上，注意高度略低于三角架。2、 划着一根火柴，用火柴小心地点燃花生米。观察所发生的现象。3、 将三角架放置在点燃的花生米上，并迅速放上石棉网及装了水的烧杯，将温度计悬垂于水中，读出水温。4、 等花生米燃烧完毕后，读出温度计上的读数。实验结论人滑动火柴，动能转化为热能，火柴燃烧，产生热能、光能。点燃花生米后，花生米产生热能、光能，使水变热，花生米的热能转化为水的热能。6、仙人掌耐旱原因的实验：材料：三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一块塑料布实验方法：

24、（1）把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸包起来，都放在塑料布上，放在窗台前（2）一小时后检查三张纸巾的干湿程度。结论：平铺的纸巾最干，卷起来的纸巾居中，用蜡纸包起来的最湿。说明：仙人掌茎叶上的蜡质既减少了水分的蒸发，又能很好地储存水分。控制不变的条件：纸巾的材质、大小，浸湿的程度，摆放的地方（都放在塑料布上，放在窗台前）等改变的条件：纸巾的状态（一张平铺，一张卷起来，一张用蜡质卷包起来）7、轻而慢的向下压尺，报纸会怎样？重而快的向下击打尺子，报纸会怎样？怎样解释你观察到的现象。1、发生的现象：轻而慢的向下压尺时，报纸翘起来了。重而快的向下击打尺里，报纸不会上翘，被压住了。2、

25、我的解释：慢压时，空气能进入纸下，使上下大气压相等，从而能翘起报纸，快压时，空气来不及大量进入纸下，作用在纸下的气压远大于纸下向上的气压，所以，报纸哪怕破裂，也不会轻易被抬起。原理：空气压差形成的瞬间阻力8、把一条小金鱼放进一个装了三分之二冷水的试管里，用试管夹夹住试管的底部，把试管的上半放在蜡烛上烧，金鱼会有危险吗？(1)、发生的现象：金鱼不会有危险。(2)、我的解释：因为：1、水是热的不良导体，热量在水中不会以传导的方式传递；2、加热的位置在上端，根据对流的原理，只有加热点以上的水会变热，而加热点以下的水是冷的，所以金鱼不会死。9、制作小水轮（一）方法步骤：1、用4个塑料片插在软木塞的槽里

26、，做成水轮。2、用钉子在塑料瓶的相对侧面钻两个孔。3、将两根牙签推压进软木塞两端，装进瓶里。4、把瓶子安放在玻璃盘上，将塑料管放进瓶子的颈口里，并且往漏斗里倒水，让下落的水冲击水轮使之旋转。（二）原理：水流的能量变成了小水轮转动的能量（三）应用：水力发电、石磨、水车等。10、对金鱼仍在试管中存活的解释：因为盖上透明的瓶子后，小草周围的温度和湿度就会上升，有利于小草的生长。原理：温室效应。但时间长了，小草一旦得不到充足的二氧化碳无法进行光合作用就会枯萎。11、对气垫汽车的解释：气流进入杯中后，受纸杯壁的阻挡向后下方向吹出，向下方的力托起气垫汽车，向后方的力推动气垫汽车前进。原理：空气动力（气流反

27、冲）神奇的能量单元复习材料一、填空1、4、我设计的（未来的房子）运用到的科学原理是（利用了自然资源），（沼气能装置）、（地热能）、（双层玻璃减少空气对流），（使用隔热材料减少热量散失）（资源的循环利用）5、地球上几乎所有的能源都直接或间接来自（太阳能），面对能源日益枯竭的现状，人类既要（节约能源），又要（开发新能源）_。二、选择题1、当演奏电风琴时，电能被转换成（ ）。A、潜能和热能 B、声能 C、光能和声能 D、热能2、电钻机和警报器的共同之处是它们都能（B）。A、产生光能 B、产生声能 C 、产生光能、声能和热能 D、产生电能3、盛夏，室内空调温度应控制在（B）。A、2425 B、2628

28、 C、1820 D、2930三、连线题（下面现象是什么能量在作用）植物生长 声能水烧开 化学能电灯发亮 电能我们身体运动 光能纸片振动 热能三、判断1、太阳离我们很远很远，所以它的光对我们不是能量。（× ）2、一块湿水帕由于晾在无风的室内，所以它没有受到外来的能源作用。（× ）3、能量在我们身边广泛存在。对（ ）4、云彩的飘动是风能的作用。对（ ）5、能量的转换在我们身边随处可见。对（ ）6、只有现代人才会利用能量的转换。错（× ）7、电动自行车可以反复充电使用，所以不消耗能源。 （× ）8、随着年龄的增长，身体会越来越高，体重也会越来越重。（×

29、; ）9、看书读报只要感觉舒服就行，不必讲究姿势。 （× ）10、某同学父母是近视眼，那他也一定是近视眼。 （× ）11、“种瓜得瓜，种豆得豆”的谚语说明植物也有遗传现象。 （ ）12、动植物的形态结构与它们生活的环境没有关系。 （ × ）13、化石是生物进化最直接最可靠的证据。 （ ） 14、自然界没有植物，动物照样能生存下去。 （× ） 15、古代恐龙因为不能适应环境的骤变而灭绝。 （ ） 16、核能带给人类的全都是好处。 （× ）17、煤埋藏在地下，它的形成与太阳无关。 （× ）四、指出下列物体是靠什么形式的“能”工作或运动的。

30、跳跃的青蛙玩具-机械能 人跑步- 动能融化的雪- 热能 电脑- 电能风筝- 风能 太阳- 光能人的食物-化学能 水力发电 -水能2、具体情境下，能量的转换a、打开电视，电能转换成了（声能）和（光能 ）b、搓一搓手，动能转换成了（声能）和（热能）五1、列举你从早晨起床到出门上学的这段时间里，经历了那些能量转换过程（1）打开台灯，台灯把(电能)转换成（光能）（2）用热水洗脸，热水器把天然气中的(化学能)转换成（热能）（3）吃饭后骑车去上学，你把食物中的(化学能)转换成（机械能） 2、列举哪些是不可再生性能源？哪些是可再生性能源？（至少三例）。  答：不可再生性能源：煤

31、炭、石油、天然气、核能、油页岩。可再生能源包括：太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能。3、将左右相关的内容用直线相连电能声音             洗衣机电能热能              收音机电能光能            日光灯电能动力  &#

32、160;         电磁铁电能磁能            电饭锅六、简答1八、“发射器”的弹力与“火箭”发射高度的实验记录。问题：能量的大小与物体运动的关系。假设：橡皮筋能量越大，火箭发射的高度越高。不变的条件：“火箭”及其“发射器”。改变的条件：橡皮筋拉伸的长度实验设计: 一，制作“火箭”及其“发射器”。1把一根橡皮筋割断，两端分别粘在卫生纸纸卷芯开口处两边，橡皮筋稍稍绷紧，但不要太紧。这就是“发射

33、器”。2从一根吸管上剪去3厘米，与另外两根吸管扎在一起，三根吸管并齐，短的一根放在中间。3在其中的一根长吸管上每隔一厘米标上一个记号。这就是“火箭”。二，发射“火箭”。一只手抓住“发射器”，把“火箭”套在“发射器”的皮筋上，并用手指压住橡皮筋的两端。另一只手把“火箭”一端往下拉，然后松手，让“火箭”能笔直地往空中射去。实验结果： 火箭发射高度（米）橡皮到筋拉伸的长度（厘米）高度1高度2 高度3平均高度21.51.61.41.542.52.42.32.463.53.63.43.5实验结论：能量越大，物体运动越远；能量越小，物体运动越近。九、我们生活中都用到了哪些能源？为什么要节约能源并开发新能源

34、?答：生活中用到了：煤炭、石油、天然气、太阳能、水能、风能、核能、地热能等。因为在人们日常生活和工业生产所需要的总能量中，矿物燃料所占的比重相当大，而这些能源要经过漫长的地质年代才能形成。但是随着人类对能源需求的日益增加，这些不可再生性能源的消耗速度极快，并面临着枯竭的危险。所以我们要节约能源，并且努力开发新能源。十、选择题1、语文课上学到的成语中，很多与科学有关系。请你说出下列成语中，说明了生物能够影响环境的是 （ B ） A.螳螂捕蝉、黄雀在后 B.千里之堤、溃于蚁穴C.种瓜得瓜、种豆得豆 D.风声鹤唳、草木皆兵2、某生态系统中的生物吸收太阳能，首先依赖于该生态系统中 ( A )A生产者的

35、光合作用 B生产者的呼吸作用C消费者的呼吸作用 D分解者的分解作用3、在我国的珍稀动物中,（ B C）被誉为动物界的“活化石”.A.金丝猴 B、白鳍豚 C、大熊猫 4、生活于内蒙古等地草原上的一种羚羊，四肢细长有力，奔跑极快，这一特征的形成，按达尔文的学说，下列解释正确的是 ( B）A、偶然形成 B、在长期的避敌生存斗争中，经漫长的年代自然选择的结果C、由定向的变异产生的，跑不快的被淘汰 D、为逃避敌害经常奔跑的结果.5、“人类只有一个地球!”为了保护人类赖以生存的环境，下列做法不正确的是 ( C )A回收处理垃圾，变废为宝 B污水经处理后排放C为了牟取暴利，可随意捕杀、贩卖野生动物D开发新能

36、源，逐步减少使用化石燃料(石油、煤)6、我国的“西电东送”工程送到东部去的电是用（C）能发出的。A、太阳能B、核能C、水能D、风能7、电冰箱能制冷，它的原理是（C）。A、将电能转化成了冷能B、将电能转化成了热能C、电能转化成机械能，机械能使制冷物质运作，将冰箱内的热量带到外面去了D、电能转化成了化学能。8.生活中，常见各种能量之间的相互转换，如物体磨擦产生热就是（B）。A、电能转化成热能B、机械能转化成热能C、化学能转化成热能D、原子能转化成热能9、下列现象在，不属于化学能转化成其它形式的能量的有（C）。A、干电池产生电B、食物供给人能量C、热水使冰熔化D、木些燃烧放出热10、不属于电能转化成

37、热能的是（B）。A、电饭锅煮饭B、日光灯发光C、白炽灯发光D、流过大电流的电线发热11、不属于电能转化成热能的是（B）。A、电饭锅煮饭B、日光灯发光C、白炽灯发光D、流过大电流的电线发热.12、我国的著名核电站有（C）。A、秦山核电站B、大亚湾核电站C、以上都是13、在人体中，主要是通过将（B）能转化为热能使人体保持必须的体温和提供人体各项活动所需要的能量的。A、机械能B、化学能C、原子能D、热能14、下列项目中，_D_不能被遗传。 A、体型 B、身高 C、性格 D、知识 E、近视眼15、现在人们在开发新的能源如_A_。 A、地热能 B、石油16、苹果发霉了，原来是霉菌在起作用，它是_B_。

38、A、生产者 B、分解者 17、生物连同它们周围的环境叫做_B_，要保护生态平衡，应该建设_A_。A、生态工程 B、生态系统18、改革开放20年间，7至17岁儿童青少年身高平均增长量，男生为_B_，女生为_A_。 A、5.5厘米 B、6.9厘米19、动物的父母皮毛都是黄色的，但它们的孩子皮毛_B_是白色的。 A、可能 B、不能20、下列属于珍稀、胎生的动物是（ C ） A、丹顶鹤 B、扬子鳄和金丝猴 C、白鳍豚和东北虎21、在一个落地式大摆钟中，钟的潜能转化成（C ） A、化学能 B、电能 C、动能和声能 D、热能22、下列植物属于常绿植物的是（C ）A、水杉 B、银杏 C、松树 D、梧桐 23

39、、某种植物的叶子很宽大，有利于水分的散失，这种植物可能生活在（ B ） A、寒冷干燥 B、炎热多雨 C、炎热干燥 D、寒冷湿润24、我们养的美丽的金鱼旧（ C ）的结果。 A、自然选择 B、人工选择 C、生物进化假设与实验、拓展与应用单元复习材料一、连线题把下列科学原理与生活中的应用连一连浮力原理 焰火杠杆原理 救生圈反冲原理 不倒翁冷热对流原理 剪刀重心低不易倒原理 制冷空调装在高处二、情景解答题1、小李想做一辆一空气为动力的玩具小车，他在做之前应考虑一些什么问题：（材质要轻）、（减小车轮摩擦力）、（车厢要做成流线型）。2、火箭升空利用了（作用力与反作用力）的原理，气垫船能在水面上滑行利用了

40、（物体与空气的摩擦力比与水的摩擦力小）的原理。3、说出一些科学原理在生活中的应用原理应用浮力原理救生圈、 轮船漂浮、 木筏、竹排 、淘米 、选种 、直立鱼网杠杆原理撬棍、剪刀、起钉锤、杆称、天平反冲原理火箭飞行、飞机飞行、天地响爆竹、焰火、起跑冷热对流风的形成、制冷空调安装在高处、热水在冷水中热量的传递重心低不易倒不倒翁、台灯、灯塔、铁架台、雕塑三.历史上有许多把科学原理应用在制作上的例子,请举三例答:1.我国东汉时期张衡利用地震波在固体中传播的原理,发明了地动仪.2.18世纪英国发明家瓦特根据蒸汽产生动力的原理,制造出了蒸汽机.3.19世纪英国科学家法拉第发现了磁感应生电的原理.人类用来发电

41、.一,填空1太阳系有八大行星,它们分别是水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星.2,科学家把地球内部分成了不同的圈层,地球表面叫地壳,中心的部分叫地核,它们之间的部分叫地幔.3.将白糖加热至熔化属于形态的变化,没有产生新物质,将白糖加热至焦黑属于产生新物质的变化.4,我做过的模拟实验有:模拟风的形成,模拟雨的形成,模拟火山爆发,昼夜的形成 对比实验有:种子萌发的实验,溶解快慢的实验,水蒸发快慢的实验5,我知道的微生物有:草履虫,变形虫.病毒,轮虫,水蚤,钓钟虫,大肠杆菌6,我知道探索宇宙的仪器有:天文望远镜,航天飞机,科学试验卫星,宇宙飞船,太空探测器7,我知道的航天英雄有:杨利伟

42、,加加林,聂海胜,费俊龙,阿姆斯特朗8,我知道减少致病菌传播的方法有:勤用肥皂洗手,用热水冲洗筷子,捂住鼻子打喷嚏9,利用细菌生产新的食物有:酒,醋,泡菜,腐乳,酸奶等10,我知道人类改变地表的活动有:拦河筑坝,围海造田,开采矿石,砍伐森林11,防止铁生锈的方法有:擦去水分,抹油,喷漆,电镀,制成不锈钢,涂沥青.12、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。13、（细胞）是构成生物体的基本单位。14、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。15、我国科学家张衡发明了世界上第一架（候风地动仪）。16、地球在自转的同时又绕着太阳公转，公转一圈的时间为(一年)。二,探究汇报题1,在探

43、究物质是酸性还是碱性的活动中:我们制作的酸碱指示剂是:紫甘蓝水,我们检测了:白醋,碱水,小苏打,橙汁,西红柿,白酒等物质,其中西红柿,白醋,橙汁是酸性物质, 碱水,小苏打, 白酒是碱性物质.2,在探究”蜡烛的变化”这一活动中：首先,我们细心观察点燃前的蜡烛,发现以下几个特点:易变形,容易弄碎,有点软等.然后,点燃蜡烛,细心观察它的变化,我们发现了:慢慢变短,蜡烛部分熔化了,发光,发热,产生烟尘等.后来把涂有澄清的石灰水的烧杯罩在火焰上方,发现烧杯壁变浑浊.这说明蜡烛燃烧产生了新物质二氧化碳.三,简答题1,简单说一说霉的功与过?答:功是利用霉可以制酱,做腐乳,生产农药,发酵饲料等.过是霉菌也会造

44、成食物和其他物品的变质,有的霉菌还会危害人的健康,引起动植物病变.2,关于月球你都知道什么?答:月球引力只有地球的 月球是地球的卫星. 月球上没有空气. 没有液态水 有大大小小的环形山 表面温差很大,最高可达100,最低可降至零下170. 月球绕地球一周的时间约为27.3天.3.简单说一说太阳系的组成.答:1、太阳；2、八大行星:水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星；3、周围的卫星；4、无数的小行星；5、慧星等组成.4、怎样防止食物和物品发霉？答：（1）真空包装；（2）放干燥剂；（3）低温保存；（4）太阳爆晒。5、写出我在”蜡烛燃烧”实验中的做法,观察到的现象,得出的结论. 答：

45、、取一只干燥的烧杯罩在火焰上方。烧杯内壁出现小水滴。、将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方。烧杯变浑浊。、将一只白瓷碗盖在火焰上方，观察它的底部。白瓷碗的底部变黑。结论：蜡烛燃烧产生了新物质：水、二氧化碳、炭。6、在春季的夜晚怎样寻找北斗七星和北极星?(请用文字和画图两种方法解答)答：在春季的夜晚，在天空中发现由七颗亮星组成的勺形，就是北斗七星。把勺口两颗星的连线延长约5倍的距离，就是北极星的位置。四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来。列文虎克           细 胞弗 莱 明   

46、0;       微生物胡 克           青霉素五、选择题1、下面的变化有新物质产生的是（C）A蜡烛融化B铁块变铁水C馒头发霉2、下面的变化没有新物质产生的是（B）A、火柴燃烧B、木材做家具C、白糖加热至焦黑3、（ A ）专门接收天体发出的无线电波。A射电望远镜 B光学望远镜 C天文望远镜4、离地球最近的行星是( B )。A、水星   B、金星   C、火星   5、当运载火箭的速度达到( C )千米/秒时，它才会脱

47、离地球的引力而飞向太空。A、5.9    B、6.9    C、7.96、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（C）A哥白尼B布鲁诺C麦哲伦7、产生地震的主要原因是（A）A地壳的运动 B地下的温度太高 C人类的活动8、下面的做法正确的是（C）A、向大海倾倒垃圾 B、乱伐森林 C、改造沙漠苏教版六年级科学期末检测试题一、填空题：1、青春期男女（身高）最先出现快速生长。2、青春期除了身高突增外，另外一个特点就是（性发育）的开始。3、人的一生大致了一划分为（幼年、成年、老年）。4、科学用脑的五要素是（动静结合、课程交替、反复强化、勤于

48、思考、适当休息）。5、（孟德尔）被人们称为现代遗传学之父；（袁隆平）被称为杂交水稻之父。6、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（变异）培育而成的。7、（遗传）与（变异）是生命最基本的两个特征，8、第一块恐龙化石是在（1822）年发现的。9、人进入青春期后（身体形态）与（心理方面）都会发生很大的变化。10、（达尔文）提出的生物进化论是（自然选择）的结果，并于1859年出版了物种起源一书。11、大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑螂它们被称为“活化石”12、（澄江生物化石群）的发现是对达尔文的进化学说提出了挑战。13、同一栖息地不同种类的动物、植物间会形成（伙伴）关系或是（敌对）的关系

49、。、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（），以其他生物为食的叫做（），分解动植物残骸或废物的叫做（）。、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（）等。、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。跳跃的青蛙（机械能）、人跑步（动能）、融化的冰（热能）、电脑（电能）、风筝(风能)、太阳（光能）、人的食物（化学能）、水力发电（水能）。、说说下列活动能量的转换的过程：电灯亮：电灯把（电能转换成了光能）、用热水洗脸，热水器把天然气中的化学能（或电能）转化成了（热能）、吃饭后去上学：人把食物中的化学能转化成了（动能）。、火箭升空利用了（作用力与反作用力）的原理，气垫船能在水面上滑行利用了（物体与空气的

50、摩擦力比与水的摩擦力小）的原理。、生物连同它们周围的环境叫做（），在一个（）中，如果植物、动物及( )的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做（）。、食物链的源头在植物，终点是凶猛的动物。、变异分为（可遗传变异）与（不可遗传变异）两种。变异可以有（生物自身的产生的变异）与（用人工方法产生的变异）。、如果把不同年代的（地层）比作一本书，那么（化石）就是书页中的特殊文字。、同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为_，有些生物为了_，需要从周围的环境中_，于是它们之间就形成了_关系。24、生物间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物间的食物联系叫做（食物链）。25、要节约能源，还要开发新能源。26、太阳是人类的“能源之母”，辽阔的海洋是地球上最大的能